上段教学得与失：
得：龙中高一物理组几位教师团结协作，心往一处想，劲往一处使，在刚刚结束的阶段性检测中，取得了较好的成绩，上线数列各科之首。
1、集体备课落实的好
每周二课外活动，将下周要备的学案进行分工，每人负责备一个学案，教师根据分工认真钻研教材，精心编制学案。学案编制好后，组内教师轮流审阅，提出建议，主备教师修改学案，最后定稿。下周二集体备课时间，每个主备教师要对学案的使用加以说明，其他教师给以补充。
我们编制的每张习题都将答案印出来，发给学生，便于学生自查、自纠。
2、狠抓落实。作业有布置必收，有收必批，有批必纠。
3、狠抓习惯养成。如：书写、作图、听课、记笔记、解题步骤、读题审题等习惯的养成。
失：
1、分层次教学落实不到位，致使一部分学生炒作业。
2、教学改革力度还不够大。
下段措施：
1、借本次考试成绩多找学生谈话，进行感情投资。重点找两类学生谈话：：一类是总分上线或接近线而物理不上线的，另一类就是总分上升的学生。这两类学生的名单，抄在一张纸条上，揣在口袋里，班空、饭前饭后、路上，利用一切空余时间随时随地找学生谈话。
2、继续抓好集体备课。
3、抓好落实及纠错。
4、继续抓好习惯养成。
5、落实好分层次教学。
《高一物理教学反思.doc》
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