尊敬的各位家长：
你们好！欢迎大家来参加今天下午的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我是九三班的班主任，并担任九三班的数学和化学课。下面就本学期的教学和管理情况我简单向各位家长汇报一下。
本学期我担任了九三班的两门课，在班里上课的时间多，接触学生们的时间也就多，特别注重学生们的思想动向，经常对他们进行思想教育，特别是成绩好的学生，经常告诉他们：初三是非常关键的一年，抓住了初三，也就意味着抓住了未来；告诉他们必须从细节做起，做好一道题，上好一节课，充实每一天。每次考试成绩出来后，我都要先看试卷，并找学生谈话，帮他们分析本次考试的得与失，鼓励他们下次一定要不再犯同样的错误。在我们班老师和同学们的共同努力下，本学期期中考试中，我班取得了三科全乡第
一、两科全乡第二的好成绩。
在我所教的数学、化学教学中，我注重学生们的做题方法训练，经常告诫他们：学理科能使一个人的思维变的敏捷，千万不要千篇一律、死记硬背，学会了做题方法，来个啥题咱都不怕。在平常上课过程中，我注重学生们的思维逻辑能力，注重落实，注重演板，本节学的公式、定理下节课一定要提问落实，达到一节一清；刚开学时，我发现有些学生可能脸皮薄、怕老师，从不主动问老师题，针对这个问题，我就规定前三十名学生每天至少来问我一道题，我也承诺绝不会因为问题而刁难学生，刚开始有些学生还是不习惯，有点扭扭捏捏，但当过了一段时间后，取得了不错的效果，学生和老师之间的关系更近了，学习成绩也慢慢提高了。而我所教的两们学科在历次考试中都取得了较好的成绩。 现在进入了复习阶段，主要是复习旧知识、查漏补缺。我告诉学生：每做一张卷子都要把它当成是中招考试，学会了每一章，才能学好这一科；学好了每一科，才能取得好成绩；看到学生们努力学习的样子，我相信，我们班在即将到来的期末考试中定能考出理想的成绩。
最后，跟家长同志们分享一句话：你可以不是天才，但你可以是天才的老师；你可以不是天才，但你却可以是天才的父母。只要我们大家心往一处想，劲往一处使，共同努力，一定能使我们的学生取得优异的成绩。 谢谢大家！
特岗教师个人工作总结
作为2009年的毕业生，我很荣幸的成为了特岗教师队伍中的一员,在葛寨乡寄中学开始了自己人生目标的新起点。时光飞逝，如白驹过隙，转眼间，作为一名特岗教师，我在这里已经任职两年了。我是一个靠努力学习，从农村走出去的孩子，深知农村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有梦想的山区孩子只能“望未来而兴叹”。而优秀的教师，给予了学生无限希望，是他们用自己的知识为孩子们打开了通往希望、成功和未来的路。因此，从小我就立志做一名教师，去帮助更多的农村孩子开阔眼界，实现梦想。现在，我已经为我的梦想奋斗两年了。
这两年来，我在工作中不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过这两年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！
这两年来，给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较容易管理。而有些学生比较早熟一点，有一些骄傲一些调皮。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的我还是比较喜欢我们以前的某某老师，因为她比较有经验。让我伤心许久。很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事，渐渐地，也许是时间的关系我也慢慢上手，对调皮的学生有所把握了。
教学开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，同事们经常会说，没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感激，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心。
另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
生活上，一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在想来真是一次珍贵的经历，同时更加明白“想给学
生一杯水，首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。下面具体总结一下我的具体表现：
一、思想品德方面：
有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。
关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。
二、业务知识和工作能力方面：
两年多来，我主要担任了英语教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习英语的兴趣，积极开展各种英语活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。，
三、工作态度勤奋敬业方面：
两年时间里从未无故缺席，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
四、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过一个学期的努力，培养了一批英语学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好
张丽娜
2011.10
特 岗 教 师个
人
工
作
总
结
2011.10 张丽娜
