观察时间:2011年12月
观察地点:小A班活动教室
观察对象:陈嘉俊
观察目的:培养孩子形成规则意识
观察实录:俊俊是个能说会道的孩子,可由于他是个新来的小朋友,还没有形成幼儿园的
规则意识,所以常常表现得自由散漫,上课时间到了,他却跑到洗手间去啦;
小朋友画画,他却拿着彩笔在桌上乱画,一不留神他就跑到娃娃家里搞破坏,
把有些玩具弄坏。
分析与措施:这孩子的种种行为,不是能受自己控制的,一是由于孩子新入园,对一些新的
事物还很好奇。二是没有形成常规意识。教师应当特别关注这个孩子,尽快让
孩子适应集体生活,培养孩子守规则的意识,调动班上的小朋友,一起关心新
朋友,和他一起玩,从而改变上述现象。
《观察笔记.doc》
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