2011热点专题：关注未成年人健康成长
热点专题：关注未成年人健康成长
关键词：手机网络扫黄校园安全
中考演练：
安全问题
1、威胁校园安全的因素？
①以大欺小，恃强凌弱的校园暴力时有发生。
②校园周边的一些营业性场所的社会闲散人员威胁学生的安全。
③校园周边的交通秩序混乱，事故时有发生。
④盗窃、抢劫学生的违法犯罪活动时有发生。
⑤学生之间矛盾，师生之间的误会都可能引发校园安全事故。
2、国家为什么高度重视校园安全问题?
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.
②未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
③未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，法律意识和自我保护能力不强，生命健康权容易受到不法侵害。
3、如何预防校园安全事故的发生？
（1）社会方面：社会应创造条件保障校园安全。如确保学校设施质量，整治校园周边环境，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为等。
（2）学校方面：应加强安全意识教育和严格学校管理。如开设安全教育课，抓好养成教育，消除安全隐患，完善安全措施等。
（3）学生自身：要增强自我保护意识，提高自我保护能力，如依法自律，正确对待父母和学校的教育，善于运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法。
4、在2008年夏季开学初央视播出《开学第一课》有什么意义?
①有利于青少年掌握避险防护知识，用知识来守护生命。
②有利于青少年认识到潜能、团队、坚持等精神意志对于保护生命的重要性。 ③有利于提高青少年珍爱生命的意识。
④有利于呼吁全社会共同营造适合青少年健康成长的良好环境。
⑤彰显了国家对于青少年的特殊保护以及对生命健康权的尊重。
教育给予未成年人的保护
1、义务教育免费这一举措维护了我们的什么权利？受教育权
2、实行免费义务教育的意义?
①有利于实现教育公平和均衡发展 ②有利于缩小城乡教育差距 ③是践行科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求
3、实行免费义务教育体现了教材上的哪些观点？
①体现了国家把教育摆在优先发展的战略地位，落实科教兴国战略。②说明了国家给予未成年人特殊保护，保障公民的受教育权。③体现了中国共产党代表最广大人民的根本利益。④体现了党和国家落实以人为本的科学发展观。⑤体现了维护社会的公平正义，构建和谐社会
整治低俗之风，建设绿色网络
1、对网络的认识？
网络有利有弊是一把双刃剑
好处：网络给青少年的学习带来的丰富性和多样性，青少年要积极上网可以查阅质料，吸取新知识，拓宽知识面，提高自主学习。
消极影响（谈谈网络游戏的危害？）：会分散精力，浪费时间，耽误学习，影响青少年的身心健康，影响家庭幸福，社会安定，会诱发偷、抢等违法行为。
总之，我们不能因噎废食，要发挥网络的积极作用，避免网毒的侵害。
2、青少年沉迷网络的原因？
①青少年不能明辨是非，自制力差，不能抵制不良诱惑
②互联网上有一些不良信息，暴力游戏等网络陷阱
③家庭没有很好的履行对未成年子女的教育、监护职责
④学校没有很好的对未成年人正确利用网络加以引导和教育
⑤社会上的相关部门对网吧监管力度不够
3、青少年怎样享受健康的网络生活？
答：①树立远大的理想，自觉履行受教育的义务。
②培养自己良好的道德品质，自觉遵守青少年网络文明公约
③提高鉴别能力，不浏览不健康网页，自觉抵制不良诱惑，
④提高安全意识，不随意约会网友
⑤增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
4、净化社会文化环境体现了教材中的哪些观点？
①加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。②实践三个代表重要思想，落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 ③国家对未成年人实行特殊保护 ④培养四有公民，提高中华民族素质
5、为什么要整治互联网低俗之风？
（1）这是依法治国的基本要求；（2）这是加强社会主义精神文明建设的要求；（3）这是保护未成年人健康成长的需要；（4）这是构建社会主义和谐社会的需要。
6、整治低俗之风，各方面应如何做？
（1）政府部门应加强对互联网的监督和管理，加大对网上违法犯罪行为的打击力度；（2）互联网企业树立高度的社会责任感，对国家尤其是对青少年的成长负责（3）学校要加强网络道德、网络安全、网络文明的教育，增强青少年学生对网络低俗内容的抗诱惑能力；（4）家长要正确引导子女正确上网，培养子女广泛兴趣爱好，发现子女浏览网络低俗内容时要及时劝阻；（5）青少年要依法自律，自觉遵守网络道德和法律，充分认识到网络低俗内容的危害性自觉抵御不良诱惑，不浏览、不传播网络低俗内容，做一个文明的网民。
7、整治互联网低俗之风专项行动的开展有什么重要意义?
①可以有效遏制互联网的低俗之风的蔓延，促进互联网的健康发展 ②为青少年提供安全健康的网络环境，有利于青少年的健康成长 ③有利于进一步贯彻落实科学发展观，构建社会主义核心价值体系。 ④有利于大力发展社会主义先进文化，构建社会主义和谐社会。
