情系农村 服务农村 共建和谐新农村
2008年暑期“三下乡”社会实践活动策划
赴六安罗集构建和谐新农村实践服务团
合肥工业大学土木与水利工程学院
情系农村 服务农村 共建和谐新农村
2008
【方案名称】2008年暑期“三下乡”社会实践活动 【方案主题】情系农村 服务农村 共建和谐新农村 【主办单位】合肥工业大学土木与水利工程学院 【团队名称】赴六安罗集构建和谐新农村实践服务团
【活动意义】在新的社会环境中推进文化科技卫生“三下乡”，必须结合党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重要指导思想。《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》进一步提出，建设社会主义新农村必须按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。上述要求指明了解决我国“三农”问题的方向，全面系统完整地概括了推进社会主义新农村建设的目标和任务。社会主义新农村建设与发展实践服务团主要通过板报、文艺演出等多种形式，组织大学生向广大农村干部和农民宣讲建设社会主义新农村重大意义及各项方针、政策，组织大学生按照“五个统筹”要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展农民工家庭状况调查、城 镇规划、支教扫盲、科技培训、医疗卫生、关注农村留守儿童、关注老年人生活问题、环境保护宣传、法制宣传等方面的服务活动，为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。
年暑期“三下乡”社会实践活动
情系农村 服务农村 共建和谐新农村
【活动目的】大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践“三个代表”重要思想和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。
【方案亮点及创意内容】“三下乡”是多年来为大学生服务农村而提出的口号，虽然一直是科技、文化和卫生的下乡，但所做的具体事情随时期的不同而呈现出不同的亮点。
今年我们策划的暑期“三下乡”活动中在支教这一方面除了开设一些常规课程，例如英语口语、思想道德修养、趣味数学、物理化学实验、体育音乐等外，同时响应2008奥运年的思想，开阔学生的视野，增加对奥运知识的了解，我们将增设与奥运知识相关的课程与活动。另外，四川汶县的地震牵动人心，还有阜阳的手足口病让大家人心惶惶，我们在讲述这些具体时事外，也会增加关于生活贴士的课程，例如告诉大家地震来时，如何最大程度保护自己及平时如何注重个人卫生，防止疾病的传播等，旨在告诉大家如何保护自身的人身安全。此外，配合我们土建各个专业，将会制作一些关于建筑、桥梁及水利工程的图片，来增加他们的兴趣。
在“三下乡”的另一主要方面即调研活动中，我们将充分贯彻十八大及今年两会思想，响应党的号召，主打“民生”牌。例如通过关于物价上涨对农民的影响的调研，我们将切身体会农民心中的感受；
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通过关于农村地区的知识文化和娱乐文化传媒建设现状的调研，向政府和社会传达农民对这方面传媒建设的渴望和要求；通过关于农村互联网发展状况的调研，关注农村基础设施的建设。我们将从民生建设、文化建设及基础设施建设三方面充分体现响应我们活动的主题“情系农村、服务农村、共建和谐新农村”，为社会主义新农村建设和发展贡献自己的力量。 【预期效果】
1、下乡活动能提高个人组织和团队协作配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦耐劳的精神。
2、通过与学生的交流互动，可以培养自己的耐心、细心、爱心、恒心，在交际交流方面的能力也会得到很大的提高。
3、通过各项调研活动，队员们能对农村有一个切身的体会，对物价上涨、村互联网的现状、农村地区的娱乐文化传媒建设方面等有具体的了解。在当地政府的政策及相关部门的努力下，解决部分农民的收入问题，均衡物价上涨带来的影响，当地农村的互联网设施得到一定程度的改善，农民对互联网有了一个初步的了解。
4、把调研的结果整理成论文，发表到权威期刊，对构建和谐新农村产生指导意义。
