四年级每周班主任工作小结
第一周班主任工作小结
本周主要进行的工作有：
1、对学生进行收心教育；
2、垃圾分类放：室内放两个纸盒，分别装废纸、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收的垃圾；
3、定岗定位，每个人都有自己的岗位；
4、学习《校规校纪》；
5、组队班委会；
6、整理班级文化布置环境；
7、发放书籍、卫生等工具；
8、对本周进行小结，
周工作小结：
本周是开学的第一周，常言道：良好的开端是成功的一半。这一周是非常关键的一周，做好学生的收心工作及习惯教育工作至关重要，包括：节约水电、学会吃饭不浪费、假期作业没做完的补起来再发书、班干部的职责分工、记载，课间监督岗、大课间的活动等。感觉收得多，做得也多，班级工作很快上了路，学生也较快进入了角色。还有队列要继续整顿，大课间的活动器材要继续强调。对体校学生要加强教育，他们太随便了，没有什么好习惯。
黑老师
第二周班主任工作小结
本周主要进行的工作有：
1、检查强调大课间学生活动器材；
2、教学生如何摆放课桌椅，如何保护桌面的干净；
3、强调课间不疯打以及劳技课器材的保管，不能伤害别人；
4、整顿路队和出操队列；
5、完成黑板报和粘贴板；
6、强化对学生行为习惯的教育；
7、进行小结，发放奖品。
周工作小结：
本周以强化学生行为习惯教育、安全教育、督促每个人做好各自的工作为核心工作，狠抓学生如何摆放桌椅、如何吃饭、放餐具、督促学生积极参加晨跑、大课间、如何做好环境卫生、如何站队等工作，而且，感觉学生的责任心都强多了，大多数学生都能做好分内事，老师的负担减轻了不少；因为学生在队列、卫生、吃饭、就寝以及对集体活动的参入方面都好多了，特别是室外卫生完全都能让人放心了；不足的是：学生的纪律观念、纪律性还很差，以后会在这方面多下功夫。
黑老师
第三周班主任工作小结
本周主要进行的工作有：
1、大课间学生活动组织有序，制止“放鸭子”自由散漫的现象；
2、室内外清洁的保持和维护；室外的早中仔细的扫，放学后再捡一捡；走廊早上扫一扫就可；中午吃了饭就开始做清洁：拖和扫结合，先用是拖把拖，再用干拖把拖；
3、结合“交通安全”知识补充强调了校园里要注意的安全；
4、出操队列和路队秩序更加关注，对体校学生更规范管理；
5、学雷锋活动的宣传；及时表扬好人好事：
6、大力做班干部、学生、家长的思想工作；
7、抓纪律；
周工作小结：
本周班级工作同样以往习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育为中心，重在对方法的指导，做到规范管理，比如对室外室内卫生的打扫就注重方法的指导和时间上的规定；成绩方面要取得较好的成绩，我通过各种途径做学生和家长的工作：给家长个别打电话；用校讯通与家长沟通，找班干部谈心„„
黑老师
第四周班主任工作小结
本周主要进行的工作有：
1、早上坚持晨跑，让大课间成为学生的锻炼阳光浴的最好机会；
2、表扬室外清洁，督促室内清洁形成规律，告诉学生走廊早上不用是拖把拖，一扫就可；
3、餐具的摆放又有点问题，再次指导；
4、加强对体校学生路队的严格管理；将做操队列进行调整；
5、表扬好人好事，弘扬雷锋精神，认真学习、认真书写；
6、对学生讲春天要注意的安全小知识以及如何锻炼和预防流感。
周工作小结：
本周班级工作暴露了一些问题：体校生站路队不规范，提前散队或是个别人偷跑；另外，餐具的摆放不够整洁；这说明教育没有一劳永逸的，学生的习惯培养是一项反复长期的工作，天天讲，月月讲，坚持成习惯班主任的担子压力就轻松多了。所以，本周，我还是一抓习惯养成教育为主，并结合突发事件和季节特点对学生进行教育。学生在教育中在慢慢进步，我们的教育也要持续下去。
黑老师
第五周班主任工作小结
本周主要进行的工作有：
1、关注学生的表现和变化：请学生谈谈自己的进步及原因；
2、进一步落实每一位班干部的职责，特别是管清洁的两位劳动委员，给他们再具体各自的管辖范围；
3、抓学生的书写，作业强调书写规范、正确、美观，表扬有进步的学生；
4、教育同学之间要团结友爱。男生不许欺负女生；
5、再次强调大课间活动器材要带齐；
6、对学生进行安全教育以及自觉说普通话的教育。
周工作小结：
本周班级工作主要是处理好突发事件。首先是男生有欺负女生的现象；再有随意迟到事件；还有配合学校各部门工作，如：完成试卷；交各种资料；积极倡导学生“说普通话，写好规范字”。并利用班会时间组织了一次题为《说好普通话，写好规范字》的主题班会，已引起学生的高度重视，为迎检做好准备。
黑老师
第六周班主任工作小结
本周主要进行的工作有：
1、通知学生抓紧办好户口复印件带来；
2、强调上学放学的路上过马路时见绿灯或绿人才能通行；教育学生争做文明市民，为创建文明新武汉出一份力；
3、做好周末安全教育工作；
4、教育学生外出应注意的安全知识以及同学之间的团结友爱；
5、提前做好外出实践的分组工作，强调活动间的安全、协作和纪律等各方面的知识，确保活动的有序和圆满；
6、强调养成一进校门就自觉说普通话的好习惯。
