2013—2014第二学期德育、少先队工作计划
通过落实一日常规，促进学生习惯养成；通过让学生参与活动，在经历中获得发展；通过家长参与学校办学，实现家校互动，让学生获得更多的发展机会。
一、习惯养成教育：
习惯养成教育的操作流程：我们对习惯养成目标，分年级设置梯级目标，每个年级围绕学习自主、品行自律、生活自理三个方面完成3个目标，并提供了养成标准、实施策略、评价办法。本学期我们通过以下措施继续深化习惯养成教育：
措施：
1、班主任依托评价手册、评价课、梯级评价、特色班级建设等途径自主实施。
2、利用寒暑假持续推进劳动习惯培养。例寒假劳动教育总结及展示活动：第一周召开我说“我的劳动故事”主题班会，各班完成寒假劳动，评出劳动小标兵和小明星；升旗仪式对劳动小明星进行表彰。
3、期末进行特色班级展示活动（形式内容自定）。？
4、抓好学生一日常规工作是基础也是本学期的重点，通过建立一日常规日检查反馈制、月常规优秀班级表彰制（利用升旗仪式一月一表彰）、国旗下演讲、红领巾广播站（新变化）、主题班会等措施抓实学生一日常规。
日常规检查：卫生、路队、两操、楼内秩序、静校；
上学期我们主要依托大队委进行检查，这学期我们利用5.6年级轮流值周，大队委对其进行监督，发挥大队委的管理职能。
日常规检查的基本要求
（一）、卫生：
要求：
（1）楼内卫生：（再加入楼道卫生，如饮水机、洗手间、窗台墙裙等）
室内：地面洁净、无杂物。门窗干净、明亮、无灰尘。
墙壁：干净无污染、无灰尘、无蛛网。宣传栏、图书角美观整齐、实用。
水房：四周无水、保持干净。厕所：无杂物、地面干净、无脏水。
桌凳：干净整齐、桌内无杂物，桌上学习用品摆放统一。
卫生角：卫生工具放置整齐，用过的拖把洗干净后倒垂挂在阳台前门一侧的栏杆上，班级中产生的垃圾放在垃圾桶内用簸箕盖住，及时倒入垃圾箱内。
（2）楼外卫生：
每天早上、中午到校后和下午放学后清扫卫生区，课间注意保持。做到无纸屑、碎砖、石块和其它杂物，不随便乱扔乱倒垃圾。（垃圾要倒入垃圾箱）
（二）、路队：
要求：
（1）入校：佩带红领巾或队徽。排队，按规定路线有秩序进校，不得随便乱队、抢行、追逐打闹。有家长送的同学，要在潍州路口停车。
（2）放学队：站队做到快、静、齐。不说话，不拥挤，不打闹。打好路队旗，按先后次序出校门，不得乱队或抢行并一直保持到解散。（执勤中层老师检查）
（三）、课间秩序：
要求：教学楼内，要保持肃静。上下楼梯靠右行，轻抬腿，不大声喧哗，不拥挤，不追逐打闹，不滑楼梯扶手，手不摸墙壁，不串楼层玩耍，不在走廊或大厅内做游戏。
（四）、静校：
要求：静校铃响（放学后20分钟）后，任何学生不得在校园和教室内逗留、玩耍。值日生
干完值日后要求站一队出校。 (小饭桌要在规定的区域内活动)
（五）、两操：
要求：
（1）眼保健操：按时做操。眼操音乐一响，学生要立即做眼操，班主任或任课教师进行指导、监督，各班不得无故不做，若有事可提前跟德育处打招呼。做操时，学生要闭上眼睛，按节拍找准穴位，认真做，无说话、睁眼现象。
（2）广播操：大课间提示音乐响起，马上站队按规定的路线由班主任带队到场操集合。学生站队做到快、静、齐，下楼做到不说话，不拥挤，不打闹。出教学楼有体育委员带领喊口号。做操要按节奏认真做，动作要正确有力。上厕所安排：一年级上午不做眼保健操，做广播体操前上厕；二到五年级，做完操上厕所；六年级要求做完操带回班级后，再上厕所。上厕所要求做到不拥挤、不打闹，高年级让低年级，按入口和出口进出厕所
常规检查的基本措施：
1.制定详细的检查标准。例如室内卫生共10分，标准有6项。标准首先及时和班主任沟通交流，其次严格认真的按标准检查实施。做到高标准严要求。
2.做好检查队伍的培训工作。每次值周队伍上岗前，都要对他们进行培训，明确告诉他们值周需要做哪些事情，这些事情怎么做，标准是什么。
3.做好值周队伍的监督工作。安排大队委对值周队伍进行检查量化。
4.做好检查结果的反馈工作。每天下午都要将检查情况通过校讯通及时反馈给班主任，便于班主任及时纠正。每天将检查的结果通过常规检查公示栏和腾讯通公示。具体的分工是郑福森反馈室外卫生；姚海红负责室内卫生的；刘海滨反馈两操、路队、静校。
5.充分利用红领巾广播站进行正能量的宣传。通过广播站的表扬，给同学们树立好榜样，以便能及时改正自己的错误。原则是只表扬不批评。
6.温馨提示卡。在检查中出现的问题，先给班主任进行提示，再次检查如果有进步就不再扣分。
7.路队卡。放学队的考评实行路队卡。执勤的老师对走路队整齐有序纪律好的班级分发路队卡进行奖励。一月一汇总，纳入班主任考评。