【可行性分析】在时代大背景下，新农村建设成为社会焦点，大学生下乡支教及调研活动紧跟时代潮流。活动成员有较强基础知识能力、社会实践能力，且有极高热情，能够齐心协力，互补互助。活动得到校、院团委的大力倡导与支持，同时当地政府的支持与合作为本次活
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动的顺利开展提供了保障。本次活动在延续传统的优秀下乡活动中追求创新，开展的各项活动以“能够切实给当地农村带来好处，避免走形式主义”为主要立足点，开展的思想、科技、文化、公益、调研下乡具有以下特点：先进性、公益性、持续性、实在性、理论性。 【实践时间】2008年7月15日——7月31日 【实践地点】安徽省六安市罗集乡及其周边农村
【参与群体及其人数】土木与水利工程学院06级和07级学生16人 【具体活动内容】对“三下乡”活动的具体实现途径、推进步骤及预期效果分为三个大方面展开。
（一）在学生中主要开展支教活动：
1.开设一些有趣的课程（如：英语口语、思想道德修养、语文、趣味数学、计算机基础知识、体育活动、美术美工、科学文化、音乐欣赏、人文地理、作业辅导等），来增加同学们的学习兴趣和知识面。
2.响应2008奥运年的思想，开阔学生的视野，增加对奥运知识的了解，开展与奥 运知识相关的课程与活动。
3.开展关于生活贴士的课程，例如告诉大家地震来时，如何最大程度保护自己及 平时如何注重个人卫生，防止疾病的传播等，旨在告诉大家如何保护自身的人 身安全。
4.配合我们土建各个专业，将会制作一些关于建筑、桥梁及水利工程的图片，来增加他们的兴趣。
5.开设一些具有与当地特色文化相适应的课程，让大家接受一次爱国主义和革命传统教育。
6.开展各种文艺活动和体育活动，丰富同学们的课余时间。 7.青少年心理健康教育：
心理教育正是现在乡村教育所欠缺的，我们将通过这次三下乡，把青少年心理健康教育带到乡村学校和家庭，作一些有针对性的实际工作，帮助一些学生解
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决可能存在的心理问题，同时也带动当地学校，学生家庭对心理教育的重视。 具体措施：
①、开设简短的心理课程,设计一个板块穿插到思想道德修养课程中去，对未成年人进行心理健康教育； ②、开设学生临时心理咨询室；
③、每天早晨在晨读期间由各班班主任对各班学生进行厉志类演讲，以此激发学生这一天学习的精神状态，循序渐进地加强对他们心理健康的教育。 ④、主动找一些问题与同学进行心与心的交流，尤其针对城市外来打工人员子女和农村外出打工留守子女做更进一步的心理方面的调查与研究。 8.开展文体活动：
在支教期间我们将主要举行“三下乡"开幕式、文艺汇报演出（“三下乡”闭幕式暨汇报演出）、篝火晚会、趣味运动会和与教工篮球赛等。 9.学习竞赛和各种展览：
为了测试教学的成果，我们将举办学生在支教期间所学知识的竞赛、演讲比赛，科技制作小发明、制作展和美术作品展等。并评出
一、
二、三等奖给予奖励，激发他们钻研创新的精神。
（二）针对农民主要开展调研活动
1．关于物价上涨对农民的影响的调研
主题：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村”的形势下，我们大学生要关心农村，尽我们所能去帮助农村。增加农民收入是改善农民生活水平的重中之重，因此我们要时刻关注农民的收入，尤其在特殊情况下。
调研背景：2004年以来，粮食价格出现了快速上涨，农民收入也同时扭转多年颓势，实现较快增长。于是有人认为应将解决农民增收与粮食价格联系起来，认为粮食价格的持续提高将直接增加农民的实际收入。而我们知道：在粮食零售价格指数波动的同时，物价总水平(以社会商品零售价格表示)也经历了几乎同步的波动，然而农民人均纯收入却表现出了完全不同的变动趋势，也就是说粮食零售价格的提高并没有直接带来农民人均纯收入的提高。2007年粮食价格持续上涨，尤其是作为饲料的粗粮产量降幅较大，价格上涨幅度较高，将直接推动饲养成本的提高，从成本角度推动肉禽价格的上涨。此外，从粮食与水果、水产品等其他
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副食品之间的成本和比价关系看，粮价上涨也将推动这些产品价格的上涨。总体来看，农副产品价格在2007年将呈现加速上涨的态势。物价的适度上涨无论是对国内生产还是对国内消费而言都有好处，特别是目前的粮价上涨，将增加农民收入，改变城乡经济结构间的矛盾，并且有利于缓解“三农”问题。
