【附件】人文学院2011年暑期“三下乡”社会实践活动之
少年强
则国强
Well equipped youths lead to a powerful country
署 期 社 会 实 践 策 划 书
甘肃政法学院人文学院 二〇一一年七月四日
2011梦起飞翔。
在这骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节里。我们甘肃政法学院的青年志愿者积极响应中央开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，坚定信念投身到今年暑期“三下乡”社会实践活动中去，给炎炎夏日中的临洮县带去丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村，发扬爱国主义精神”的主题曲。
对实践所在地区的爱国主义教育传播方式、深入程度、各名族间关系等课题进行调查，了解现状，为当地的中小学生做出积极有益的贡献，加强少数名族统
一、团结，大力宣传农村环境保护工作，树立良好的各名族相互团结、互帮互助以及环保意识的口碑，为当地各族人民的友好关系做出一定的贡献。
希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“崇德明法、弘毅致公”的精神：让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化、学术和党的新思想以新颖的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育的典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导文明健康的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农村所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。
我们的“三下乡”暑期社会实践服务队开始了为期15天的漫漫征程。按照“受教育，长才干，做贡献”的指导思想，围绕“建设社会主义新农村”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的甘肃政法学院的新形象，子求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。
一：活动主题
领导高度重视精心筹划安排
我院的暑期“三下乡”社会实践活动，在筹备之初就得到了分院领导和分院团总支老师的高度重视。根据我院知识技能优势和当地实际情况，决定此次社会实践活动将围绕“树立爱国主义教育思想，建设社会主义新农村”的活动主题，以学习，宣传，实践“三个代表”重要思想，“八荣八耻”和落实科学发展观为主线，围绕和服务于党的十七大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，结合我院的实际情况和专业特色，动员青年团员发挥知识技能优势，为基层农村服务，为推动当地农村经济和社会的发展，民族的团结做出卓有实效的贡献。
二、活动时间 2011年7月16日-7月21日
三、活动对象
人文学院在校大学生
四、活动地点
甘肃省临夏市和政县和政一中
五、活动意义及目的
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出，深入开展社会实践是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。广泛动员组织大中专学生开展“三下乡”社会实践活动，对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，对于引导青年学生以服务农村经济社会发展的实际行动，促进城乡统筹发展，推进社会主义新农村的建设，构建社会主义和谐社会，对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，具有重要意义。
