“努力今天，收获明天”
主题班会
策划
一、活动的目的：
1、通过一些小故事激励学生奋进，向上。
2、通过同学们集体交流总结自己的大一上学期生活，并规划之后如何能更好地度过一个充实的大学生活。
3、使同学们树立远大理想，努力学习，为明天的祖国建设贡献自己的一份力量。
二、活动对象：
自动化1203班
三、活动时间和地点：
初步时间是本学期初
四、前期准备：
1.班长负责教室借取工作
2、主持人要事先熟悉整个流程，提前备稿；
3、班长及班会发言人员提前准备材料
4、宣传委员负责活动前期的班内宣传动员，鼓励大家多回顾反
思自己的大一上学期生活以及今后学习生活的计划，并能自己先做一个相对具体的总结，然后在班会上进行交流;
6、由组织委员记录一系列活动中的精彩部分，捕捉闪光点；
7、班会开始之前由所有班委进行现场布置。
五、班会流程：
1、由主持人（或者直接为班长主持）宣布主题班会开始；
2、请班主任（如果班主任未出席，则由班长）致辞；（5min左
右）
3、由班长或团支书作演讲，演讲内容包括名人伟事及励志小故事
4、由同学们讨论回顾自己大一上学期生活及以后规划；(20min左右)
5、对同学的讨论做一个简单的总结；（5min左右）
6、组织委员组织活动活跃气氛，在活动中学习
7、请到场班主任作最后的总结讲话；（5min）
9、主持人宣布主题班会结束。
七、注意事项；
1、宣传委员要提前做好宣传工作，力求每个同学在开班会之前
都已经反思总结过；
2、主持讨论的团支书要做好相应的准备，要严防冷场出现；
3、注意会场气氛的调动，以一个轻松活泼的气氛来进行这场主
题班会；
八、后期工作：
1、班委召开会议，对主题班会进行总结，为后期的工作积累经
验；
2、组织记录，做好最后的总结工作；
3、组织同学们清扫会场。
心得体会
我们自动化3班这次在全班开展的“努力今天，收获明天”主题班会，目的就 是使同学们今后不管是在学习中还是在生活中都能够积极向上，勤奋刻苦，为以后做好规划。我觉得在开完这次班会后，同学们对学习的态度明显改善，精神面貌也焕然一新。
努力就是简单，成功就是简单的事重复做。这就是我在这次主题班会上最大的 心得体会。年轻确实是资本，但并不是我们挥霍时间的理由，今天的我们如若只懂享受，不去努力，不去规划，那明天的我们便只能抱憾悔恨，感慨少壮不努力，老大徒伤悲了。一天的荒废看不出来差距，但荒废的积累会让我们变得无知，变得自己都觉得自己可怕。所以我们必须从先在开始认真规划未来，并去真的为自己的规划努力，实现对自己的承诺，收获金色的明天。篇2：昨天_今天_明天主题班会教案
主题班会：昨天，今天，明天教案
指导思想：
为进一步落实我校德育工作，针对初一下学期部分学生对学习自信心不足，不知何去何从，以及极少无心向学自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习动力的现象，特别需要老师、同学们的鼓励和指导。特组织召开此次班会。 活动目的：
1、使学生在规范做人、学习、融入集体等方面严格要求自己。
2、回忆昨天，面对今天，憧憬明天，充分调动学生学习的积极性和主动性。 活动重点
淡化过去，把握今天，畅想明天，树立信心，以饱满的精神投入学习。 活动难点 如何把握时间，树立信心，提升自我。
班会过程
同学们,这节课的班会是由我来主持的,希望大家多多配合,我们这节班会的主题是—“昨天,今天,明天”我们从昨天的陌生，到今天的相识，走向明天的相知。因为我们有缘一起走到了今天,走到了徐一中,走到了高一14班的这个班级体.从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；我想问一下大家:大家都觉得自己成长了吗? 我相信大家对未来，充满憧憬；对过去，充满回忆。现在就请同学和我们分享一下过去开心的或遗憾的事是让你至今难忘的.(请同学分享)[《yesterday once more》背景音乐]。
昨天让我们学会了回忆，学会了思考，学会了珍惜，学会了奋进，学会了取舍.但是昨天以成为过去,我们要的是活在当下.今天,我们走在了一起.那么,我们又是否认识到我们身边的每一个同学,是否了解到今天的他是怎样一个人呢？下面，我们来做一个小游戏。
主3：游戏的规则是：一边播放音乐(my girl),一边传球.当音乐停时,球传到哪个同学,那个同学就要说出班上一位同学的优点,然后被说的那个同学就要说一下自己的缺点，让大家了解一下他（她）（说出3人，略）。
（备注：此游戏的目的是，通过他人对别人优点的评价，提高此人的自信心；而通过此人自己对自己缺点的评价，让自己改正缺点，发扬优点，利于进步。） 通过同学的评价,希望被评价的同学能正确的认识到自己,给自己一个正确的定位,今天的你有哪些优点可以发扬光大的,有哪些缺点要改正的.岁月不等人,如果我们用岁月(时间)比作一支粉笔,我们用这支粉笔可以画出很漂亮的图案,也可以乱图乱画,但是大家有没有注意,我们在画的过程中粉笔是逐渐地被消耗,最终被消耗完.同样时间也是,人的一生是有限的,三年的高中转眼就会消逝.在这高中的三年里大家是想每天都睡觉,玩手机,发呆,然后高中毕业出去随便找一份工作,还是从今天开始踏踏实实地学习然后三年以后考上理想大学?岁月是一把杀猪的刀,希望各位同学把握今天. 现在，请听一个《有志不在年高》的故事(请同学们认真听,听完后我要大家说一下在这故事中受到什么启迪.（故事详见附录1。）
附录1 故事《〈有志不在年高〉》
他父亲是印度安那州的农民，去世时，他才5岁--他就是哈伦德.他14岁时从格林伍德学校辍学开始了流浪生崖。他在农场干过杂活，干得很不开心。当过电车售票员，也很不开心。16岁时他谎报年龄参了军——而军旅生活也不顺心。 一年的服役期满后，他去了阿拉巴州，开了铁匠铺，不久就倒闭了。随后他在南方铁路公司当上了机车司炉工。他很喜欢这份工作，以为终于找到了自己的位置。 他18岁时娶了媳妇，没想到仅过了几个月时间，在得知太太怀孕的同一天又被解雇了。接着有一天，当他在外面忙着找工作时，太太卖了他们所有的财产逃回了娘家。随后大潇条开始了。哈伦德不会因为老失败而放弃。别人也是这么说的。他确实努力过了。有一次，还是在铁路上工作的时候，他曾通过函授学习法律，但后来放弃了。他卖过保险，也卖过轮胎。他经营过一条渡船，也开过一家加油站，都失败了。大家都叫他认命吧，哈伦德永远也成功不了。 此刻，他躲在弗吉尼亚州郊外的草丛中，谋划着一次绑架行动。他观察着一个小女孩的习惯，知道他下午什么时候会出来玩。可是，这一天，她没出来玩。因此，他还是没能突破他一连串的失败。后来，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师。要不是那条新的公路刚好穿过那家餐馆，他会干得很好。