粮食、蔬菜、水果等农产品的价格上涨也带动了其他工业产品的价格上涨，这就增加了农民收入的不稳定性。“三农问题”一直以来是国家和社会各界人士所关注的问题，“农民问题”更是解决好“三农问题”的核心。关注农民问题，重视弱势群体是我们国从根本上解决好三农问题的重要途径。因此，国家也出台了相应的政策法规，以保护农民群众的利益，如提高粮食价格，增加农民收入等。 但在粮食价格上升，农民获得短期利益的同时，其他各种产品的价格也在迅猛的增长，这也就导致了我国从去年开始就进入了一个物价全面上涨的阶段。从全国各地的整体反映中我们可以看出，物价上涨并不一定给农民带来收益，而最终的结果只是相对的是随着地域不同而情况不同。因此我们队伍主要对六安市罗集乡展开调研，分析物价上涨对当地农民的具体影响。 目的：
1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。
2、深入学习“十七大”政策和纲领，对构建“社会主义和谐社会”有更加实际而切身的体会。
3、了解我国对于物价上涨的宏观经济政策及其实施情况以及所产生的影响，分析产生物价上涨的原因及具体影响。将调研数据及分析结果送到当地政府，建议当地政府采取一定措施对受影响农民提供帮助。
4、深入农村，感受农村生活，了解农民的收支情况及生活水平。
5、培养小组成员的团队意识和集体荣誉感及吃苦耐劳的精神。
方案亮点及创意内容：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村” 的大形势下，我们这次调研实践活动符合现在的时代特色和深刻的现实意义，并且物价上涨是当前热点和焦点问题，有着独特的创新性。此实践活动能切实服务社会所需，为当地政府提供农民收入的具体影响，并深入社会基层的农民中间去，切身体会农民心中的感受，具有较强的针对性和可操作性。 实现途径和推进步骤：
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1、知识储备阶段：组织队员学习有关物价上涨及通货膨胀的相关知识。
2、相关资料及实践物品的准备阶段：准备下乡调研传单，并准备下乡所需物品。包括队员调研衣物，生活必需物品。
3、调研阶段：深入农村发放增加收入的相关资料及请农民填写调查问卷，采访当地农民关于收入增加的切身感受，希望政府如何去做。
4、资料整理与分析阶段：将调查问卷进行回收、汇总、统计整理。并结合当地具体情况分析产生这种情况的原因。将所有的资料写成整体的论文，对调研的所有内容有个系统的总结。
5、调研价值实现阶段：将论文送至权威期刊发表、调研资料和分析结果送至当地政府建议其采取措施对产生影响的农民提供政策和经济的帮助。需要的话将调研情况反映给吉林民政部门，建议其向其他地区采取帮助措施。 预期效果：
1、从下乡队员本身来说队员会提高个人组织和团队配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦精神。
2、对农村有一个切身的体会，对物价上涨有具体的了解。
3、在当地政府的政策下，解决部分农民的收入问题，均衡物价上涨带来的影响。 可行性分析：
1、本次调研采用以往的调研方式，程序上并不是很困难。
2、物价上涨的知识虽然储备不足，但临时学习也不是难事。及时了解物价上涨的相关资料，并对队员进行培训，每个队员都会成为“准专业“人员。
3、此调研符合建设“构建和谐社会“和”建设社会主义新农村“的大形势，关系到农民的收入和生活问题，会得到学校、政府的支持。 附件：调查问卷一
物价持续上涨对农民生产生活影响调查问卷
为了解物价持续上涨对农民生产、生活造成的影响，特组织本次调查。感谢您在百忙之中填写调查问卷，请您据实填写。感谢您参与我们的调查活动，我们将根据您的要求做好反馈工作！
1、您的家庭年人均收入是多少？
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E
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8000-10000元 F 10000元以上
2、您的家庭收入首要来源是什么？
A 种植收入 B 养殖收入 C 务工收入 D 农闲加工收入 E 农闲经商收入 F 政府补贴收入 G 其他收入
3、您的家庭年人均支出是多少？
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E 8000-10000元 F 10000元以上
4、您的家庭支出首要渠道是什么？
