下 源 小 学 “ 两 基 ” 工 作
自 查 报
告
2010.4.6
下源小学“两基”工作自查报告
“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2008年至2010年“两基”工作进行认真细致的自查。
一、自然、经济、教育状况
我校占地面积4991平方米；学校共有教学班6个，在校学生数为118人。
二、自查达标情况
（一）普及程度
1、入学率
小学学段适龄儿童全部入学，入学率3年均为100%，学龄女童全部入学，入学率3年均为100%。
2、残疾儿童入学率
残疾儿童自2008年—2010年共2人全部入学，入学率为100%。
3、辍学率
无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平
小学专任教师分别为10人，学历合格率分别为100%。校长1人，已经过校长岗位培训。
（三）教育质量
1、毕业率
2008年—2010年毕业年级所有学生全部毕业，毕业率、升学率3年均为100%，所有学生全部就近入学。
2、毕业年级体育合格率
毕业年级学生体育合格率3年均为100%。
3、其他
三年来根据上级标准要求开齐了课程，开足了课时。
（四）办学条件
我校占地面积4991平方米。 建筑面积1121平方米，生均建筑面积为9.5平方米。教学仪器配齐率为50%；图书总册数分别为2700册；四室齐全。学校存在D级危房50平方米（厕所50平方米）。教学仪器不达标。
三、“两基”巩固提高的主要做法
（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施
学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。
（二）改善办学条件、努力优化育人环境
学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。
（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。学校要投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。
（2）重视校园文化氛围的创设，以良好的文化氛围熏陶学生。 充分发挥少先队的作用，每月定期更换形式不同的学习内容，及时宣传学校优秀辅导员、优秀少先队员和爱国主义教育是德育教育的重要内容，学校开设了校园广播站，播放反映少年儿童欣欣向荣、蓬勃向上的儿童散文、诗歌、科学小品文、歌曲、音乐，丰富了全校学生的活动。
（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。
思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，贯彻落实江泽民总书记《谈话》精神：“教师肩负着光荣而神圣的使命，教师作为„人类灵魂的工程师‟，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
为提高我校教师师德水平，学校开展以“抓作风、树形象”活动，组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为教师自觉的行为。
2、抓业务能力提高
业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。要求每位教师每学期做到“三个一”即看一本现代教育专著，发表一篇高质量教育教学、教研论文。
（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作
全面推进素质教育，是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键，学校坚持“德育为首、全面发展、整体优化、全面育人”的教学宗旨，借素质教育东风，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。
（五）加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率
面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。
全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。
（六）其他
为确保“两基”实效，加强“两基”管理，学校组织专人建立健全“两基”档案材料，抓紧抓细“两基”工作的自查补建工作，使“两基”工作规范化。
四、存在的问题与不足
学校还存在危房，教学设施、办公条件、活动场所、仪器设备等方面存在的诸多问题，不能适应现代化教育的需要。
五、今后工作的思路
1、继续加强“两基”的工作力度
认真做好“两基”迎国检工作，不断提高我校“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，创建文明校园和高质量的标准化学校。
4、积极申请危房改造资金。
5、发动师生捐献和购置图书。
6、积极做好“四室”的改造工作。
