学生诵读古诗背诵比赛活动小结
古诗是中华民族的精髓,也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。新的《语文课程标准》将诵读古诗词列为一项重要内容:要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。古人云:为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,才能充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,从而丰富自己的语言。
为了更好的推动与传承悠久灿烂文化,本周,我校对学生积累背诵情况进行了综合素质竞赛,现针对竞赛情况作如下总结:
本次竞赛我们采取全员参与、活动展示的方法,本着公平、公正、公开的原则,对我校全体学生进行了古诗文诵读综合素质竞赛。有以下特点:
1、本次古诗文背诵比赛,古诗背诵最好的是6年级。其次是四年级。从积累的数量上可以看出每位同学练得很刻苦,真是:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。所谓“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”
2、诵声朗朗,伴生成长。学校开展的中华经典诵读活动意义深远。正如有的名家提到的——“经典,则是指古今中外重大知识领域的原创性著作,是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。孩子先烂记于心,用一生的时间去感悟,定会终生受用的。”
青年小学
2015.12
《学生诵读古诗背诵比赛活动小结.doc》
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