大学生三下乡的活动正好体现了胡锦涛总书记提出让大学生到贫困地区、到基层、到祖国最需要的地方去，磨炼意志，增长才干，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献自己的智慧和力量这个活动的内在含义。同时我们队伍的服务宗旨也体现了这一特色，与中央文明办对大学生三下乡提出“构建社会主义和谐社会、全心全意为人民服务、虚心向农民学习，向实践学习，努力提高自身的思想政治素质”的希望不谋而合。我们积极响应以胡锦涛同志为总书记的党中央的号召，踊跃投身“三下乡”活动，求真务实，开拓进取，真抓实干，“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”，让青春在服务人民、奉献社会的实践中发出夺目的光彩，用智慧和汗水为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献！特开展此次于甘肃省定西市临洮县洮阳镇南园村三下乡暑期社会实践活动。
通过此次暑期“三下乡”社会实践活动，预期将达到以下目的：
1、使大学生们发挥志愿者精神，服务社会，把“科技、卫生、文化”和爱国主义思想教育带到有需要的地方，带动当地各方面的发展。利用大学生具有的专业文化知识和技能较高的优势，向农村传播文化科学知识，爱国主义教育思想、拓宽村民眼界，为建设社会主义新农村贡献一份力量。
2、义务支教是我们的品牌活动和主要活动形式。我们总结经验、创新思想、做出品牌，一方面向山区学生们传递现代社会的信息，开拓他们的视野，培养他们多方面的素质；另一方面则是把人文学院的英语优势很好地运用到其中，切实地提高当地学生的英语水平。为乡村募捐图书和文具，改善农村子弟学习条件，培养现代大学生的感恩意识。通过丰富多彩的义务支教活动和跟当地老师的教学探讨，带给该地区的孩子和老师先进的教学理念，在这个过程中努力寻求提高当地教与学质量的途径。
3、通过家访、文艺演出、派发宣传品等方式，向农村群众宣讲与生产生活密切相关的法律和政策以及一些科普知识，宣传党和国家关于建设社会主义新农村的方针、政策、措施；通过深入农村的了解及调研过程，切实反映一些农民的实际问题，并分析农村中存在的问题，并进行深入思考，寻求解决的途径。
4、为社会奉献爱心与关怀的同时，让每一位队员在活动中增长见识, 煅炼能力，培养对社会的责任感和对他人的关爱，增加社会实践经验。做到专业知识与社会实践很好的结合。专业知识得到巩固，实践能力得到提高。
5、通过调研寻找到一条致富村民的道路，发展当地的地方特色经济，对村民发展经济提出有用的建议和引导。给当地村民带来科学的思想观念，鼓励他们通过自身学习和努力，走出一条科学致富的道路。并撰写相关调研报告向社会介绍当地的生活情况和经济发展情况，让更多的人认识到建设社会主义新农村的正确性和紧迫性。
六、活动形式及内容
（一）义务支教
义务支教作为小分队的重点活动，我们将力求做出义务支教的品牌，取得新的突破，开展新的形式，使其发展与继承下去。
1、义务支教目的：本次大学生志愿者下乡义务支教的主要目的并不是补课式的加强学生课本知识，也不是为了下乡体验农村的生活艰苦，而是从思想及行动上与学生进行心与心之间的沟通。队员向山区学生们传递现代社会的信息，开拓他们的视野，通过言传身教，给孩子们树立学习的榜样，培养他们考上大学改变农村落后面貌的责任感。另外充分发挥我们自身的优势，并在一定程度上提高当地学生英语及数学水平。
2、义务支教的意义：旨在弘扬扶贫助困的良好风气，给队员们提供锻炼机会，使其在实践中学习为人师表的技巧和发扬无私奉献的精神。使贫困学生也能得到一个良好的学习机会，对于他们来说有重要意义。
3、义务支教对象：初中至高中学生（
人）； 4义务支教主要内容：
英语：口语、西方文化、外国歌曲欣赏、交际英语、语文； 普通话：口头表达能力、树立正确的世界观和人生观； 数学：数学知识在实际生活中的运用，趣味数学，试卷的讲解； 历史：讲述爱国主义人士，宏扬爱国主义文化，与实时相结合。
第二课堂：文艺、科学法律。包括一定的体育能力（跑步、接力赛、四人五足、乒乓球、篮球等）、舞蹈、唱歌、朗诵、小品还有动手能力的培训以及科普法律宣传。
感恩教育：培养当地学生一颗感恩的心，懂得体会老师与家长的辛苦工作，力图改善当地的师生关系与两代关系，让和谐成为彼此之间关系的主旋律。
卫生常识教育：向学生解释学习卫生知识的重要性；讲授卫生知识，逻辑上按一天生活，即由早上起床到晚上睡觉中所应注意的卫生问题，最后讲青少年期的饮食注意事项
6、家访 通过家访了解学生学习、当地教育以及爱国主义思想的传播情况和新农村建设现状存在的问题。
7、义务支教日程安排：
小分队分为两个小组，每日轮流上课，每天上6节课，上午3节，下午3节。从7月13号开始到7月25号结束，一共12天。
8、义务支教资料：
教学辅导书或资料：小组各成员根据自己负责的内容在下乡前通过查阅各方资料的方式得到，资料自行选择。一般需配备所教内容的课本参考书、教案以及各种教具和辅助材料，所教内容需健康向上。