接着到了退休的年龄。他并不是第一个，也不是最后一个到了晚年还无以为耀的人。他一直安分守己——除了那次未隧的绑架。出于公正，必须说明的是，他只是想从离家出走的太太那儿绑架自己的女儿。不过，母女俩后来回到了他身边。
时光飞逝。眼看一辈子都过去了，而他却一无所有。要不是有一天邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他还不会意识到自己老了。
那天，哈伦德身上的什么东西愤怒了，觉醒了，爆发了。政府很同情他。政府说，你该是放弃、退休的时候了。
他们寄给他一张退休金支票，说他“老”了。他气坏了。他收下了那105美元的支票，并且他开创了新的事业。
今天，他的事业欣欣向荣。而他，也终于在88岁高龄大获成功。他用他第一笔社会保险金创办的崭新事业正是肯德基家乡鸡。 接下来的故事想必您已经知道了。没想到肯德基门口站着的可爱的“老头”还会有这样一串故事吧，当你用鸡块果腹的时候，最好也从老头这儿吸取点精神营养。
同学们,听了刚才的故事,我想,大家肯定各有看法,请随便说说. (备注：此节目的目的是让大家了解一个人的一生是充满崎岖的，不要因为遇到挫折就放弃.我们现在是风华正茂的时候,更应该要有拼搏的心,所以要珍惜现在的生活，好好学习，不要轻易放弃。讨论略。) 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。我们无法把昨天请回来，明天也不能提前拥有。我们可以把握的只有今天。身为中学生的我们，昨天已经走了，一去不复返，明天，正孕育着多少可能，多少期待。多少许诺与希望。明天的成就，决定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高.所以,希望各位同学珍惜今天的每一分,每一秒.高中三年是有
限的,请你们想想三年以后你们要达到一个什么样的目标.大家现在可以写一封信给三年以后的自己,三年以后你要成为一个什么样的人.（最后播放音乐明天会更好）篇3：努力今天 收获明天(主题班会) 主题班会活动设计方案
一、活动主题：努力今天，收获明天
二、活动设计思想：
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口。中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自 己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键！在这个岔道口，走错一步，可以影响一个时期，也可以影响一生。
三、活动目标：
1、通过本次主题班会活动，告诉大家养成好习惯的重要性，努力在今天，为明天做好准备。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视学习，什么时候投入学习都不为晚，但错过的光阴不可再拾回，机会只留给有准备的人。
四、具体活动过程设计：
开场语： 15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇 到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好 说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放 弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文 的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
《播种》
播种信念，收获行动；
播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
想管住自己为什么管不住呢？ ? 不长记性，总是重复在同一个错误里 ? 原谅自己，在没有办法改变的时候 就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 ? 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 小结：管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择
改掉坏习惯的方法
? 交一些能够管住自己的朋友 ? 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 ? 用写日记来管住自己
鲁迅说：“时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。”
一、减少无效劳动
（1）人家在自习、看书，你在那说笑话、说大话、说课外的话等. 闲话
（2）把课余的时间消磨在聊天上，上课时无所 事事、呼呼大睡? 闲事
（3）正听着课，思路不知不觉地想着学习上遇到 不顺心的事情或考试成绩
不理想，结果越想烦恼 越深，越不能平心静气地分析失误的原因。
闲思
二、增大单位时间内劳动量的方法
1、减少犹豫的时间，明确任务
治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先 想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个 较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。
2、持之以恒，形成习惯
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。
3、制定周详的学习计划
学习计划要落实到每天, 每时，每分，每秒。 早自习· · · 午休· · · 晚自习· · ·
4、多利用空余时间 比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修 前的时间，如果我们坚持，利用我们的空余时间， 收益是非常可观的。
成功九大要素：①为人有幽默感；②待人
处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同学 互帮互助；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦ 富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；有必 胜的坚强毅力。