7、强调双休日洗头、洗澡、剪指甲、理发„„搞好个人卫生。 周工作小结：
本周班级工作有两件大事较好完成：在迎接普通话验收中，鼓励班上部分积极配合各部门工作，每个环节的工作认真落实，给家长发校讯通做好铺垫工作，使活动得到了全体家长的支持。这是成功的重要因素。
黑老师
第七周班主任工作小结
本周主要进行的工作有：
1、协助教导处，查清学生学籍；
2、教育学生争做美德少年，了解美的标准；
3、出一期主题为“做美德少年”的黑板报；同时更换粘贴板的内容；
召开家长会；
4、强化安全强调双休日洗头、洗澡、剪指甲、理发„„搞好个人卫生。
周工作小结：
本周班级工作中完成了以下几大工作：
教育学生珍惜幸福生活，了解美德少年标准，争做美德少年；完成了一期主题为《做美德少年》的黑板报，内容充实；而且也更换了粘贴板的内容，包括边框也进行了换新，给人面目一新的感觉。圆满完召开了本学期的家长会，与到会的家长汇报了学生的表现和开学三单元测试的情况，使家长真正了解了孩子在校的真实情况。并利用此次机会宣传了学校的发展和班级在校的地位。使大家明白了学校开展的一些活动的必要性，并表示支持学校一切正当的活动，如办卡等。
黑老师
第八周班主任工作小结
本周主要进行的工作：
1、对学生进行传统教育；
2、进行个人安全及卫生教育。
3、开了一次《讲英雄故事，做美德少年》的主题班会。
周工作小结：
本周班级工作中完成了以下几大工作：
本周是清明节后的一周，所以只有三天。但这三天完成了一件学校大队部要求完成的大事：每个学生响应学校大队部的倡议——每个学生带五斤废旧书报，以捐助灾区小朋友。全班有四十多个学生参加了这项活动，因此共收废旧书报224斤。另外，还结合辛亥革命一百周年，开了一次题为《讲英雄故事，做美德少年》的班会。教育学生珍惜今天的幸福生活。还提醒学生注意双休日的安全的个人卫生。
黑老师
第九周班主任工作小结
1、期中考试
2、《一日我会》自评组评
3、成长统计
4、期中考试质量分析
5、晨跑要求强调。
期中试卷整体来说，及检测学生基础知识掌握情况，又有检测学生灵活运用能力的内容，没有离开前四单元内容。对学生考试情况再看了试卷后有所准备，但也有出乎我意料的。首先从教师身上找原因：
1、在平时教学中考试卷上积累的内容都要求学生背过，理解的内容在课堂上也讲过，但课后落实到写不够，特别是在学校检查不够，没有做到人人过关；
2、平时在课堂上只进行了口头设置情景引导运用词语，没有设计这样的练习让学生做；
3、给予学生审题训练时间不够，包括作文审题。
4、对于三年级课时量认识不充分（与低年级课时相比少了一些），没有合理安排教学和复习巩固时间。其次从学生身上找原因：
1、本班学生浮躁，不踏实，学习习惯较差，独立完成作业的能力也比较差。
2、很有一部分家长不能监督孩子保质保量地完成作业（积累的内容除了课文没有要求默写，其他的都要求默写，但很有一些达不到要求）
3、仍然有少数学生因为书写慢、卷面题量较以前大，卷上的题目没有完成。本次考试个别学生发挥失常，但也反映出该生灵活性不强。下一步改进措施：
1、深钻教法，提高学生理解能力，提高课堂学生学习效率；
2、不依靠家长，加强积累知识的巩固和复习。
3、提高家长教育和管理孩子的意识，争取家长的配合。
4、协调教学和其他方面的工作。
黑老师
第十周班主任工作小结
1、课间文明整顿
2、班内自评组评
3、成长统计
连续两周文明礼仪没能得到旗子，学生没有一点感觉，仍然我行我素。现在即使再忙也得抽时间整顿整顿，于是就要求课间和中午午餐后在教室里休息玩耍。由于学生游戏场所受限制，许多孩子开始玩画片。孩子天性爱玩，完全控制他们不玩，只读书看报肯定有悖于儿童心理。于是我改变策略，允许孩子玩画片，但是对他们的玩法和时间提出了要求：在桌上玩不趴在地上；下课玩不在课堂上玩；达到要求的，玩时不受限制，达不到要求的就没收，并作为奖励给其他的同学。这一方法很快凑效，课间疯跑的现象减少了许多。但有个别学生控制能力弱，上课也玩，提出了重点批评。
黑老师
第十一周班主任工作小结
1、家庭作业整顿。
2、建立本班群
3、班内自评组评
4、成长统计
5、家访
自从建立群之后，家长们能在群里发表正确的言论。从群中看到家长们在教育上的困惑，看到相互之间的帮助，看到他们在带孩子过程中的无奈......为了提高家长们的教育能力，我尽量抽时间帮助家长们解决问题，解释工作中家长们的疑惑。并利用这个平台将本班学生学习情况进行公布，督促家长以身作则和严格教育，是本班学生学习和行为有较大提高。
黑老师
第十二周班主任工作小结
1、家庭作业整顿。
2、建立本班群
3、班内自评组评
4、进行个人安全及卫生教育。
怎么解决课间疯打现象？一致都是我很头疼的问题。在本周，我结合学生爱玩卡片和溜溜球特点，再没有禁止他们玩这两样东西，而是提出要求，只允许在课间玩，不能爬在地面上完，上课不允许玩。刚开始有个别学生控制不住，于是没收作为奖品奖励给表现好的学生。几次下来，学生明显有改变，课间疯跑现象明显减少，因为他们有事情可做了。找到适合学生特点的教育方法比强行制止效果要好得多。
黑老师
