个 人 工 作 总 结
重庆市青木关中学校
陈刚
我于2001年6月毕业于原重庆渝州大学数学教育专业，获得学士学位。参加工作7年以来一直担任班主任，于2004-2007年还担任学校团委书记，2007年至今还担任学校体卫艺主任，每学年都任教两个班的高中数学课，在2004-2005学年还担任三个班的高中数学教学，长年超工作量。于2002年7月被评为中学数学二级教师，任职期6年。现为重庆市青木关中学校高中数学二级教师，体卫艺主任，校骨干教师。现就任职以来的工作总结如下：
一、政治思想方面
认真学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论及江泽民总书记的“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大会议的有关精神，化理论为实际行动，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。尊重学生人格，发展学生个性，爱护、关心、帮助每一个学生。热爱本职工作，具有团结协作、关心集体、严于律己的良好品质。多次被评为校“优秀教职工”、“优秀班主任”、“文明教职工” 、“先进党员”。2003年被评为区级先进党员，2004年被评为区级优秀团干部，2008年被评为区级先进班主任。
二、教育、教学、教研方面
我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的"营养"，积极参加各类学习和培训。我担任数学科教学工作，我深知，简单地对照教案进行"照本宣科"式讲课，只会使数学课失去生机，成为一潭死水。因此，我一直在实践数学开放式教学，让学生在课堂中既听到本节课的重要知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人，学生进行了换位学习，变被动为主动，学习效率一下子就上升了。我除了认真学习数学教学理论外，也时刻在关注实事政治、英语、计算机等方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构，在教学过程中不断穿插一些数学课以外的知识，激发学生的学习热情，拓宽学生的知识面，使他们对枯燥乏味的数学也慢慢地产生兴趣。渐渐地在教学工作中不断成长，形成了自己特有的教学风格。在学校进行的各项评比和大大小小的历次考试中，成绩均名列前茅。同时自己还积极承担学校的公开课，青年教师赛课，研究课等，与其他同行一起进行探讨一起教研，也增强了自己的科研能力。
1、2001—2004年先后担任了高2004级5班、6班、3班、4班的数学教学，在历次月考和高三诊断性考试中，所任教班级的数学成绩均名列前茅，在高考中所任教的4班数学成绩列全校第一。
2、2004—2007年先后担任了高2007级1班、2班、4班的数学教学，在高三的诊断性考试中，历史性地数学成绩超过了重庆七中，位居第一。参加高考2007级1班的数学成绩平均分118分，最高分140分，目前为学校的最好成绩。
3、2007年至今，担任过高2010级2班、5班和8班的数学教学，每学期的考试，数学科平均成绩均比其他班级高20分左右。2007年参加区统考取得全区第二的好成绩。
4、每学期的信息反馈，均获得家长和学生的一致好评，优良率在学校均处于前列，2007-2008连续获得100%的满意率。
5、指导学生刘玲、刘俊参加数学竞赛获得全区三等奖
6、积极参与教研活动和教学科研。（1）2006年10月主研市级课题《中学主题教育中弘扬和培育民族精神研究》，效果好，获区优秀实验课题。（2）参研2005-2008年教育部规划课题子课题《差生心理问题分析与对策研究》已经结题。（3）主研固本铸魂、整体育人《在主题教育中培养学生的责任感》课题，正在开展过程中。
7、2007年7月在《伴我学》课辅资料上担任编委，参与编写分式、函数及图象、全等三角形、平行四边形的判定和数据的整理与初步处理等章节的知识。
8、2008年7月撰写的论文“数学教师的语言艺术”在《科学咨询 教育科研》杂志上发表。
9、2008年7月在高中数学《导与练》课辅资料上担任编委，参与编写集合、简易逻辑、函数与数列等章节的知识。
