碌曲县藏族中学“两基”迎“国检”
工作汇报材料
我校在县委县政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，始终把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全体教师的共同努力，我校“两基”任务的各项目标均到达上级要求，2010年10月，我校的“两基”工作顺利通过省级验收，给全县人民交了一份满意的答卷，也为我校今年迎接“国检”打下坚实的基础。现将我校“两基“迎“国检”工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我校是一所以藏族为主、藏语文为主和寄宿制为主的“三为主”完全中学。现有教学班35个，在校学生1710（其中女789人），现有132名教职工，女教职工58名。专任教师100名，其中初中专任教师55人，学历合格率为100%。平均年龄为33岁。研究生3名；本科学历48名，占任课教师的45%；中学高级教师1名；中学一级教师17名。其中初中共有24个教学班，在校学生1205（其中女578人）初一在校生476（其中女221人）；初二在校生391（其中女189人）；初三在校生338（其中女168人）。通过多年的努力，我校学生的毕业率、残疾学生入学率都有所提高：2007－2008学年度，初中毕业班学生148人，实际毕业148人（121人升入高中，20人考入中专，7人考入合作藏中），毕业率为100%；2008－2009学年度，毕业班学生222人，实际毕业222人（159人升入高中，50人考入中专，13人考入合作藏中），毕业率为100%；2009－2010学年度，毕业班学生306人，实际毕业306人（217人考入高中，70人考入中专，13人考入合作藏中），毕业率为100%。2010－2011学年度，毕
业班学生338人，实际毕业338人，毕业率为100%。2008-2011四学年度，各类适龄残疾少年入学16人。目前，我校“两基”的主要指标均能保持在控制线以内。学校占地面积面积52800平方米，生均30.9平方米。校舍建筑面积为17377平方米，生均10.2平方米。建有2幢教学楼、2幢学生宿舍楼、1幢实验楼、1幢多功能餐厅。有1个比较标准化的运动场（标准的400米跑道）。
二、加强领导，全面进入“两基”迎“国检”
认真贯彻落实省州“两基”迎国检会议精神，正确认识我县“两基”巩固提高工作面临的形势，严格按照《甘南州“两基”迎国检目标责任书》的要求，全面开展“两基”迎“国检”各项工作。
（一）巩固“两基”成果，健全组织机构，“两基”攻坚通过省级验收以后，根据全县召开的“两基”验收反馈会议，就“两基”评估团给予的意见，及时做了巩固及整理，查缺补漏，对学校存在的问题提出整改措施。严格按照《碌曲县“两基”迎“国检”工作实施方案》的要求，成立“两基”领导小组，健全了组织机构。
（二）年初学校主要负责人参加了全县“两基”迎“国检”启动大会，并与县上及教育主管部门签订了目标责任书。我校在县委县政府会议精神的指导下，召开了碌曲县藏族中学“两基”迎“国检“动员大会，对学校各项工作作了周密部署，将“两基”迎“国检”纳入学校计划当中，就2011年我校两基工作做了责任分配与适度调整。
三、义务教育工作开展情况
（一）加强领导，落实责任，规范工作程序
按照县人民政府要求，为加强领导，落实工作责任，确保全校义务教育工作的全面开展，学校成立了义务教育领导小组和专项工作小组。学校多次召开专项会议，研究部署开展义务教育工作。针对我校普及初等义务
教育工作的实际情况，从办学条件、普及程度、教育质量等方面进行严格要求和管理，确保资金的投入，规范平时的统计、资料积累工作，使普及初等义务教育工作落实在平时，形成工作规范。
（二）强化管理，明确学校的办学思路和发展目标
办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，根据“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想，全面开展素质教育，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的思想感情，遵守社会主义公德的意识集体意识和文明行为习惯、良好的意志、健康的心理以及具备自我管理、分辨是非的能力。