（二）调研活动
农村调研是我们这次三下乡的实践活动中比较重要的一个部分，也是我们大学生将自己所学的专业知识运用到实践中的大好机会。我们会在合理安排时间的基础上充分利用现有的设施条件和当地的有限资源，实实在在发挥我们主观能动性，进行实地调研活动，收集相关数据，撰写调研报告，得出结论并提出解决建议，为社会主义新农村的建设贡献力量。具体实施步骤如下：
1、活动目的
该项目借此次临洮之行，主要针对，以问卷调查的形式，尽量多的就当地新农村建设中遇到的问题进行调研。通过此次调查可在一定程度上使我院学生利用所学专业知识运用历史唯物主义的文化观点，对其做一个较为科学的认识，提高我院学生人文素养和调查研究的能力。
2、活动前期：
在通过各方了解当地情况的基础上，进行分析、思考，确定调研方向和明确调研目标；联系调研方面的指导老师，以使得我们的调研数据的收集、整理及研究更加具有可行性和科学化。
3、调研前准备：
根据去年具体调研时遇到的问题与教训，今年我们会有以下方面的改进：在确定调研题目的时候充分考虑当地的具体情况，以保证调研的可行性；对调研组的成员进行针对性、专业性的培训，以确保调研的顺利进行和提高调研质量。
准备相关材料、器材：调研问卷、照相机、录音机等。把小分队分成六个小组，各组确定自己的课题和目标，为收集数据和相关资料做准备。
（三）知识宣传
宣传形式：
A、海报、展板宣传：我们将制作相当数量的宣传海报、展板，在村里明显的地方进行宣传。
B、趣味游戏：组织有奖趣味活动，寓知识宣传于游戏中。 宣传内容：
A、爱国主义教育思想理念
B、党和国务院政策、方针的宣传：我们将就党和国务院最近关于社会主义新农村建设的政策、方针进行宣传，加深村民对国家政策的理解。 C、法律知识宣传：通过《农业法》、《土地法》、《物权法》等跟当地村民比较贴近的法律的宣传，让他们有初步的维权意识。
D、农业科技知识宣传。
（四）文体活动与文艺表演
为展示当代大学生素质教育和校园文化建设的成果。以“知荣辱、树新风”主题教育为统揽，在行政村中开展生动活泼、丰富多彩的文艺演出活动，使实践社会主义荣辱观在我省人民中蔚然成风，成为人民的道德追求和生活方式。
1、文体活动：在课余时间，我们将定时地举行体育竞赛、游园会、歌唱比赛等活动，一方面可丰富学生的课余生活，培养学生多方面的兴趣与技能；另一方面可以丰富队员下乡生活，增进队员与当地学生的感情。
2、文艺表演：活动结束之时我们将以一场文艺表演拉下我们三下乡活动的帷幕，文艺组负责表演节目，并在平时组织演员排练，部分节目将安排文体活动中表现优秀的同学上台演出。为今年的三下乡画上完美的句号。
（五）组织原则
严格按照我校大学生社会实践活动的实施方案，依据我校历年来大学生暑期社会实践的实际情况，结合团省委的具体部署，创新形式，突出重点，调动各方资源，深入、扎实地做好今年的大学生暑期社会实践工作。
活动启动阶段充分宣传动员；活动过程中加强系统指导；活动结束时，注意总结、宣传。学院将进行成果验收、总结和考评，表彰和奖励暑期社会实践的优秀项目和社会实践报告、先进集体与个人，并汇报、展示和交流优秀的实践成果。
加强宣传、扩大影响，努力为社会实践创造良好的舆论氛围。要通过报刊、广播、电视、互联网和工作简报，积极主动地开展宣传工作。
（六）对突发事件的处理方法
1.天气变化
如果遇到天气突变的话，相关活动会有所改动，如有暴雨、洪水等严重天气灾难，应立刻与学校汇报，寻求指导老师指导，确保每位队员的安全以及当地学生的安全。 2.沟通问题
如在调研活动中与村民的沟通，我们出示学生身份证明，并挑选口才好的同学，尽可能用当地人熟悉的语言进行沟通，增加亲和力及信任度。与当地老师沟通时，应注意首先要在尊重他人的前提下探讨有关教学经验与方法的问题，避免冲突。 3．当地学生受伤或生病
下乡前充分考虑到可能发生的情况，例如运动受伤，肚子痛等问题，购买合适其年龄的合适药物，遇到问题时，沉着应对，运用自己的知识，或联系当地的医生解决问题。事后跟进，确保没有不妥。 4．队员的情绪波动或队员之间的沟通问题
下乡过程中可能会出现情绪低落或不满，应该做好其心理工作，或可以适当放松减轻队员的压力，如果队员之间出现矛盾，要视具体情况进行协商沟通到各自可以接受的地步，保证整个队伍有很好的精神面貌和战斗力。
（七）安全须知
社会实践活动实行带队教师指导下的队长负责制，队长对本实践队成员的人身安全负有直接责任。队长须督促所有队员认真执行以下安全条例，所有成员应主动服从队长的统一安排，切忌擅自行动。
