装 订 线 即墨二中2011-2012学年度高生物暑假导学案 编号：
3使用时间：2011.9.14 编制：孙东滨 审核：张晓东 领导签字： 班级： 小组： 学生姓名：
2写出下列神经中枢的主要功能。 ○第二章第一节通过神经系统的调节
下丘脑：__________________________________________________________________________ 【使用说明】1.先通读教材，划出重点。概述分析神经调节的结构基础和反射。再读教材或查阅资料，解决问题。
脑干：____________________________________________________________________________ 2.A层学生完成掌握学案，并完成课后题的相关内容。B层学生掌握好学案的内容，C层学生完成好学案。
大脑皮层：________________________________________________________________________ 3.完成时间20分钟。
小脑：____________________________________________________________________________ 【学习目标】知识目标：1．概述神经调节的结构基础和反射。
脊髓：____________________________________________________________________________ 2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
5．人脑的高级功能 3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
1位于人大脑表层的大脑皮层，○有_______个神经元，组成了许多_______，是整个神经系统中_______能力目标：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
的部位。它除了对外部世界的_______以及控制机体的_______外，还具有_______、_______、_______情感目标：合作学习，激情投入，体验与他人合作学习的乐趣。
和_______等方面的高级功能。
课前预习2观察人类大脑皮层的言语区，写出各区的功能 ○
W区：此区发生障碍，________________________________________________________。
【自学导航】
V区；此区发生障碍，_________________________________________________________。
1．神经调节的结构基础和反射
S区：此区发生障碍，_________________________________________________________。
（1）神经调节的基本方式：______________
H区：此区发生障碍，_________________________________________________________。
具体过程是指：____________的参与下，动物体或人体对__________变化作出的规律性应答。
3学习和记忆的关系：学习和记忆是脑的_______之一。学习是___________________________， ○（2）完成反射的结构基础：______________
记忆则是____________________________。学习和记忆相互联系，不可分割。
（3）反射弧的组成：___________、___________、___________、___________和___________。
4短期记忆和永久记忆之间的联系 ○（4）兴奋：_______________________________________________________________________
短期记忆主要与_______的活动及_______之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像______________________________________________________________________________________2．兴奋
的脑区有关。长期记忆可能与_______的建立有关。
在神经纤维上的传导
（1）兴奋在神经纤维上的传导方式：____________________________________________________
【预习自测】
（2）兴奋传导的实质：________________________________________________________________
1．兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化
（
）
（3）兴奋的传导特点：________________________________________________________________
A．电荷
B．局部电场
C．局部电流
D．电势
（4）影响兴奋传导的因素：____________________________________________________________
2．神经冲动在神经细胞间的传递是通过________来完成的。
（
）
_______________________________________________________________________________
A．突触
B．突触小体
C．突触前膜
D．突触后膜
3．兴奋在神经元之间的传递
3．轴突是神经细胞的
（
）
（1）兴奋在神经元之间的传递方式：____________________________________________________
A．一种细胞器
B．保护结构
C．分泌物
D．突起
（2）请简述突触的结构：______________________________________________________________
4．关于兴奋的传导叙述正确的是
（
）
（3）神经递质：______________________________________________________________________
A．神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”
神经递质作用：__________________________________________________________________
B．神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
（4）兴奋在神经元之间的传递过程：___________________________________________________
C．突触前膜释放递质作用于突触后膜
___________________________________________________________________________________
D．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
（5）某些杀虫剂能影响神经递质的生理作用，其机理是：_________________________________
5．下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是
___________________________________________________________________________________
(
) 4．神经系统的分级调节 （1）简述神经系统的组成：
1脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括_____________________________________________ ○它们含有大量的_________，这些神经元组合成许多不同的_________，分别负责调控某一特定的生理
功能。
A．a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处
D.a、b、c、d和e处
教师寄语：争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。——孙东滨 6．某外伤病人，会讲话，会书写、，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话。该病人受损伤的部位在
5 ．右图为反射弧简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为
（
） A.运动性语言中枢 B．听觉性语言中枢 C．视觉性语言中枢
D.运动中枢 A．在②中兴奋传导是单一方向的 我的疑惑： B．在③中兴奋传导是单一方向的
C．在④中兴奋传导是单一方向的
课内探究 D．以上说法都对
探究：1．阅读课本17页和18页相关的内容，然后总结神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导过
程？
6、人的体温调节中枢位于
A．下丘脑
B．脊髓
C．大脑
D．垂体
7、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的 是
（
）
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号，再转化为电信号 2．阅读课本19页相关的内容，然后总结神经元之间通过突触传递信息的过程？ C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递
8．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即 被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是
（
）
A．突触前神经元持续性兴奋
B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制
D．突触后神经元持续性抑制
9．与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是
（
） 3．高级神经中枢和低级神经中枢的关系是什么？ ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长A．① ④⑤
B．①③⑥
C．②③⑤
D．②③⑥
10．2002年世界杯足球赛时，球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导方式
（
）
A．静息电位
B．动作电位
C．突触传导
D．反射弧
概括总结：
如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）________________；
（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是______，图中_____点可发生兴奋； （3）若刺激d点，图中_____________点可发生兴奋；
（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_____________相接触而形成突触，图中共有突触_______个。 （5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是__________。兴奋在两个神经元间的传递是___________，其原因是_______________________________________。
我还存在的疑惑是：
当堂训练
选择题：（1——4ABC级）
1．在下列反射中，属于条件反射的是
（1）飞虫进入眼中流泪 （2）熟睡中蚊子叮咬，手去拍打 （3）婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁
（4）看到老虎感到害怕 （5）司机见到红灯停车 （6）听故事听到紧张时，手心出汗
2．手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与疼痛的时间是
(
) A．先感到疼痛，后进行缩手反射
B．感到疼痛并同时缩手
C．先缩手反射，后感到疼痛
D．变化不定
3．下列现象属于高级神经活动的是
(
) A．婴儿吮奶
B．排便反射
C．谈虎色变
D．躲避飞来的物体
4、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
（
） A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 （5——10AB级）
教师寄语：争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。——孙东滨