8.做好常规检查的表彰工作。根据各班一个月的常规检查结果，每月评选出卫生、路队、两操、楼内秩序优胜班级，并利用周一升国旗的时间进行表彰并颁发流动红旗。同时，也是作为特色班级评选的重要依据。
二、举办丰富多彩的学生活动
（一）、感恩教育活动。
1.学雷锋活动。三月份利用升国旗仪式发出学习雷锋倡议；组织部分学生深入社区，铲除小广告，清扫社区卫生；开展“雷锋精神伴我成长”主题板报手抄报比赛；组织讲我身边的活雷锋故事比赛。月末进行学雷锋活动总结表彰会。
2.借母亲节，组织学生开展系列感恩活动：“我为妈妈分担一点家务”、“我为妈妈倒杯水”、“我为妈妈洗洗脚”、“我为奶奶、外婆捶捶背……”让孩子们懂得感恩、学会感恩、体会感恩。
（二）、学校春季运动会（运动项目设置3—6年级设有：60米、200米、800米、4*100米接力、跳远；1—3年级：母鸡下蛋、小兔采蘑菇、青蛙踩荷叶、齐心协力）；下午举行（投准、跳绳、车轮大战四至六年级要求现场制作车轮）上午4—6年级在田径场；1—3年级在操场中间举行。（4月底）
（三）、（1）潍坊市民生街学校第二届艺术节活动专场比赛（比赛项目设置参考区艺术节方案）（5月份）；
（2）举行庆六一活动（5月底）可以调动家委会资源，结合区艺术节选拔的项目，举行庆
六一活动。
（四）、实施励志课程：
5月份：五年级走进潍柴课程 （走近潍柴，了解潍柴发展史、走进潍柴，实地参观、潍柴启迪，谈收获三个板块即前期准备环节，各班汇总整理出学生想了解的主要问题；实地参观环节，要求学生针对自己感兴趣的问题做好记录，拍好图片；参观结束回校后，各班开展主题班会，谈谈自己的收获，可以采取图片、文字等形式。）
开展“劳动小能手”活动——1年级整理书包比赛（在规定时间内，整理3本大小不同的书和3个本子，要求整齐漂亮。）2年级和3年级叠衣服比赛（2年级同学在规定时间内，叠件衣服，要求平整，用时少。3年级同学在规定的时间内，叠3件衣服，要求平整，用时少。）4-6年级同学查找有关劳动节和劳动技能知识等资料，办一份精美的手抄报，并在学习和生活中完成自己力所能及的家务。
6月份：六年级追梦课程分殷殷希冀（校长祝福、期望并颁发证书）、谆谆教诲（班主任、教师代表感言拥抱）、浓浓情意（学生写感言，挂感恩树）依依惜别（全体师生欢送毕业生）四个版块；坊子实践活动。
三、家校互动课程
1、加强家委会作用，继续实行家委会成员轮流驻校办公制度。（组织家长听课、授课、带领孩子远足、参与学校执勤？等）。
2、继续开展形式多样、主题突出的家长学校课程。我们将以励志教育为主题，通过主题讲座、优秀家长案例交流等方式，让家长学习、了解、理解学校的励志教育。
3、全员育人工作。
（1）、进一步完善全员育人导师制，要求导师突出跟踪指导至少3个，学期末检查1+X导师手册使用情况。
（2）、心理健康教育，继续开设心育校本课程、围绕十大精神开发学生团队活动。
四、班主任专业成长。
（1）以制度引领班主任走向持续发展。以落实《规范化班级管理细则》规范班主任的班级管理，（常规工作检查反馈、积累制利用大队委、德育处抽查等方式落实），以落实《特色班级评审制度》引导班主任形成自己的班级管理特色。
（2）以校本研训引领班主任走向内涵发展。通过班主任例会等时间进行班级常规管理案例交流（每次例会一人发言,），学期末进行细节案例评选，优秀者在班主任论坛上进行交流， 引导班主任以研究的视角对待工作。希望初步形成的个性班级管理方法继续完善。
各月份活动安排：
2、3月主题—— 养成教育月 规范记心中
1.做好开学典礼工作
2.寒假实践活动总结表彰
3.大队委换届选举及培训
4.学习雷锋系列活动
5.开展“让绿色明亮我们的教室”活动，每班可用绿色盆景来装扮教室。（数量不小于5盆，3月12日检查评比）
4月主题—— 文明礼仪教育
1.防震“紧急疏散”演练
2.学校春季运动会
3.家长会暨家长学校开课
4.班主任工作例会——-特色班级建设调度会（删除）
5、开展“文明礼仪”主题教育（具体有什么）
6、清明节网上祭英烈活动
5月主题——感恩、励志教育
1.开展“劳动小能手”活动
2.“我与妈妈心贴心”
3.迎区艺术节活动）
4.庆六一活动
6月主题—安全教育
1.利用国旗下讲话、班会和红领巾广播站进行安全教育，增强学生的安全观念。 2防震“紧急疏散”演练
3.跳绳比赛（6月中旬）；
4.特色班级、特色项目验收活动（删除）
该为：面向班主任征集细节案例，优秀者在班主任论坛上进行交流。
5、.家长会暨家长学校开课
6.六年级实践活动、追梦课程、布置暑假实践活动
