江口小学风筝节活动设想
以探究性学习、拓展型课程为载体，以开展风筝节为主线，整合学校德育、学科、艺术、科技、信息技术教育的力量，富有实效的开展课内外教育活动，打造江口小学品牌。 活动一：了解风筝——学习读书活动
引导学生通过实际拍摄、查阅书报杂志、精美挂历、旅游照片、上网浏览等方式，搜集关于风筝的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或午会，开展各种形式的信息交流、展示活动。或交流读书体会；或开展以“风筝”为主题的图片展览会；或开展以“风筝”的为主题的中队活动；或出一至两期以风筝为主题的黑板报；或开展“风筝原理”的小小分析会„„让班上的每一位学生全方位的了风筝的相关知识。
活动二：畅想风筝——工艺绘画竞赛。
把自己认为的最理想的风筝、最美的风筝、最想做的风筝或最富创造性的风筝用自己擅长工艺绘画展示出来，让学生体验到发现美、创造美的乐趣。
活动三：赞美风筝——诗歌朗诵竞赛。
将有关风筝的诗歌、散文、故事等通过朗诵、演讲等形式表达出来，在活动中培养学生热爱生活、赞美生活的情操。
活动四：制作风筝——风筝制作竞赛。
竞赛项目一：学生在了解风筝基本知识、基本构造的基础上，让他们自主地去寻找生活中的一些废品材料、可代用材料来创意设计风筝。
竞赛项目二：根据规定的有限的材料设计制作风筝，看谁的风筝美观、大方。前一项活动训练学生的创新思维和动手能力，后一项活动让学生在“制作风筝”的过程中，理解科学、发现科学、运用科学。
活动五：放飞风筝——风筝放飞大赛。
活动中各班带上自己制作的风筝参赛，同时也需要班级小组成员的相互合作，在规定的时间内将风筝放飞的最高最稳。
活动六：抒写风筝——作文竞赛。
把自己在此次以“风筝”为主题的科技节中的收获、趣事、感想写成作文与大家交流、分享，并参加学校的科技作文比赛。
活动七：精彩风筝——计算机小报评比。
将科技节活动中收集的图片、文字资料精心设计成以风筝为主题的计算机小报，举行计算机小报评比。培养学生收集信息、处理信息、运用信息的能力。
活动八：魅力风筝——项目作业的评比活动。
将在此次系列活动过程中搜集的文本资料，如图片、资料等，以及自己在此次科技节活动中的体验、感受等归类整理设计成项目作业。在此基础上引导学生撰写探究性学习小论文，引领教师开发校本拓展性课程，形成学校特色。
