XXX小学2011年度足球队工作计划
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念， 通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、训练对象
小学
三、四年级。
四、训练地点
学校操场
五、训练时间
1.周一至周四
下午4:20-5:00
六、训练的基本任务，内容要求及手段
1.制定严格的队伍管理制度与纪律。
2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。
3.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 4.保持并提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面： 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性
比赛作风方面：
1.培养良好的体育道德作风 2.培养勇猛顽强的踢球作风
七、全面提高队员的基本技术
三年级
1.提高队员的传接球的速度。
2.提高队员的防守能力。
3.提高队员运控球的保险系数。
4.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
四年级
1.提高队员运控球能力。
2.掌握正确的传接球技术。
3.学习简单的传切配合技术。
八、主要训练手段
身体训练手段：
形、比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
技术训练手段：
踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：
各种一对
一、二对
二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛
九、训练分段: A、3年级
a、
培养低年级学生对足球运动的兴趣； b、
培养和发展球感和控制球基本能力； c、
学习基本的运、传、接、射门等技术动；
d、
培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；
e、
通过分队比赛领会\"进球与阻止对方进球\"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识 B、4年级
a、
进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好； b、
继续熟悉球性和控运球基本技术；
c、
学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；
d、
在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力
xxx小学体育组
2015年3月
