2012-2013年第一学期
德育处工作计划
一、指导思想
以“十七大精神”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。
二、工作重点
加强师资队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平，使全体教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制；进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建设、法制教育、心理健康教育、五爱教育、四个学会教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、工作措施
1.加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。
A、以学习为先导。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、
《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。加强自身师德修养，为建设和谐校园提供师资支持。
B、树良好师德。作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、
表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系
着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的
榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。我们倡
导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善
于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
C、抓好班主任队伍的建设，强化落实班主任的考核、评估、
激励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。
2.以“感激”的文化带动“五爱”教育和“四个学会”教育学校将开展“读感激故事，写感激故事”的阅读和征文活动，师生一起寻找身边的“感激故事”，写“感激故事”，收集各种文本的感激故事，让学生在阅读中学会思考，懂得感动，在潜移默化中转化为感激的行为。并逐步在全校师生中营造“感激文化”，深化“五爱”教育,落实“四个学会”教育——爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会；学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。
3.加强德育常规管理工作。
继续抓好学生日常行为规范的养成教育，对学生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校生活学会与人交往，学会做人，学会学习；加强对规章制度的学习，以及对住宿生的管理，做到服务、管理、育人；注重良好的班风、学风的培养，做好“文明班级”和“文明宿舍”的评比工作，加大检查力度。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
4.提倡班级特色管理。
鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。
5.加强法制、安全教育。
开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
6.创建良好校园文化，让环境育人
A、充分发挥学校的宣传栏、黑板报等宣传阵地作
用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激
励人。
B、充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴
近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。
C、开办校史陈列馆，对学生进行校史教育。对学生
进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力。
四、具体安排
八月份
1.班主任月例会（强调制度，安排月工作）（22号）
2.制定工作计划（23号全面检查）
3.运动会安全工作、德育教育工作（动员少先队员起带头作用）
4.少先队分类安排（校自律队、礼仪队等）
5.主题班会（我为美化新校园出主意，要求本月内完成，有书面材料）
6.主题板报（新校园，我做主）
九月份
1.班主任月例会（法律学习月）（3号）
2.《教师法》学习（8号）
3.《教育法》学习（12号）
4.《中小学教师职业道德规范》学习（16号）
5.少先队活动——争做好人好事，寻找身边好人好事，撰写身边感人故事。（17-23号）
6.主题班会（为学生讲解《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》的相关类容，让学生明白老师们该做什么不该做什么，达到间接监督目的。月底之前上交书面材料）
7.检查班主任工作开展情况（24-30号）
十月份
1.班主任月例会（法律学习）（1号）
2.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德
建设的若干意见》学习（5号）
3.《未成年人保护法》学习（10号）
4.《预防未成年人犯罪法》学习（15号）
5.《道路交通管理条例》学习（20号）
6.主题班会（用你学到的法律知识为学生讲解怎样保护自己，怎样预防违法犯罪。月底之前上交书面材料）
7.养成教育（卫生、行为、礼貌等行为习惯的养成。27号之后不定期抽查）（22-28号）
8.主题板报（以所学的法律为主题，月底检查）
十一月份
1.班主任月例会（1号）
2.征文活动（收集藏文、汉语文章，要求乐观阳光、积极向上，由藏文、汉语教师负责审核优秀的上报。对优秀作品给与稿费持续到本年底）
3.少先队带头“读感激故事，写感激故事”。让学生在阅读中学会思考，懂得感动，在潜移默化中转化为感激的行为。
4.主题班会（办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力。月底形成书面材料上交）
5.主题板报（放飞理想，12月10日之前完成）
十二月份
1.班主任月例会（1号）
2.开展校内“三好学生”、“优秀少先队员”评选活动；（由班主任整理上报，少先队辅导员整理）
3.以“我有好的学习方法”为主题，让学生们交流自己的学习方法。班主任作好记录，存档并张贴至班级的显眼处。
4.主题班会（学生自己做总结，形成书面材料于放假之前上交）
5.德育年度总结大会
6.年度工作总结
附：
1.以上安排如遇到特殊情况，将根据情况重新时间。
2.没有安排具体时间的工作将在月例会是做具体安排。
3.主题班会内容的安排为一月的所有班会，班主任自行安排班会形式（故事、讲述、动手操作等等），月底之前必须上交相关材料。
德育处
2012年8月18