1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；
2.不去自然灾害（例如地震等）易发地及各种疾病感染高发区，不要在暴雨，高温等天气下进行长时间的户外活动；
3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；
4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行； 5.出行在外时注意文明举止，了解并尊重实践地的风俗习惯，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦； 6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生； 7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品； 8.严禁在野外进行危险性活动；
9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐； 10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向团长汇报。
第二部分
具体行程计划
一、前期准备：
1、六月中旬成立策划小组。
2、与服务地负责人做好联系工作，沟通和协调具体相关事宜，了解当地学校学生的需要，以便接下来筹划收集物资或寻求物资赞助的工作。
3、联系好指导老师 ，并保持与老师的紧密联系，汇报活动的进展状况和就相关问题和老师探讨并得到老师的指导。
4、六月下旬根据活动内容和队员考核标准有针对性地招募队员，进行面试。之后队员进行分组，组织培训，各施其职，分工合作，做好义务支教、文艺表演、调研等的准备工作以及物资、经费准备。
5、宣传组寻求商家赞助，主要的方向是药品或文具的产商，可以在互利的条件下提供实物跟资金的赞助，前提是遵循学校的相关规定和确保三下乡的纯洁度和非赢利性。
6、考试结束后进一步完善工作方案，并开始联系实践活动地，进行物品采购，资金准备等工作。
二、活动日程安排：
队员分为三组，一组负责支教、调研，第二组组负责支农、宣传，第三组负责材料整理。三组工作交替进行。
7月13日 集合出发。 到达下乡地点，与村里、学校领导碰面交谈，实际地了解当地情况，并安排好食宿。召开全体队员大会，部署好接下来的工作，强调注意事项。写日志、新闻稿的撰写。取得当地学生的详细资料，包括姓名、详细住址、家长联系方式。 7月14日 师生见面会
7月15日—7月24日：三组分别进行支教、支农、调研、宣传等活动
7月25日 准备联谊晚会、总结 7月26日
活动结束 返程 到校
（具体实施情况可能会根据天气当地实际情况进行合理的调整）
队员作息与工作时间： 05：30 起床
06：00－06：50 盥洗、做早饭、共进早餐 07：00—11：30 工作时间
11：30—12：30 做午饭、吃饭 12：30—14：00 午休 14：30——18：00工作时间
18：30——18：30 全体队员共进晚餐
18：30——19：00 全体队员开例会、准备调研 19：00——20：00 调研
20：00——21：00 对员们按顺序冲凉、洗衣服
21：00——23：00 总结当天工作和安排下一天工作，写日志，新闻稿的撰写，并做好次日的活动准备，资料整理，备课。 23：00 全体队员休息
第三部分
队伍组织架构
一、队伍组织架构：
队伍设指导老师1名，队员18名，分为三个小分队，设队长一名，小组长三名，分别领导各组开展工作，并依据队员的特长分为义务支教组、调研组、文艺组、宣传组、后勤组、摄制组，各组分工明确，相互合作。为了使人员与时间得到合理安排和优化配置，提高工作效率，我们采取了“一人多职，一职为主”的分工合作方式，既各组确定数名骨干成员（各组不重复）负责该组工作，而具体落实到义务支教、调研等活动时，全体队员都参加到活动中去。以少数服从多数为原则，队员服从队长、集体监督队长的方式进行活动管理。以“团结 务实 创新 奉献”的人文精神为组织文化，周全计划，灵活变化，适时控制，以确保队伍朝共同的目标奋斗。
二、队员选拔、培训：多数队员要身兼调研，义务支教，文艺多职，所以队员招聘时应突出考核其综合能力，并针对所负责的内容进行专业的培训。
三、队员考核：为了鉴定队员的工作绩效，激励队员，我们将根据队员的工作情况，对其实施考核，并在活动结束选出优秀队员。
四、各组职能 ：