办学形式：1982年5月，甘南州人民政府批复成立“碌曲县藏族中学”，并指示“办学形式以寄宿为主，课程设置以藏语文为主，主要招收藏族学生，学制为初高中各三年”。学校的基本教学语言文字为藏语言文字、汉语言文字和英文，使用安多语和普通话。
校训：“尊师爱生、勤教苦学”；校风是：“爱、严、净、实、悦”；教风：“求实求新、求精求活”；学风：“团结向上、苦学勤练”； 领导作风：“锐意改革、廉洁奉公”。
办学目标：建校初的“树万代学风 育民族英才”的基础上，全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决议》的精神，创建藏区的优质教育，即全新的设施，全优的质量，精良的师资，人本的管理，攀升的待遇，争取以最短的时间创办成“甘肃民族地区的一所样板学校”（此目标是1994年原甘肃省委书记阎海旺同志来我校视察时的题词）。
管理目标：“以师生为本”管理理念下“规范化+科学化+现代化”。即以现代化管理思想为指导，运用科学的管理手段，实施规范化的管理，并注意把严格的规范化的科学管理与人文关怀进行有机结合，力求达到最佳
的管理实效。
学校培养目标：“合格+特长”。即培养德、智、体等全面发展，又具有一定特长的社会主义建设的后备人才。
（三）不断投入，改善条件，追求办学条件的现代化
按照办学条件标准化的要求，近两年学校加大了对硬件设施投入，在原有设备的基础上，总投入了127.6多万元：2007年，投入20多万元，校园进行了扩建(修建围墙、看台和厕所)；投入15万元购置了一辆公务用车；投入3万多元，购置6台电脑、2台打印机，补充了各处室的办公条件；投入6万多元，购置了音箱设备和舞蹈服装。2008年，投入5万多元，建立了教师电子备课室(6台电脑)，对接上了宽带，满足教师备课、制作课件的需要；投入13万多元，装修了大小会议室两个，并配备了2万多元的桌椅；投入12万元，修建了两个标准篮球场(配备了两付高级篮球架)；投入36万元(欠帐20多万元)，修建了标准的田径运动场；投入5.6万多元，购置了一台复印一体机、20个实验柜、40个多用柜和30个文件柜；投入4万多元，购置了一台摄像机和照相机；校园文化建设上投入近16万元。
学校多方筹资折合人民币共计51.7万元，其中8303部队捐赠电脑41台、电脑桌椅41套和120张课桌凳，总价值达12万多元，建立了校园网络室；武警甘肃省“八六七三”部队捐赠电脑20台，总价值达8万多元。教职工捐资助学（资金+劳动力）折合人民币2.5万元，修建篮球场和平整操场；07届毕业班学生捐资助学（资金+劳动力）折合人民币1万元，修建篮球场和平整操场；08届毕业班学生捐资助学（资金+劳动力）折合人民币6千元，平整田径场；其它班级参加大量的义务劳动折合人民币2万元；“格桑花西部助学网”、“福彩助学”等共捐资3.6万多元；各类贫困生捐资16万元(07年阿贡*资助13.7万元)；县直各帮扶单
位捐资共6万元(发改委捐资5万元、电信局捐资1万元)。
随着教育改革的不断推进，新课程的全面实施，学校已有的教师图书已经远远不能满足教师学习发展的需要，特别是藏文图书缺的比较多，为此，学校在经费困难的情况下，投入1万多元，到各民族出版社购买了一大批藏文书籍，2011年争取甘肃省民族出版社图书340册，截至目前为止共计约有图书25140册，初中生均20.86册。同时订阅了6500多元的报刊提供给教师和学生，建立了阅览室，实行了专人管理。提高了图书的利用率，我们采取了设立班级图书角，建立学生自助读书等办法，使学生能自主选择，自由阅读。学校还与中央民族出版社建立联系，把我校签订为中央民族出版社的阅读基地，拓宽孩子们的阅读面，提高阅读的兴趣，形成良好的读书习惯。
（四）加强教学管理 提高教学水平
一是抓规范，学校制订《碌曲藏中教学常规管理制度》、《碌曲藏中“百分制”评价制度》、《高三任课教师评价办法》等，做到事事有章可依；二是抓落实，学校领导深入第一线，把新教师、高三任课教师作为听课重点，进行综合评估；三是抓督促检查，对教师五个环节定期进行检查，教导处做好督促、检查、评比、总结等；四是抓学生反馈，定期召开学生座谈会，征求学生教与学的意见，形成学生参与教学环节管理的格局；五是抓考风考纪，我校制订《监考员守则》、《考场纪律》、《考试管理制度》等，贯彻“严密组织、严格考试、严肃考纪、从严改卷”的考试管理制度；六是认真落实国家和省课程计划，按规定开设必修课、选修课、活动课和信息技术课，最大限度利用远程教育设施和校园网络设备，提高师生的信息接受量，促进教学跨越式发展。
