小学教师评职的个人总结
为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方 针，忠诚于党的教育事业，坚持叫项基本原则，在政治上与党中央保持 —致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。我恪守职业道德，言行 一致，表里如一，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作 安排，从不计较个人得失。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良 好形象。
从走上教师岗位至今，我一直兢兢业业地在教育第一线工作。在 教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以 学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的 学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方 法,形成自己独特的教学风格。我减轻学生课业负担，精讲精练，向课 堂分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对丁•特长生，不断拓宽 知识视野,充分挖掘他们的潜力，使这些学生能允分发挥自己的优势， 为将来更好地学>』打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，为了使学 生尽快地得到进步，我利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系， 和他们共同商讨教育好子女的方法，并有步骤有计划地加强课外辅导， 善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，激发他们学兴趣， 从而使整个班级成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,历年来我所教的 数学成绩屈全乡前茅，去年和今年成绩名列全乡第一。
在繁忙的教学之余，我积极学习，不断用新的教学理念充实头脑， 努力提高自身业务尜质以适应与时俱进的教育教学发展。我加
强
创
新
意识，教学随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《对学生的提问需深 究》在乡内交流，反响强烈。我撰写的《爱是开启学困生心灵窗户的 钔匙》获市级评比一等奖。我自觉地将教学与实践相结合，参加县数 学公开课评比获优质课奖。
长期的班主任丁作，使我深感自己责任重大。平时在教学屮，不但 注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重培养学生良好的道德 品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志句。从学生一进校 门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守 纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互 相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如:有一次学校开展运动会， 要求学生都穿上校服。我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活闲难，
没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时, 全班学生向他仲出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来， 给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。我对学生“严字
当
头
，
爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生 的实际问题。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为 文明班，我本人也被评为市优秀班主任。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的丁程师，肩负 着重人的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧 自己的良心,我只能在教学这片热土上，做到更加勤慫，用自己的心血 去拼、去搏。在以后的教学屮,我将更加努力，为党的教育事业作出自 己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