A农业生产 B 服饰 C 食品 D 住房 E 交通 F 医疗 G 教育 H 购置农机家电等大件支出 I 人情支出 J 其他
5、物价上涨对您的家庭农业生产有何影响？
A 支出、收入均增加 B 支出、收入均减少 C 支出增加、收入减少 D 支出减少、收入增加
6、物价上涨对您的家庭生活质量有何影响？
A 有所提高 B 没有明显变化 C 有所下降 D 下降很多
7、物价上涨后，您的家庭支出有何变化？
A 支出明显增加B 支出略有增加 C 支出没有变化 D 支出减少
8、物价上涨对您的家庭消费观念有何影响？
A 消费观念改变，增加消费 B 消费观念改变，减少消费 C 没有影响 D 根据支出项目，消费有增有减
9、物价上涨对您的择业取向有何影响？
A 继续从事种植和养殖 B 从事种植、养殖兼经商或加工 C 从事种植、养殖兼打工 D 放弃种植、养殖，靠打工、经商或加工谋生
10、物价上涨后，您对国家惠农政策满意度如何？
A 非常满意 B 满意 C 基本满意 D 不满意
11、您认为2009年物价走势如何？
A 继续上涨 B 止涨但未必回落 C 价格回落 D 说不清楚
12、您期望政府部门对物价上涨应采取什么措施？
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A 加大调控力度，促其尽快回落 B 顺其自然，让市场自行调节 C 加大对低收入家庭补贴 D 继续出台惠农政策，增加农业补贴 2.通过关于农村地区的知识文化和娱乐文化传媒建设现状的调研
调研主题：调查农村地区的知识文化和娱乐文化传媒建设现状，向政府和社会传
达农民对这方面传媒建设的渴望和要求
调研宗旨：响应十七大，关注“三农”，支持新农村精神文明建设
调研背景和目的：为了响应团中央关于大学生应积极投身参加社会实践的号召，在校团委和院分团委的统一组织安排下，我们合肥工业大学土木与水利工程学院特地组织了这支大学生社会主义新农村建设调研服务团，通过调研掌握和反映六安市（某乡镇）知识文化和娱乐文化传媒建设的现状，并以资料形式存储，详解，和分析，为国家和当地政府提供有价值的调研结果和传达农民朋友对政府的要求，以此来响应党的十七大精神，贯彻“三农”方针政策，展示工大学子对新农村精神文明建设的新思想和新见解，同时培养我们大学生的团队协作创新精神和社会交际能力。
调研内容和创新意义：随着国家经济的日益发展，农村生活水平也在不断提高，物质生活在很大程度上有了很大的改观，但由于农民长期处于繁忙的劳作生活状态，他们的娱乐文化生活显得很单调，在闲暇时不会丰富自己的精神生活，甚至造成农村中一些不良的不正常的娱乐方式；另外，由于农民接受的教育较少，受到的各种培训少，使得他们在农业种植，养殖过程中缺少科学文化知识；而且很多的农民工在外时深感自己的知识和素质缺陷。为此，我们走访农村，了解当地农民娱乐文化和知识文化的现状，还有政府对新农村精神文明建设中的这方面建设的规划，切实将农民的愿望反映给国家和社会，以实现“以知识武装农民，以娱乐丰富农民”，让知识文化辅助农民的生产劳动，让他们在劳动的同时享受多彩的娱乐文化生活。
调研日程安排：本次活动大致要分以下三个阶段进行： 第一阶段：准备阶段
一个好的活动课题和一份科学合理的调查问卷是此次调研活动成败的关键，因此充分的提前准备工作是必要和重要的。
首先就是要通过对调研的地点进行实际的踩点和了解，以及在网上搜集的有关信
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息，有针对性地选择着手点，尽量让调研的内容囊括关于农村知识及娱乐文化的各个方面。针对不同的调查对象所设计的调查问卷也应不同，实践过程中要考虑当地农民的受教育情况，和他们的实际认知（因年龄，性别等而有所差异）情况，比如针对农民和当地政府官员的问卷就应该有所区分。 第二阶段：实施阶段
此阶段是整个调研活动中重要的一个环节，也就是整个活动的开展阶段。一定要积极争取当地农民和政府的支持和配合，每天派出至少两个小组分赴不同村镇对当地农民和政府机构进行调研，每天都应该完成规定的调研任务，并认真做好记录工作，在当天的工作例会上进行汇报总结，除天气特殊情况交通不便以外，此时可以听从领队其他安排或进行前一阶段的阶段性汇总。此外，我们在调研的同时，还特意安排与我们课题相应的下乡活动。 第三阶段：收尾总结阶段
此阶段最主要的任务就是要对前一时期的调研的各项数据和结果进行分析总结，整理资料。并结合搜索查询的资料，进行调研成果论文的写作，不仅要找出问题所在，反映出问题的实质而且最好给出可行的解决方案，力求体现出调研的实际意义。 附件：调查问卷二
