共青团董家埂乡委员会
2011年“留守学生之家”扩面建设工作总结
共青团简阳市委：
董家埂乡团委在对学生负责，对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守学生工作的重要性、紧迫性，实施“留守学生关爱工程”扩面建设，加强了对留守学生的管理教育工作，现将工作总结如下：
一、加强领导，高度重视。
董家埂乡团委十分重视对留守学生的教育工作，成立了以董家埂乡党委副书记段有根为组长，乡党委委员刘志勇和副乡长宋亭亭为副组长，中层干部为成员的领导小组。小组定期召开会议，研究和讨论留守学生的生活学习现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保留守学生留得下，学得好，健康快乐地成长。
二、健全制度，落实责任。
（一）建立留守学生个人档案。
通过调查研究，摸清陈家沟村留守学生的具体人数和基本情况，建立留守学生个人档案和联系卡，对留守学生的个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充，变更相关内容，每学年末做好留守学生管理的交接工作。
（二）建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。 建立起由陈家沟村支书，村主任和团员干部组成的代管
家长队伍，负责对留守学生的学习，生活进行管理和引导。董家埂乡团委通过工会，发动干部和群众积极参与到代管队伍中去，承担留守学生的监护职责，做留守学生生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。主要工作体现在以下几个方面：
1、掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”，每月进行一次探望，每月与家长通话一次，每学期给家长写一封信。
2、关怀学生的精神成长，注重留守学生心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与留守学生沟通感情，弥补留守学生“亲情的缺失”。
3、提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等。
4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。
三、开展各项活动，丰富留守学生生活。
（一）开展“结对帮扶”活动。采取“一帮一”和“多帮一”的形势，为留守学生选配村干部与他们结成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守学生倾诉心中的苦闷，帮助他们排除烦恼，恢复自信，保持良好的心态。
（二）开展丰富多彩的主题活动。董家埂乡团委以重大节日为契机，并侧重留守学生开展一些切实有效的活动：举办“关爱留守学生见真情”活动，“为留守学生献爱心”募捐活动，举行“我是家里的小主人”演讲比赛等。节假日期间，组织留守学生开展集体活动，设置亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情；开设“留守学生之家”心理咨询热线，搭建与留守学生心灵沟通平台，对留守学生进行心理健康教
育，让留守学生健康成长。确保不因家庭贫困而让一个留守学生失学。
四、建设留守学生之家活动室。
董家埂乡团委投入了大量资金建立留守学生之家活动室，配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备，张贴了留守学生之家的各项管理制度和基本情况，使活动室充满了活力，为留守学生提供了交流活动的场所，使留守学生感到了“家”的温暖与和谐。
总之，关于“留守学生”的教育，我乡团委做了大量工作，获得了一些经验，也取得了一定的效果。希望更多的人加入到关爱留守学生的队伍中，让留守学生感受社会集体的关爱，健康稳定地成长。
共青团董家埂乡委员会
2011年11月28日
