特岗教师个人工作总结
作为2009年特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在XX镇一中开始了自己人生目标的新起点。XX是我的家乡，学校里的大部分老师也是我的老师，回到这里让我觉得有家的感觉，学校就是我的家，领导和老师就是我的亲人。回到自己的家乡服务，是我今生最大的愿望，感谢党和政府给予我这个难得的机会，使我成为一名特岗教师，让我的这一愿望得以实现。在这些日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，不仅有工作上的，还有生活上。让我在XX镇一中这个优秀的大家庭中慢慢成长。滴水之恩，当以涌泉相报。我先借此机会向中心校和学校领导、教过我和帮助过我的老师表示最衷心的感谢：谢谢大家！
一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训。通过四个月的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导， 1 我才能走出困境；在教学工作中，本人担任初中数学教学工作，这与自己所学专业一致，能够充分利用专业优势，发挥专业特点，但对于经验不足的我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
由于学校领导的信任，我还担任了班主任的职务。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。
转眼已经几个月过去了，给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较容易管理。而有些学生比较早熟一点，有一些骄傲一些调皮。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的“我还是比较喜欢我们以前的某某老师，因为她比较有经验”，让我伤心许久。很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事，渐渐地，也许是时间的关系我也慢慢上手，对调皮的学生有所把握了。
教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，效果并不是想自己想象的那样收获与付出成正比。于是我想我该摸索一条有效率的方法出来，这一直在改进中。常常看到
2 学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心。并且学生也听话了很多。
另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
现在想来真是一次珍贵的经历，同时更加明白“想给学生一杯水，首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。下面具体总结一下我的具体表现：
1.比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。 关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”、“十五不许”、“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。
2.具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。 具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。
3 小小的三尺讲台，是教师挥洒汗水的一隅舞台，辛勤耕耘，默默插栽。教书育人，冬去春来，姹紫嫣红，桃李满怀。教师，平凡的一个岗位，折射的却是教师抛砖引玉的人生风采。这也是对我们教师的最崇高的褒奖。但我想，教师的工作是平凡的，务实的。平凡中我们应该学会耐心，学会坚持。把每一天的教学工作都看成是崭新的，兢兢业业，严谨治学。不求最优，但求更好。每当走上讲台，我都会把生活里的不快和烦闷抛之脑后，全心全意投入，尽心尽力发挥，面对喜欢我的学生，我有一种强烈的使命感和责任感。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。生活仍在继续，我想我会一直努力。百尺竿头，更上高楼。