新农村知识文化和娱乐文化传媒建设问卷调查
敬爱的农民朋友们，你们在劳累的劳动之余是否有丰富的娱乐生活呢？譬如观看各种娱乐电视节目，乡村组织的娱乐活动（棋牌，歌唱队，秧歌队，各种乡土体育竞技…）。你们在日常的劳动中是否有知识方面的困惑？譬如您想了解最新的养殖技术，却没有途径；想出门前增强自身的务工技能，却找不到场所…请您填写下面的问卷：
1．您和家人喜欢看电视吗？是，否 2．您喜欢以下哪种类型的节目？
a．体育类 b.新闻类 c.法制类 d.娱乐类（电视剧） 3.你们村有农闲时的乡村活动吗？是，否 4.如果有娱乐活动，您喜欢以下那种？ a．棋牌 b.歌舞 c.体育类竞技d.乡村传统
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5.你们村在节日（端午节，清明）时，有传统活动吗？是，否 6.当你们看到电视中关于农村特色活动，你的感觉是： a.没感觉 b.想自己的农村也有 c.想带头鼓励其他村民 7.您对各种娱乐下乡感兴趣吗？ 8.您在闲暇时有自娱自乐的活动吗？
9.如果你们村要组织娱乐活动，您希望政府给予什么样的支持： a.资金支持 b.委派专业人员作指导 c.经常性的组织比赛活动 10.您在务农时，遇到过技术方面的问题吗？ 11.哪些技术上的问题？
12.您平时在种植，养殖时借鉴过科学方法吗？ 13.您对科学农业有一定的了解吗？
14.政府有过关于科学种植，养殖方面的下乡宣传活动吗？ 15.如果要有，您希望是哪些方面的？
a.农药化肥的使用 b.副产业的宣传 c.特色农业的培训 16．您希望是怎样的形式宣传：
a.书籍 b.影像资料 c.宣传单 d.专家下乡介绍指导 17.您出门务工过吗？有什么技术活？ 18.在外是否觉得自己懂的知识很少？ 19.出门在外您绝的您哪方面的知识短缺？
a.交通 b.经济计算 c.权利意识 d.技能外的新工具使用 20.您希望政府在你们闲暇时，为你们做这些方面的培训吗？ 21.你会经常自己有意识的去增长自己的见识吗？ 22.通过以下哪些形式为多：
a.电视广播 b.书籍 c.购买影像资料自学 23.知道终身学习吗？
3．关于农村互联网发展状况的调研
主题：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村”的形势下，我们大学生要关心农村，《政府工作报告》对当前和今后一个时期加强农村基础设施建设的重点任务和主要措施进行了具体部署。尽快改变农村基础设施滞后的状况，是
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广大农民群众的迫切要求，是建设社会主义新农村的重要内容。
调研背景：互联网作为有史以来最伟大的发明之一，不仅仅是一种信息渠道，而是渗透到社会生活的各个角落，成为个人生活的平台和社会、经济、文化活动的平台，极大地促进了整个社会经济的发展。一个国家或地区互联网的发展状况，已经成为政府和社会关注的重要问题。
当前我国的发展中存在明显的“二元结构”问题，这种二元结构表现在我国东西部之间、城乡之间等多个方面。城乡之间二元结构不仅仅存在于传统的社会、经济、文化生活领域，在刚刚诞生十几年的互联网上也有明显表现。但对这种城乡互联网发展差距的统计调查，却较为薄弱，
重视和加强农村互联网的发展，可有效地缩小城乡“数字鸿沟”，促进农村思想观念的更新和经济、社会的跨越式发展，化解二元结构的诸多矛盾，也是响应党中央号召，建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的重要组成部分。 目的：
1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。
2、深入学习“十七大”政策和纲领，对构建“社会主义和谐社会”有更加实际而切身的体会。
3、了解农村基础设施的发展状况，对农村互联网的现状有个整体性的认识，尽自己所能帮助改善互联网的现状。
4、深入农村，感受农村生活，切身体会农民的生活现状。
5、培养小组成员的团队意识和集体荣誉感及吃苦耐劳的精神。
方案亮点及创意内容：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村”的大形势下，关注农村发展与农民增收有很大的现实性，现今农村发展正处于上升期，政府对农民耕种给与大力支持与补助，与此同时，农民增收的方法种类增多，在这个时期深入农村进行调研符合时代发展的特征，具有很强的现实意义和必要性。此实践活动能够切实服务社会之所需，为政府和相关的民政部门提供调研数据，帮助其制定相应的政策性措施，改善农村现状。实践地点：唐山市乐亭县闫各庄镇大家坨村。 实现途径和推进步骤：
