大二班上学期教育教学计划
邹露
一、生活方面
（1）开学初，开展“我是值日生”的活动，提供机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。
（2）开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。
（3）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐
（4）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
二、学习方面
（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
（2）本学期开展“新闻我播报”的活动，每天安排一名幼儿进行新闻播报，播报形式“大家好，我是小主播xxx,今天是星期x，天气晴转多云，下面进行一句话新闻播报，„„，我的播报完毕谢谢大家”，通过本活动可以对幼儿进行语言各个方面的锻炼。
（3）注重环境创设的创新。开校初，我根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新颖，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读游戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。
三、常规教育
九月份：习惯养成:
1、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
1、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
2、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
3、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5．教育幼儿回答问题时不不能随便说，要举手回答，声音要响亮。
6．教育幼儿拿书时不推不挤，不说话；拿到书以后把书放到桌子上不随便乱动，小椅子转过来坐好。教育幼儿翻书时不说话轻轻翻书，爱护书。
7．教育幼儿懂礼貌，会说“老师好、老师再见、妈妈再见”等。遇到陌生的叔叔阿姨来幼儿园也要主动问“叔叔阿姨好”。
十月份：
巩固以前形成的好的常规，在此基础上要养成：
1教育幼儿一来园就洗手。
2.教育幼儿吃饭时不说话，不挑食。
3.教育幼儿尽量不去人多的地方玩，做好手足口、甲流的预防工作。 十一月：
1.为预防甲流教育幼儿洗手时按照洗手步骤来，不能怕水凉就不洗手
了；洗完手之后好冲肥皂和水龙头。
2.教育幼儿咳嗽时捂着嘴巴，不要朝别人咳嗽。
3.教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人送的任何东西。如果出去时走丢要找警察叔叔所以要记住。爸爸妈妈的电话号码。
4.教育幼儿要多喝水，以防感冒。
5教育幼儿不要再教室里打闹、跑跳。
6教育幼儿吃饭之前搬起小椅子靠两边坐好，以免烫伤。回位吃饭时也要慢走不推不挤，小椅子腿朝小。
7.继续强调教育幼儿不可以回老家，不去人多的地方，勤洗手，做好预防甲流的工作。
8.教育幼儿睡觉时不要往嘴里塞任何东西。
十二月：
1.教育幼儿不要再厕所里逗留，打闹。
2教育幼儿喝水时注意水的温度，以防水热烫伤。
四、礼仪教育
九月份：
1.教育幼儿要懂礼貌。会说“老师好，老师再见、妈妈再见、叔叔阿姨好等礼貌用语
2.幼儿上课时主动回答问题，回答问题时手放两边立正站好。
3.教育幼儿不在公共场合大声说话
4.教育幼儿安静入睡不打扰别人。
十月份：
1.教育幼儿让老师盛饭时要有礼貌，要说“请老师再给我成一碗汤或饭”还要说“谢谢老师”。
2.教育幼儿要学会谦让，年龄大的孩子要让着年龄小的孩子，男孩要让着女孩。
3.教育幼儿不打架不说脏话，不大声喧哗，不打架。
十一月份：
1.注意环境卫生，把污物扔进垃圾箱，随时捡起地上的垃圾。
2.教育幼儿会叠衣服并会摆到桌子上放，把最整齐的一面漏在外面
3.教育幼儿自己的事情自己做，要爱自己的爸爸妈妈。
十二月份：
1.教育幼儿园看书时不说话安安静静的看书。
2.教育幼儿爱护书籍，不能乱撕书。整齐摆放书 3爱护公共环境卫生，不乱涂乱画。
