建管系学工办4月份工作总结
随着雷暴天气的来临，转眼间本学期又过半了，天气逐渐开始炎热加上较为极端的雷雨给4月份的学生工作增添了不少的压力，对此，建管系学工办上下同心，积极应对，很好的发扬了学工系统不怕吃苦，执行力强的良好传统，全系非毕业班平均到课率为93%，无重大违纪事件发生，较好的完成了学院学生处，系部下达的各项任务，现将本月工作汇报如下；
1、切实的加强系部学风建设；
建设优良的学风环境是我院长期以来的一项重点工作内容，也是我院获得广泛社会好评的亮点之一，作为学工口的辅导员老师们深知加强学风建设的重要性和必要性，4月份的学风建设相比以往的月份要辛苦地多，特别是2年级的部分学生开始出现较明显的厌学情绪，对此学工办本月度出台了一系列的措施来加强学风的建设，首先在工作例会上反复强调本月的重点工作为学风建设，并要作为辅导员老师月度考核的重要依据；其次系部出台了关于加强学风建设的若干规定的通知，全系各个班级进行教育，包括对于迟到旷课达到累计数量的要给予取消年度评优评先和助贷资格；严格假期请假制度、督促全体教师严格课堂点名，系部实行公布每天到课率并公布所任课教师姓名、对于教师中出现的有违师德和职业道德的行为坚决给予点名批评并给予相应的处罚，对于一些经常旷课屡教不改的顽固学生，辅导员除积极的展开思想教育的同时也对相应的一些学生严格按照《学生手册》的相关规定进行处分，同时积极的邀请家长配合学院进行教育工作，本月度共约谈家长4批，通过这些一系列的举措较为有效的促进了系部的学风建设，本月度学工办全体辅导员老师到课率均达到92%以上。
2、“法”动你我，追寻价“制”；
四月份建管学工办根据学生处的指示精神在全系开展了《大学生安全与法制教育手册》的普及教育工作，根据以往单纯授课式的不同本次的教育活动在充分研讨的基础之上制定本次的“法动你我，追寻价制”的建管系法制公益广告比赛，全系40几个班级全部参与，以分小组为单位上交相应突出法纪主题的作品或视频，通过这样的活动让学生自主的去学习读本并根据自身的理解以学生喜欢的形式将学习的心得表达在作品上，达到了寓教于乐的双重作用。推进本次活动的项目组成员为10级5位辅导员老师，谭上轩老师为负责人，大家能够密切配合，
分工到位，全体老师在各自班级中亲自主导本次活动，参与面涉及全系每一个学生，目前已经开始收集作品，在11周将会对全系递交的作品进行筛选，将一部分好的作品进行展示。
3、专业活动彰显特色，建管学子斗志昂扬；
自三月份建管系第二届“工程造价知识竞赛”初赛报名人数达到了1270人之后，四月份接踵而至的第五届校园科技节之第二届“广联达”杯模拟招投标大赛的初赛也告一段落，初赛中，吸引了各系学子共计1300人左右的参与。本次大赛决赛共设30组，包含：20组商务标投标组（主要以造价专业为多）、5组技术标投标组（主要以监理专业为多）、5组招标组。决赛定于5月3日下午14：30开始，在我系监理教研室的大力支持下，各专任教师不断修改比赛流程，教学中着重讲解等相互配合，力求让学生在学中做，在做中学。
4、加强团学精神引领作用，稳步推进各项工作；
四月份的团学工作从三月份的志愿服务中逐步转向到抢占我系学生的精神高地，引领学生精神生活中来，以“城建青年，时代精神——民主、公正、包容、创新”为行动指南，我系先后开展了两轮主题团日活动评选，在整个评选过程中，系部全体学生工作者齐齐上阵，领导重视，辅导员全程参与，学生自主开展，从身边的小事做起，在生活的点滴中探寻“民主、公正、包容、创新”所在。先后涌现出一批成效显著，在工作中民主发展，在活动中公正裁决，在结果上包容彼此，在形式上创新无数的主题团日活动（系部团学月刊将开辟专栏，重点宣传获奖支部的团日活动过程）
5、处处彰显“民主、公正、包容、创新”，鼓励优秀学子参与系部管理；
本学期在学院团委的统一部署下，建管系与其他系部一起，开始了一项新的工作尝试——学生会主席直选，虽然建管系团总支学生会建立的时间不长，但是在传统工作模式的影响下，尝试“直选”的决定在酝酿初期就面临着许多困难，首先从现任主席团开始，就要正确理解“主席直选”对学生的一种正确的引导与能力的培养，统一思想，摒弃学生会主席只能从组织内部挑选等系列老旧思想；其次要站在一个理性的角度看待一个新事物的诞生过程中必然会出现的适应性问题并且在可预见范围内，想好各种应对办法，提前制定好工作计划，做到有的放矢，有备无患。
我系学生会主席直选工作从选拔初期就制定了完整的工作流程，在各项选拔环节中的试题由专人保管，全部电子档只存放在一个U盘内，试题确定后便密封处理，直至选手在一个无网路的环境中拆分电子试卷，团队表现全程视频摄像，保证每个团队得到公正地对待，做到有理可据，有处可查。进入直选阶段的三支团队，系部统一提供竞选基金，审定团队宣传方案，建立讨论组，及时沟通各系部团队的竞选实况，激发学生创新能力，调动竞选团队整体的积极性及宣传的有效性。
整个四月的工作是紧张而忙碌的，回顾本学期以来的学生工作，我们在开学伊始就积极筹备，满怀信心的开展基层班级建设，各位老师也是积极的准备所带班级的主题班会和相关班级活动，学生自主管理推进的较为顺利，正准备在主席直选的环节上大干一场的时候，却被4月份的到课率整体下滑打乱了节奏，于是又得调整部署下大力度去进行整改和加强，似乎每个学期中段我们都要经历这么一个下滑期，都会有一个学风整顿月，到底是哪个环节出了问题我觉得应该引起我们的思考。我个人的认为：教学组织工作混乱，存在较多的任课教师责任心不强，甚至工作懈怠，导致课堂教学质量下降，教与学严重脱节，必然导致学生对专业学习的兴趣减弱，无所适从，从教务处得到的数据从第6周以后平均系部的调课单每天在10张以上，本月度系部3起教学事故，均为教师迟到20分以后进教室甚至忘记自己的上课时间，有老师甚至私下调课，部门新教师刚从企业过来，甚至没有来得及接受相关培训直接上课，授课技能相当欠缺，课堂气氛沉闷，死板，等等诸如此类的情况，学生没有一个较好的学习的内驱力，对专业学习感到迷茫，教务处公布的清考名单整个建管系毕业生900多人，要参加清考的学生就占到208人次，教学效果显而易见。
辅导员队伍是一致能够战斗的队伍，我们年轻、热情、我们相信困难永远只是暂时的，建管学工办将继续秉承“用爱铺就学生的未来的”高尚理念，执着追求，绝不言败。