失败九大因素：①言行孤僻，不善与人合
作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷 衍，丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生 非，胆大妄为；⑦看不起同学，自诩天下无双； ⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不 接受别人的意见。
（一）课堂学习病症： 发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参 与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言 不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌； 重点不及时记录 病 名： 不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高 治疗方法：
1、明确学习目标，学习要有针对性
2、主动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学 会尊重帮助关爱同学和老师
3、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结
4、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方 法
5、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰
6、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行
7、时时巩固，常复习
（三）交往病症：只和几个同学交往；男女生个别 交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧 不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老 师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别 人掩盖错误和过失 病
名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不
正确，同学师生关系部融洽
治疗方法：
1、明确自己的目标，一切为了学习和进步
2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉
3、相信老师、同学、朋友
4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面
交往不搞小圈 子
5、建立纯洁的男女是关系
6、帮助别人有原则，有是非观念
7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意
（四）病
症：1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入； 2.尊敬老师校内外不一样；3.遵守纪律校内校外不一样4.追逐打 闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔
5.私自外出、乱花零用钱6.对班干部 只挑毛病不看贡献 病 名：做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感 治疗方法： 1.学习校纪班规，时时对照自身行为，以高标严要求 2.增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级 更好，以实际行动使班级闪光 3.吸取别人教训，常反思，及时改 4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度 学习重要，集体也重要 ? 第四个故事：帮助别人 ? 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：
“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却 可以减轻不少负担。” ? 马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” ? 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马 懊悔不已。 ? 膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活 这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我 们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自 己。 ? 一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得 施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。 ? 如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水 的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就 再也得不到了。 ? 学校有活动、班级需要你的时候，请挺身而出——这既是为集体 争光，更是显示你的才能、帮助你更好地成长！ ? 古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的， 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！ 1.认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2.最后走会关门、窗； 3.出黑板报； 4.跑好步； 5.提教学和班集体的意见； 6.为班活动付出实际行动； 7.积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8.配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10.上课铃响后不讲话； 11.主持早读；带队；带操； 12.积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 15.管理好班级的纪律和卫生； 的我 事为 情初 ？二 （ 每 （ 题 一 ） 分 ； 班 满 分 做 过 分 2 15 ）
