感想
这学期我们开设了《比较思想政治教育学》着门课程，并且经过这学期的学习，我对这门课程有了一定的了解。在国内对不同国家的思想政治教育进行比较非常少见，在国外也很少。因此，学习这门课非常有必要。
《比较思想政治教育学》运用马克思主义基本理论对不同国家思想政治教育进行了比较研究。作者以“通观比较”和“专题比较”、“综合比较”的不同方式，论述了比较思想政治教育学的研究对象、方法。并以中国和其他典型国家为例，在翔实的资料分析研究基础上，勾勒出这些国家思想政治教育的基本面貌，概括总结了基成功经验和各自的特点。通过比较确定，探过了不同国家思想政治教育的普遍规律和特殊规律。
分析各国的思想政治教育的首要前提是必须掌握研究方法，比较思想政治教育学的研究方法，是比较思想政治教育学知识体系的组成部分，它包括阶级分析法，比较分析法，通观比较方法、专题比较方法与综合比较方法，历史分析法。
阶级分析法是应用马克思关于阶级和阶级斗争的观点去观察、研究阶级社会、各种社会现象的方法。坚持用阶级分析法是为了看清不同国家的思想政治教育。想要使用比较分析法必须坚持对不同的情况加以具体分析：
1、剥削阶级的思想政治教育在不同的历史条件下所起的作用是不同的，不能加以分析一概认为是错误的..........
比较分析法是指根据一定的标准把彼此其中联系的事物加以对比分析以确定其相同点和相异点的方法。其具体方法有横向比较与纵向比较、国别比较与问题比较：横向比较是指地理空间上的比较，是将不同国家的思想政治教育进行比较；而纵向比较是按比较的方向或时空来划分的。国别比较又称区域比较，当涉及的国家不多时可采用，而问题比较所涉及的范围较广。
通观比较方法、专题比较方法与综合比较方法各有其优点。通关比较的方法就是对不同国家思想政治教育的情况，作出全面介绍的方法。包括不同国家思想政治教育的历史沿革、基本内容和效果等。它可以使人们了解不同国家思想政治教育的情况，认知它经过的历史过程与现状。专题比较是对..........。它可以使人们...........。综合比较是指...........。它使人们........。
历史分析法是...........。运用历史分析法可以......。
整本书的框架是第一编讲思想政治教育比较的基本研究理论，第二编讲对不同国家思想政治教育进行通观比较，第三编是按不同国家思想政治教育的问题进行专题比较，第四编进行综合比较。而思想政治教育的研究方法是学习整本书的基础，所以我认为比较思想政治教育学的研究方法的学习是十分重要的。