义务支教组：前期准备，确定教学内容，备课及教学，后期总结。 调研组：前期准备，确定调研题目，进行调研，最后形成调研成果。 文艺组：下乡期间组织队员排练文艺演出节目，负责最后的文艺汇演。 宣传组：活动前期宣传，寻求商家赞助，联系包车，新闻稿的撰写与发布，联系当地媒体进行报道宣传等活动。
后勤组： 物资采购，财务收付，照料队员的生活起居及健康状况（注：针对去年队员皮肤过敏的问题，提前做药物准备）。 摄制组：做好三下乡影像资料的纪录和纪录片的制作工作。
五、队员行为守则：
1.活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料，掌握与三农相关基本的知识、理论；熟悉“新农村建设”的基本思路和理念，并适当学习涉农的法律政策知识,保证“安全第一”是开展活动的前提，落实“安全第一”是活动顺利进行的关键。成员在加入时必须作出承诺严守队伍组织的纪律，任何情况不得违反，并签订协议书。
2.出行前，各队员必须明确活动目的、了解活动内容、掌握基本的工作方法；各队员做好沟通，统一意见、思想，避免工作中的冲突、分歧，产生冲突时，以大局利益为重；队长在活动前做好详细分工，各队员在各尽其责的同时，注重协作和团队精神。、活动过程中各队员应互相关心、互相帮助、团结一致，形成团结、合作、互助的团队精神。各队员工作要虚心好学，积极主动，认真负责，工作中及时向指导老师或领导请教、汇报。
3.一切行动以安全为主。在活动过程或日常生活中应提高警惕，保管好自己的财物，注意个人的人身安全、饮食卫生和交通安全。学习掌握一定的急救医疗技能，预防中暑和染上当地传染病。双休日或不安排活动的时间切勿向当地政府提出任何不恰当的要求，不给当地政府添麻烦。
4. 一切行动服从指挥。除特殊要求外，一切活动应配合本队的工作计划和日程安排，服从队长的安排。
5.禁止脱离队伍、单独行动。若要外出，至少二人为伍，女队员外出必须有男同学陪同，向队长请假，外出期间保持移动电话可接通，并与队长保持联系。发生特发情况，应尽快向队长报告，共同商讨解决办法。尽可能保持和本学校各部门的良好关系，行动要多征求学校的认可和同意。
6.言谈举止大方得体，待人有礼，尊重当地的风俗习惯。应保持大学生应有的素质和健康的精神风貌，谦虚谨慎，不耻下问。在关键或敏感的问题上不随便表态，不能做有损当代大学生、广外大及个人形象的事情。
7.注意个人品德修养，服饰整洁，衣着朴素，男女交往有度，举止得体。切勿穿花哨、暴露的衣服。要有很好的卫生健康习惯，保持宿舍及其他周边生活环境的卫生，制定宿舍卫生轮值表，按轮值表安排做好当天的卫生清洁工作，如扫地、倒垃圾等。离开宿舍时，确保自来水水龙头已拧紧，防止漏水，确保电灯、风扇等电器已断电。 8.各队要根据各自的实际情况统一时间回住处。晚上不能超过10:00回住处。利用下班或睡觉前的空余时间，每天开一次碰头会。组长每天要做好工作小结，下乡过程中每队员要坚持写日记、心得体会。 9.及时上报活动信息和队伍情况。如有事情需要集体决定的，尽可能畅所欲言，结果采用少数服从多数的决策方法，一经决定所有成员必须围绕决策展开工作。
10.尽可能保持和本学校各部门的良好关系，行动要多征求学校的认可和同意。晚上禁止外出，离开住宿范围。晚上如有特殊情况一定要先报告队长，待队长批准并知会当地工作人员后，才能进行活动。每天晚上必须开会总结当天活动，递交当日活动日志，安排第二天日程，同时认真填写下乡日志。总结要有深度，尽可能的就涉及到的理论问题展开探讨。
11.不得乱吃喝东西，要在确保卫生和没有毒害的情况下，才能进行饮食吃饭。住宿坐车必须付费，不得接受任何吃饭邀请和馈赠。艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己，改造自己的生活习惯。
12下乡活动中不能擅自进行游泳、爬山、探险等易发生危险的活动。
13、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。和农民同吃同住同劳动，下乡队必须做些力所能及的体力活。劳动光荣。支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前做好充分的调查并尽量从村民的角度考虑。
14、每天晚上必须开会总结当天活动，递交当日活动日志，安排第二天日程，同时认真填写下乡日志。总结要有深度，尽可能的就涉及到的理论问题展开总结。
六、社会实践小分队成员
潘兵、刘勇、张晓琴、徐龙、王凯敏、张润璞
王雪、魏力、念志龙、王骁姝、刘佳玮、杨斐、段进东、刘瑜