（五）、师资队伍建设
要提高教学质量，富有成效地实践“低进高出，高进优出”的办学路
子，铸就一支过硬的师资队伍是关键。2011年3月初，我校举行了首届汉语文教师岗位竞聘活动。为此，我们重视引进人才的同时，更重视巩固和培养人才，始终不忘造就一支学识渊博、师德高、会教书、善育人的教师队伍。具体做法是: 1．抓岗位培训
一方面立足校本培训。学习中心和电教中心长期在全校教师中开展了电脑操作、课件制作等培训,要求被培训教师自主制作一个课件, 并能上一节多媒体课就让其结业。如今，学校有近八成教师能够熟练操作多媒体计算机，有一半以上教师能够自制课件。同时还给双语类教师开设了每周2节“汉语辅导课”,对汉语水平比较差的教师上汉语语法和写作课,效果显著。加强校内校外交流。2006年10月，为了开发校本课程《初中藏语文辅助教材》和召开“藏中首届藏语文教学研讨会”找资料学经验，学校领导亲自带领全体藏语文教师和班主任去“热加学校”考察学习取经，12月初顺利召开了“藏中首届藏语文教学研讨会”。 2007年10月19日召开了首届“碌曲藏中汉语文教学经验交流会”,促进了汉语文课堂教学改革。2008年12月18日召开首届“碌曲藏中理科教学经验交流会”,2009年召开“碌曲藏中政史地教学经验交流会”，2010年召开“碌曲藏中英语、音体美教学经验交流会”。还每年派高三全体任课教师到兰州参加高考分析会。另一方面邀请著名专家学者到校讲座。2007年暑假邀请著名藏语言文学专家青海师范大学吉合塔教授来校进行了15天的语法讲座。2008年元月邀请著名藏族导演万玛才旦和著名藏族相声演员曼拉加到学校与教师进行了座谈。2008年5月邀请西北民族大学范忠雄教授来校给高三毕业班学生指导藏数学。2009年10月初由校长带队高中年级组教师到西北师范大学附属中学观摩考察。还有我校的各学科老师们跟《藏族教育》、《章恰尔》、《刚坚少年报》等编辑部的编辑人员和五省协编教材的编委们
进行了多次座谈。同时我校也已成为碌曲县的文化传播中心。
2．抓科研兴校
学校在2008年迎来了校报《知识火花》发行100期和校刊《浪涛》的成功发行，校报《知识火花》汇集了师生几千篇作品，从2007年4月校报板面进行了改进，改进后板面大小为4开。好作品推荐给《刚坚少年报》、《章恰尔》和《甘南报》等报刊，现已发表作品二百余篇。校刊《浪涛》的稿件来源于全县干部职工和文学爱好者，这也是给全县干部职工和文学爱好者提供了展示自己才华的平台。学校大力提倡师生写文章，每学年开展“优秀作者”评选活动，同时把教师发表的文学作品和教学论文纳入到教师的考核聘任、评优评职上来，激发全体教师的科研积极性。此外，学校不时选派一些青年教师参加省、州教学研讨，从而拓宽他们的视野。可喜地看到，近五年来我校教师在省级以上刊物发表论文16篇,校级以上刊物发表论文66篇,把自己培养成一位“学者型中学教师”成为我校绝大部分教师的志向。为提高学生科技制作水平,学校开展“元旦灯笼制作”、“3月风筝制作”等评比制作活动。
“梅花香自苦寒来”，经过几年的努力，一支过硬的师资队伍初步打造成功。近五年来，有一位教师被评为“甘肃省先进教育工作者”，有一位教师被评为“甘南州先进教育工作者”，有1位教师被评为“州级骨干教师”，有16人被评为县级优秀教师和优秀班主任。如今，还有一大批青年教师脱颖而出，他们已经成为或即将成为学校的中流砥柱。
（六）、学生管理和宿舍管理
一是学生管理工作始终坚持“以人为本”的管理理念。以及按照学校的管理目标和学生的培养目标，积极探索新形势下学生管理的新特点和新规律，力求达到最佳的管理实效。在寄宿生不断增多、工作难度大的情况下，学生管理工作务实创新，开拓进取，有研究、有创新，并研究探索出
了一整套行之有效的管理制度和管理方法。同时继承和发扬“三全管理”的精神实质，初步落实了“全员管理”的灵魂作用，使全校各处室、教研组都参与到了学生管理工作和学校财产管理工作之中。形成了一种“人人都有育人的职责，人人都要努力去育人”的浓厚氛围和“爱校如家”的精神氛围，“三全管理”初步渗透到校园的每个角落。同时大力提倡和落实家庭教育，每学年开学时，首先召开高三家长会和新生家长会，让家长了解和认识学校的基本情况，以及学校对家庭教育的具体要求，督促他们与学校联合教育学生。第二学期期中后召开全校家长会。