齐读 1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴??.不关心你的人一点感觉也没有 ??只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难 过??我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一 个关心你,爱你的人!! 我心目中的初二（2）班 ?有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, ?努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.?凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.?是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.?有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.?同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
1、老师的话永远是对的。 ——相信老师成功了90%
2、有想法，敢实现的人才是成功的人。——所以要 有目标，敢闯敢干
3、你在班中付出越多，心中收获也越多。——优秀 班集体要靠每一个人，也成就每一个人
4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流——要乐 观向上，要战胜挫折
5、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬， 个人奋斗。——依靠自己，化不利为有利
6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信， 再多也要节省，再冷也要热情。——有信念的人才 会享受幸福人生
7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标， 相信自己，进步就是成功
8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。—— 做好对的，改变错的
9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明 的人像月亮，初一十五不一
样。——阳光快乐 不断进步快速成长
10、大事做不来，小事赶快做。——行动决定 一切
从现在开始我们每天可以也必须问自己：
1、今天我尽力了吗？尽了多少力？
2、今天我思考和掌握了多少东西？又有
“一份耕耘，一份收获”，只要 努力就会有收获，愿同学们在新 学期有所进步。 无忧ppt整理发布篇4：《明天的我》主题班会 《明天的我》主题班会
《明天的我》主题班会 活动背景：对于刚入学的初中学生，对由小学到初中的上课的形式内容的转变可能有点不知所措，也因为没有一个明确的目标去树立自己的学习态度。 活动目的：
1、让学生树立远大的理想，明确自己的奋斗目标，端正自己的学习态度
2、让学生猜想几年，十年或者二十年后的自己的生活情境，将理想集体化，促使学生明白要想达到自己猜想的目标就必须要努力学习，让学生产生主动学习以便实现理想的意识。 活动形式：同学们之间分享交流 活动准备：让学生以“明天的我”写周记或者作文 活动过程： 导入：视频《亲爱的玛嘉烈》 同学们，你们看懂了这个视频了吗？这个视频说的是什么？有哪位同学可以跟我们分享一下你看到的所理解的内容。 （同学起来分享） 其实这部视频讲的是一个男孩为了赚更多的钱帮爸爸盖房子早早地就出来打工了，你们觉得故事里的主角最后有赚到很多钱出人头地了吗？为什么呢？ 所以我们一定要认真读书，如果我们没有知识出去了只能干辛苦的劳力活，而且升职的机会非常少，可能你干十几年都爬不到高层。现在你们来说说，明天的你将会是怎样的？这个明天不是指明天的明天，而指的是未来，比如说五年后，十年后，二十年后的你。现在请同学们来说说明天的你是过着怎样的生活？ （同学分享） 班主任寄语：有一位专家说过：尽管我们的未来现在还不能完全确定，单位来还是可以预测的。今天，我们就等于对未来的自己进行了一次预测。希望我们都能够珍惜今天，用实际行动去填充现实与理想之间的历程，去创造美好的明天。篇5：昨天今天明天 (主题班会) 昨天*今天*明天
（开场白）
忆往昔风霜雨雪多磨难；看今朝激情澎湃做学问；待明日硕果累累扶家邦。珍藏昨天的一切，珍惜今天的拥有，才有灿烂的明天；忘了昨天，注定会迷失今天，注定会失落明天。无悔于昨天，无愧于今天，才无憾于明天。
六（12）班 主题班会现在开始!
一、首先请听诗朗诵《昨天、今天、明天》（诗朗诵） ? 昨天的我们，
? 是一朵朵含苞待放的鲜花， ? 充满了天真。 ? 今天的我们，
? 是一首首优美动听的乐曲， ? 奏满了活力。 ? 明天的我们， ? 是一颗颗硕果累累的果树， ? 结满了希望。
? 昨天的路上，我们感受酸甜，感受苦辣； ? 今天的路上，我们收获成熟，收获自信 ? 而明天的路上，我们一起走向——海阔天空
二、回首昨天
昨天 我们带着惊喜走进校园， 昨天 我们怀着梦想走进学校 请同学们说一说你的梦想是什么？（同学回答）
三、把握今天
梦想的实现离不开我们的努力，人只有失去了才知道珍惜，品味现在，珍惜现在才是最好的选择。在你实现理想的道路上你做的最后悔的一件事是什么？如果再给你一次机会你会怎样做？
（思考1分钟后找同学回答）
四、展望明天
明天是最美好的，请你畅想一下20年后和50年后的你 （思考1分钟后找同学回答）
快乐的时光总是短暂的，本次班会活动即将接近尾声。美好的昨天，永远是我们最珍贵的财富；逝者如斯的今天，才是我们应该把握的；灿烂辉煌的明天，也必将被我们用画笔描绘成最绚丽的锦图。
