凤鸣学校社会实践活动实施方案 为全面贯彻全国、省、市、县基础教育工作会议精神，落实中小学社会实践活动，深入实施素质教育，推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生阅历，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，根据我校实际，制定本方案。 —、指导思想：
以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指针，以中小学新课程标准为基本依托，以全面实施素质教育，培养中小学生的开拓创新精神和实践能力，提高学生的综合素质为目标，全面组织实施全校中小学社会实践活动，进—步促进学生的全面发展和健康成长。
二、实施中小学社会实践活动的目标任务：
加强中小学社会实践活动建设，分学段、分类别的开展社会实践活动，通过组织开展有计划地系统科学的社会实践活动，积极引导和帮助中小学生主动开展各类社会实践活动，通过亲自体验，进行学习，发观问题，解决问题，积累和丰富直接经验，培养开拓创新精神、实践能力和终身学习的能力。
三、活动内容：
坚持以中小学新课程标准为依据，体现育人为本，立足实际、突出特色、整体安排、层次分明、门类齐全的活动。（另见详细活动方案）
四、组织领导
1、为了确保实践活动落到实处，成立领导小组，全面负责社会实践组织领导同时，积极协调相关部门做工作。
2、管理队伍，由学校行政和班主任等组成管理队伍，主要负责学生的教育活动指导、评价学生的社会实践成绩。
3、时间安排：按照全校统一安排，学生按年级，人数分期分批到基地或指定区域开展实践活动，学校分管领导及班主任带队。
4、主要措施
①加强教育，提高管理队伍的整体素质和责任心。
②分管领导跟班指导，班主任管理并组织各项活动的开展。
③制定安全措施，签订责任书，确保安全。
④加强辅导教师的培训，提高实践活动的质量。
五、教师队伍
师资队伍是决定中小学社会实践活动目标任务能否实现的关键，建设一支素质优良的教师队伍是做好实践活动的前提和保证，活动基地教师要不断加强教育理论学习和专业技能培训，树立“学为主体，教为主导”的思想认识，为指导学生开展各种社会实践活动奠定基础。按照精简高效的原则，根据学校管理和培训实际配备师资队伍。
六、做好宣传发动
学校要召开教职工、学生、家长会议，广泛宣传组织开展社会实践活动的作用和意义，提高学生、教师、价值的思想认识，力争得到社会各界的大力支持，促进该项工作的顺利健康开展。
凤鸣学校政教处
2011年8月25日
