2009-2013学年继续教育个人培训总结
2009至2013年为期五年的继续教育培训中终于告了一个段落，通过各层次的教育培训，着实使我在教师职业道德修养、教学业务水平等方面都有所提高，下面就五年度的继续教育培训情况回顾及成绩：
一、师德教育方面：
2009年11月1参加省级基地组织符江专家的《教师敬业精神讲座》培训并考试合格 ；
2009年11月29日参加县基地组织临城中学陈亮先老师的《问题学生教育讲座》考试而且合格。
2012.11月1至12月20日，我参加了2012年学校组织的校本培训《教师法治教育读本》培训。
2013年的上半年，积极参加师德教育专题培训。通过学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《海南省中小学职业道德“十不准”》严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
二、新理念、新知识、新方法、新技能方面：
2009年月7月13-24日参加通用高中新课程教师全员远程研修并获得合格证书。
2010年12月1日至2011年3月15日 参加“国培计划（光盘学习）”，学习成绩合格。
2010年3月10日至6月10日参加区域共同体集体备课系列培训，学习成绩合格。
2011年7月13-22日参加2011年普通高中新课程全员远程研修，获得合格证书。
2011年10月25-26日参加2011年省普通高中通用技术教师中心组活动，学
1习成绩合格。
2011年10月11日至12月23日参加“国培计划（2011）”海南省中学教师远程培训，获得合格证书。
2012年3月01至12月30日参加义务教育新课标·新教材培训、教材研习培训与区域共同体作业与辅导培训，学习成绩合格。
2012年09月15日至11月15日参加国培计划（2012）示范性远程培训，获得合格证书，并且被评为优秀学员。
2013年08月5至08月10日参加海南省2013年初中物理实验操作培训班(第四期)，获得结业证书。
三、其它方面取得的成绩
1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。
3、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
4、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。
5、听课评课：坚持每周听一节比较有教学经验老师的课。
回顾第三轮的继续教育培训工作，本人按要求完成2009-2013年度继续教育工作计划确定的工作任务，取得一定成绩。在今后的学习培训工作中，将继续努力，克服困难， 确保继续教育工作稳步健康发展。
