康园中学小学数学低段教研组工作计划
刘淑娟
新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。为了更好地落实我们低段数学教研组的工作，为了让我们低段数学教研组的教师更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃生机和活力，为了让我们的教学质量不断的得以提高。依据学校教科研计划特制定本组的教研计划如下：
一、指导思想
本学期，我们低年级数学教研工作主要围绕“构建高效课堂，重建课堂教学模式”的教研主题，以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨，积极学习《数学课程标准》，立足课堂，发挥教研工作“学习、研究、指导、服务”的职能，尽可能做到教研活动主题化、系列化、特色化。
二、工作目标
以校本教研为载体，以片区教研为主阵地，以调动组内全体教师的课改积极性为前提，以构建全员参与、合作互动、展现个性的教研平台为出发点，以解决教学问题为基本任务，最终实现优化教育资源，提高教研活动效益，促进交流互动，促进师生共同成长，促进教育教学质量全面提高。
三、主要工作
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。每月20号前教师将所学习的章节内容出3道题，发至邮箱，供大家学习，学期末进行统一测试。
2、加强集体备课的研讨，坚持观课议课制度，并及时做好记录。
继续坚持集体备课，按时编写预案、共案、实案，并及时上传，下载，修改。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。实案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
3、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。
口算是一切计算的基础，要让口算训练体现在时时练天天练中，每节数学课都训练一定数量的口算题，并在训练过程中逐步提高要求。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
（1）课堂作业量要适当，作业面要求工整，错的要及时订正，对做的好的同学要有鼓励，差的同学也应多鼓励、少批评的办法去激励学生。
（2）练习册要求在教师的指导下做，学生的作业要全批全改，都有批号，错的应及时订正，典型的习题可在课堂作业重做，加深学生的印象。
5、做好培优补差工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成绩合格率。
四、活动安排：
二月份:
1、制定教学计划、教学进度表。
2、全册教材分析。
3、集体备课分工。 三月份：
1、以“研模”方式进行观课议课活动。
2、数学课程标准理论学习（前言部分）。
3、3月份月考。 四月份：
1、以“展模”方式进行观课议课活动。
2、课程标准理论学习（课程目标部分）。
3、期中考试。
4、口算竞赛。 五月份：
1、以“赛模”方式进行观课议课活动。
2、课程标准理论学习（课程内容部分）。
3、5月份月考。
4、趣味数学竞赛。
六月份：
1、制定复习计划和教学总结。
2、教研组工作总结。
3、期末考试。
