新进员工职业素养培训感悟
这几天一直在回想金老师为我们做的新进员工职业素养培训课上的点点滴滴：课堂上的发言、课堂上的欢笑、课堂上的画面、课堂上的思考„„开场破冰、小组讨论、建立亲和、换位思考及职场礼仪演练等教学体验方式让大家在愉快轻松的氛围中思考如何转换角色、如何梳理职业生涯规划以及如何在快乐的工作中实现自己的人生价值等关乎职业人的问题。金老师寓教于乐的教学方式、丰富的职场阅历以及她对职场礼仪的把握与理解也让我们48位“学生”折服。
课堂上，金老师从身份转换、职业心态、有效沟通以及职场礼仪等四个方面讲解新进员工该具备哪些职业素养，培训的内容详实精彩，几乎涵盖了“院校人”向“职业人”转换过程中所需要掌握的各个方面的知识。课堂上我们随着金老师的节奏去思考每一个问题，参与每一个教学体验，其中“如何当好下属？”及“换位思考体验”两个片断我印象深刻。
首先，“如何当好下属？”这个问题对我们新员工来说应该是最直接的问题了，对所有的职场人也应该是一堂必修课。我们刚来到公司，在态度、作风和习惯等方面都要做出转变，尤其是在待人处事上不能再像校园里同学之间那样的随意了。金老师在课堂上就“如何当好下属？”这个问题给出了几点她自己的见解：
1.要主动报告；
2.对上司的询问要有问必答而且要回答的清晰；
3.充实自己，努力学习；
4.接受批评，不犯三次过错；
5.不忙的时候主动的去帮助别人；
6.毫无怨言的接受任务；
7.提出业务改善计划，让上司进步。
我对这几点的理解归结为一句话：找准自己的位置，认清自己的角色，知道自己该做多少、该说多少。公司产生下属的直接原因就是上司忙不过来的时候需要找个帮手，企业发展壮大的时候领导需要找个替身，因此下属需要明白自己时刻要为上司服务，要做上司的好帮手，要为企业服务，为企业创造价值。做下属的要学会成就上司，让上司进步，在成就上司的过程中去成就自我，实现自己的价值。
其次，课堂上金老师就现场同学所提问题“公司男多女少，该如何解决单身问题？”进行了“换位思考”的体验，金老师让参与者分别从自身、人力资源部领导、摄像机、公司以及40年后的自己五个立场分析并阐述他们对这个问题的看法。换位思考是与人相处的过程中一项十分重要的技巧，它要求我们要站在对方的角度去思考问题，理解各自存在的难处，进而与对方在思想上实现统一，在情感上得到沟通。生活中我们总能听到有人在抱怨别人不理解自己，不体谅自己，然而他自己却未曾真正的为别人着想。如果我能够将心比心，站在别人的角度去看待问题，就会多一些理解和宽容，问题解决起来也会顺利很多。
培训结束了，很多东西还未能及时消化，只有在以后的日子里加强职业化知识的学习，在工作生活中不断的充实自己，加快自身由“院校人”向“职业人”的转变，努力做好工作的主人。