我在班级管理工作中，讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理能力。推行量化管理、全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。关注后进生，对他们进行耐心细致地思想教育，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会。加强家校联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。在我的努力下，我所带的班级班风正、学风浓，后进生转化率高，学生在各方面得到良好发展，教育工作成绩显著。
1、高2004级四班，从最开始的平行班开始慢慢脱颖而出，在各次考试和各项评比中逐渐趋于年级前列，得到了年级老师和学校领导的一致认可。先后获得过“军训标兵连”、“三月文明礼貌月先进班集体”、“先进团支部”等荣誉称号。高考中上线人数居年级第一。
2、高2007级四班，从最开始就奠定了在年级中的领先地位，多次受到学校领导的表彰，先后获得过“军训内务标兵连”、“学雷锋先进班集体”、“精神文明班集体”、“优秀团支部”、“广播体操比赛二等奖”、“校文化艺术节文艺汇演一等奖”、“主题班会一等奖”等表彰。在学校班级目标考核中多次获得一等奖。高考上线人数居年级前列。
3、高2010级八班，为全年级的实验班，班风正，学风浓，是全年级的标兵，仅2007-2008学年就获得了“军训分列式表演第一名”、“军训先进连队”、“校先进班集体”、“示范班集体”、“先进团支部”、“精神文明班集体”“跳绳比赛第一名”、黑板报评比一等奖、“我与污染源”征文评比一等奖、手抄报比赛三等奖、“安全伴我行知识竞答第一名”等荣誉。每学期均是学校班级目标考核管理一等奖的第一名。同时还评为了区级“先进班集体”。
三、综合素质方面
1、科学管理，团结协作,成绩显著
我不管是担任班主任、科任老师、团委书记还是体卫艺主任，始终坚持大胆工作，科学管理，为提高班级、年级、学校的整体教育教学水平，除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学信息，以适应新的教学形式。认真组织班级的各科老师和学校的员工开展各项卓有成效的活动，全校教职工爱岗敬业，团结协作，形成了一个积极向上的集体。在班级考核，学科评比和各项表彰中均取得了不错的成绩。
2、指导培养教师情况
（1）2005年，指导西南师范大学数学系2名实习生，完成了数学教学的任务，在耐心细致的帮带解释下，现在顺利地走上了工作岗位。
（2）2006年，指导我校新教师赵友刚实习班主任工作，现在为高2010级正式班主任。
（3）2008年指导重庆文理学院实习生黄强、官家媛、况雪参与班主任工作管理，成绩优秀，能独挡一面，其中黄强留在我校任教。
（4）2008年指导西南师范大学数学系实习生袁福江的数学教学，同时还指导西南大学政治与经济系吴宗鳞和赵西双的班主任教学，均取得良好效果。
3、个人参加培训情况
（1）2001年8月参加新教师岗前培训，成绩合格；
（2）2001年9月参加普通话培训，获得重庆市语言文字工作委员会颁发的二级甲等证书；
（3）2002年5月参加计算机（课件制作）培训，获得国家教育管理信息系统西南培训基地颁发的合格证书；
（4）2002年6月参加书法培训，获得教师书法评级委员会颁发的合格证书； （5）2004年参加沙坪坝区红岩团校培训班，培训合格，获得共青团沙坪坝区委颁发的结业证书；
（6）2005年参加沙坪坝区首届班主任培训班培训，成绩优秀，获得优秀学员；
（7）2005年11月参加普通话培训，获得重庆市语言文字工作委员会颁发的二级乙等证书；
（8）2006年6月参加职称英语培训，考试合格，获得重庆市职称考试评审中心颁发的D级证书。
4、个人获奖情况
（1）2001-2003学年，被中共沙坪坝区委教育工作委员会评为“先进共产党员”；
（2）2003-2004学年上期参加校优质课比赛，获得二等奖； （3）2003-2004学年被评为校“优秀班主任”； （4）2003-2004学年被评为校“优秀共产党员”； （5）2003-2004学年被评为校“优秀教职工”；
（6）2005年被沙坪坝区进修学院和继续教育中心评为区首届班主任培训班“优秀学员”；
（7）2005学年被共青团沙坪坝区委评为 “优秀共青团干部”； （8）2006年主研课题“中学主题教育中弘扬和培育民族精神研究”，获得优秀课题；
（9）2007年获得校“文明教职工”称号； （10）2008年获得沙坪坝区“先进班主任”称号。
5、年度考核连续获得优秀
