在此次远程培训中你该如何有效的学习
在这次的远程教育培训中，如何充分利用好网络这个良好的学习的平台，提高学习的效率,进行快乐的有效学习很重要。通过与周围参加本次远程培训的学员交流，了解了他们对此次远程培训的认识，结合自己对远程学习的看法。做出如下总结，有不足之处还请各位学员给出意见。
1、有正确的学习动机才有内动力。
作为一名教师，平时的教育教学压力确实挺大的，教学任务重，频繁的教学常规检查，有时还要面对家长及领导的不理解，教师很容易对工作产生厌倦之意，甚至把教师当成了一种谋生的职业。这时候再在课余时间参加教师远程教育培训，很容易让部分教师所参加的远程教育带上了功利主义色彩，他们不是为了汲取知识、积蓄能量，而是为了顺利毕业。过强的功利性，改变了最纯粹的学习目的，也就降低了有效学习的效率。作为一名教师，只有不断地积极进行知识的更新，开阔视野，发现教育教学中失败的教训和成功的经验，自觉进行自我评价、自我反省，不断优化自己的教学工作。而远程教育正好提供了我们学习教育教学的新理念、新思想的平台，是让我们更好地规划自己的职业生涯，促进自我反思，提高教育教学能力的捷径。
2、提高自主学习的意识。
远程教育培训很多时候是通过网络听课自主学习，学习者必须明确自己的主体地位，掌握学习的自主权，这样才能最终成为学习的主人。在学习的过程中，我们要有计划性，将培训的课程结合自己的工作时间做一个统筹安排，不一晚上通宵学多门课程而影响正常的教学工作，也不三天打鱼两天晒网，想到课程就上网学一下，甚至一边做其他事情一边学习课程。要经常检查自己的学习进度和学习成果，阶段性地总结自己的心得和体会，自我监控、自我指导、自我评价、自我调整，这样才能提高自主意识，提高学习的效率，做到有效学习。
3、抓住远程教育的教学特点。
远程教育培训有了一个新的教学方式，除了参训教师在安徽省中小学教师教育网学习的平台观看视频、文本等课程资源，通过发表文章、评论、论坛发帖回帖外，还本着同学科的原则，将学习区域划分为若干个网络虚拟班级,以班级为单位进行合作式线上、线下的学习、研修、交流活动等。
4、与教学实践相结合。
将培训得到的知识和理念运用到教育教学实践中去，这不但是提高有效学习的手段，更是远程教育培训的最终目的。远程培训既有让我们心灵得到洗涤，提高我们的道德素养，增强我们爱岗敬业的意识的师德教育，也有于学科的制高点，对新课标的课堂教学改革、对学生的学法指导提出指导性,建议的前沿教学理论，更有以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给予可操作性极强的教学经验引领，让我们在每一门课程中都能感受到思想火花的冲击.通过培训，使我们在平时的工作中更加关心和爱护学生，懂得言传身教，不断在学习中反思，在反思中进步。
5、多参与、多交流。
在平时的教学中有一些疑惑不能解决，与同事交流也很有局限，网络上专门的中小学教学论坛也很少，教育论坛稍有人气，而通过省远程培训网站的建立，让我们有了更加便利的交流平台。我在本次培训中深有感触的是，在学科论坛已经课程培训的评论中，我一条一条翻阅下去，各位同仁可以说是见仁见智，从他们自己的角度进行独特的意见发表和观点阐述，通过学习其他老师的观点，通过与其他老师的交流，激发思考，迸发思维的火花，促进了远程教育培训的有效学习。
以上是我在此次教师远程培训中和各位学员交流，总结关于远程教育“有效学习”的一点心得体会，不当之处敬请批评指正。