1、知识储备阶段：组织队员学习有关物价上涨及通货膨胀的相关知识。
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2、相关资料及实践物品的准备阶段：准备下乡调研传单，并准备下乡所需物品。包括队员调研衣物，生活必需物品。
3、调研阶段：深入农村发放与互联网现状的相关资料及请农民填写调查问卷，采访当地农民对互联网的认识，希望政府和社会如何去做。
4、资料整理与分析阶段：将调查问卷进行回收、汇总、统计整理。并结合当地具体情况分析产生这种情况的原因。将所有的资料写成整体的论文，对调研的所有内容有个系统的总结。
5、调研价值实现阶段；将论文送至权威期刊发表、调研资料和分析结果送至当地政府建议其采取措施有针对性的改善互联网基础设施。向农民发放相关书籍，让农民对网络有个初步了解。 预期效果：
1、从下乡队员本身来说队员会提高个人组织和团队配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦精神。
2、对农村有一个切身的体会，掌握农村互联网的现状，和农民对互联网的了解情况及其需求程度。
3、在政府及相关部门的努力下，当地农村的互联网设施得到一定程度的改善，农民对互联网有了一个初步的了解。 可行性分析：
1、本次调研采用以往的调研方式，程序上并不是很困难。
2、互联网的相关知识虽然储备不足，但临时学习也不是难事。及时了解互联网线装的相关资料，并对队员进行培训，每个队员都会成为“准专业“人员。
3、此调研符合建设“构建和谐社会“和”建设社会主义新农村“的大形势，关系到农民的收入和生活问题，会得到学校、政府的支持。
4、同学们都是大学生对电脑及其网络有着深入的掌握，对调研有着很大的兴趣。 附件：调查问卷三
农村互联网发展状况问卷调查
为了解农村互联网发展状况、及农民对互联网认识情况，特组织本次调查。感谢您在百忙之中填写调查问卷，请您据实填写。感谢您参与我们的调查活动，我们将根据您的要求做好反馈工作！
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1．您有没有上过网？
A、有 （若有继续填表1内容） B、没有（继续填表2内容） 表一：
1．您的家中有没有配置电脑？ A：有 B：没有 2．您的家庭年人均收入是多少？
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E 8000-10000元 F 10000元以上 3.您主要在哪里上网？
A：网吧 B：家中 C：单位或企业及其他部门 4．您的性别？ A： 男 B：女 5.您每周上网的平均时间？
A：6小时以内 B：6 -10小时 C：10-14小时 D：14-18小时 E：18-22小时 F：22小时以上 6．您现在的职业身份？
A：学生 B：农民 C：工人 D：上班工作人员 7．您的学历？
A：小学 B：初中 C：高中 D：大学 8．您上网主要做哪些方面的事情？
A：生活助手 B：交流工具 C：娱乐工具 D信息来源 9．您对现今农村互联网满意么？
A：满意 B：基本满意 C：不大满意 D：不满意，需要改进的地方还很多
10．您需要政府和相关部门如何做来改善农村互联网现状？ 表2 1．你不能上网的原因？
A：缺少上网技能 B：上网设备不足 C：没有上网需要 2．您希望接触网络么？
A：很希望 B：希望 C：无所谓 D：一点也没兴趣
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2．您需要政府和相关部门如何做来改善农村互联网现状？
（三）拓展与创新活动
1.临时党小组 2.临时心理咨询室 3.临时图书馆 4.临时广播站 5.学生艺术团 6.流动电影院
7.流动义务医疗会诊队 8.趣味运动会
9.未成年人保护法宣传 10.到六安某企业进行参观学习11.闭幕式暨文艺汇报演出
【经费预算】
1.生活费：16*6*16=1536元 2.来回车费：1800元
3.文化T恤（队服）：16*25*2=800元 4.医疗药品：300元
5.宣传材料及打印复印费：600元 6.横幅、旗帜、宣传海报及展板：500元 7.文艺汇报演出衣物及道具：500元 8.通讯费：200元
9.活动奖品、奖状：200元 共计：6436元