制定了碌曲藏中学生管理“三年三步规划”的发展目标。一是建立和健全关于学生管理的各项规章制度。二是“科学规范班级管理系统化，创建特色班级（班训有特色、班规有特色、班风有特色）”。三是借助校园文化建设“创建学生自尊、自强、自信、自立的精神氛围”。为促使学生传承和发扬民族传统文化，培养学生的野外“生存”能力。全校师生为期4天在野外搭建帐篷、住宿、自己做饭，并参加各种运动项目（大象拔河、举沙袋、草地赛跑、集体拔河、草地足球赛和爬山等），这也是传统与现代（夏令营）相结合的运动会，学校现已举办了三届“民俗运动会”效果显著。
多年来我校始终将校园安全、维稳工作放在工作的首位，并把其作为一项重点工作来抓。学校维稳工作取得了一定的成效，确保了正常的教育教学秩序。广泛开展丰富多彩的爱国主义教育活动，深入开展谈心活动，党支部与党员教师之间、党员与非党员之间、领导班子与教师之间、年级组长与教师之间、教师与学生之间，开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动；举行升旗仪式及“国旗下感言”活动；强化校园文化建设，继续净化校园文化，倡导健康、文明、积极向上的校园文化；观看爱国主义影片，深化社会主义荣辱观、增强学生的爱国热情；充分利
用课间、课外活动等时间，在校园广播里播放爱国主义歌曲，通过这一活动的开展，对学生进行思想和爱国主义教育，遵循学生成长规律，使他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观和荣辱观。
（七）、办学效益
建校29年来，在县委县政府的正确领导和主管部门的有力指导下，在社会各界的关心与支持下。学校领导班子求同存异、开拓创新，带领全体师生团结向上、勤教苦学，为碌曲的经济建设和社会发展输送了一批批合格人才，截止目前高中累计毕业884名学生，考入大专院校的有747名，其中本科239名，专科239名，升学率为84.9%。1998年、2001年和2003年获得民族类高考全州第一名，200
4、2009年取得全州民族类文科第二名，州教育局给予表彰奖励。2008年有一名学生赴古巴留学深造。前后向民族类最高学府中央民族大学输送了13名优秀学生。甘肃省省委书记陆浩、原省委书记阎海旺、原副省长张学忠、原副省长崔正华以及省州各界领导相继到学校视察，并给予了高度评价；州县领导多次到学校参观指导，对学校的成绩给予了充分肯定，赢得了各级领导的认可与重视。同时学校相继被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”， 国家教委民委授予“全国民族教育先进集体”等荣誉称号，甘肃省委省政府授予“甘肃教育系统先进集体”，2005年又被甘南州委州政府授予“民族团结进步模范单位”， 今年又被甘南州州政府授予“两基攻坚先进集体”，得到了社会各界人士的普遍好评和赞誉。
四、存在问题
在县委县政府和教育主管部门的正确领导下，我校的教育事业取得了较大发展，“两基”工作取得了可喜的成绩，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的一些问题：
一是教师的专业结构还不太合理。
二是信息技术教育硬件建设还有需要进一步加强。 三是高中实验仪器和药品还需要补充。
五、下一步工作打算
在总结我校“两基”攻坚以来的成绩和经验同时，扎实安排、部署“两基”迎“国检”各项工作，确保“两基”工作顺利通过国检。为此我们将进一步加强组织领导，强化工作责任，全力做好以下工作：
一是把实现“两基”迎国检目标作为当前一项重要的政治任务。学校领导为“迎国检”工作的第一责任人，做到“认识到位”、“思想到位”。
二是抓好教师队伍建设，提高教育教学质量。极少数教师的教育观念依然落后，教育教学方法单
一、陈旧，在实施素质教育过程中，特别是新课程的启动实施后，提高教师素质，全面提升教学质量任重道远。
三是强抓管理，树立藏中品牌意识。牢固树立依法治教、依法办学的法制观念，规范办学行为。结合我校实际，更新管理理念，创建藏中自己的特色，树立藏中在藏区学校中的品牌意识。
我们将以这次“两基”迎“国检”为新的动力、新的起点，思想不松、措施不丢、力度不减，常抓不懈，再接再厉，打好“两基”持久战，努力把我们的下一代培养成有理想、有知识、有能力、有完美人格的社会主义建设者和接班人。
2011年6月30日
