安康学院化学化工系本科课程实践教学大纲
《化工安全生产技术课程实习》教学大纲
Course Practice of Chemical Safety Engineering
课程编码: 22802617课程类型: 专业实践课
课程学时：1w课程学分：1
编 写 人：袁光辉审 定 人：王浩东、袁光辉
一、课程性质及任务
化学安全工程是化学工程学科的一个分支，是化学工程与工艺专业本科生的专业课程。本课程是研究化工生产过程中各种事故和职业性伤害发生的规律及其原因、防止化工事故及其严重后果的理论和技术的一门课程。
化工安全工程课程实习是化工原理课的一个重要的、综合性的实践教学环节，通过课程实习，使学生了解主要安全在化工生产过程中的作用，获得化工生产过程及化工单元操作设备的感性认识，有利于培养学生理论联系实际的学风和能力，有利于学生在以后的化工生产过程中的安全意识的培养。
二、时间分配
序号
2
3
4
5 课程实习内容 实习动员，观看实习录像 校内实习，做化工实验，实验室安全实验案例分析 校内实习，理论知识巩固，观看化工事故录像 校外实习，参观安康市五里氮肥厂（合成氨厂） 校外实习，参观安康旬阳硫酸厂 学时 1天 1天 1天 1天 1天
三、实习基地要求
校内实习基地主要依托化工原理实验室，多相关的化工实验。要求在课程实习中的实验和授课过程中的实验有所区别，实验强调学生的实际动手操作能 1
力和安全意识的培养。同时进行校外实习动员，观看以往的实习录像和化工事故录像，进行案例分析，增强学生对安全对化工生产的重要性。
校外实训基地使学生了解主要化工生产中的事故特点，安全在化工生产中的重要地位，进一步增强化工生产过程及化工单元操作设备的感性认识，有利于培养学生理论联系实际的学风和能力，也利于学生在以后的化工生产过程中的安全意识和系统安全思想的培养。
1.对教师的要求：
(1) 每名指导教师指导学生人数15～20名，应准备相应的实验内容、要求明确题目；
(2) 提供必要的参考资料及相关的实验室案例和化工生产案例；
(3) 与学生一起进行录像观看和案例分析，帮助学生确定最后的课程实习方案；
(4) 教师应及时掌握学生的进度，及时答疑、督促检查；
(5) 引导学生发挥主观能动性，鼓励创新；
(6) 指导教师应坚守岗位。
2.对学生的要求：
(1) 通过化工安全工程课程实习，要求学生了解化工生产的基本方法；了解公用工程设置及化工生产管理等方面的一般性知识；了解化工生产中的事故特点，安全在化工生产中的重要地位，系统安全思想；
(2) 课程实习期间，要求学生严格遵守纪律，严格按作息时间开展实习；
(3) 要求学生对所实习的内容必须作完整、详实的实习纪录；完成指导教师所布置的实习作业题（思考题）；实习纪录本在实习结束后统一上交；
(4) 在课程实习结束后，要求学生完成一份实习报告。
四、组织方式
1．由系主任领导，副主任分管，教研室主任具体负责制定专业实习大纲，系里对整个实习过程具体进行组织落实；
2．接受实习的单位指定有一定实践经验的同志担任指导，对实习生进行生产介绍、业务指导与实习纪律管理；
3．教研室根据工作需要安排责任心强、有指导实习较强工作能力的教师担
任指导教师。指导教师在实习期间指导并督促实习生完成实习任务。每个指导教师最多指导30名课程实习生。
4．实习期间系里领导应与课程实习学生和实习机构指导工程师进行（电话）交流、沟通，了解学生的实习情况，提供力所能及的帮助，对实习的各个环节进行抽查。
5．学生的课程实习成绩评定结束后，系里发放对指导教师评估表给每一位实习生，请实习生的对本系所安排指导教师履行指导实习职责的情况进行评估。
五、考核方式及办法
实习成绩的评定来自三个方面：
1．平时成绩，由指导教师根据观察学生的课程实习表现、对现场提问的回答情况、实习日记的抽查等方面来评定。
2．实习报告的内容与质量；
3．根据具体的条件，在现场实习完成后可以安排一次考核，确定实习生的考核成绩。
最后由三方面加以综合，给出实习学生的总评成绩。
根据遵守课程实习工厂的有关规定和实习纪律的情况；现场抽查实习笔记及技术讲座课的记录情况；实习报告的撰写情况等，进行全面考核。实习结束进行一次笔试考核；每人交一份1000-2000字的实习报告。课程实习成绩最后评分采用优、良、中、及格、不及格五级制。
实习成绩不及格者，一般安排参加下一年级的课程实习。
六、实习指导书及参考资料
1．所学的专业基础课教科书：
蔡凤英等编，《化工安全工程》（工科类），科学出版社，2001年
王凯全编，《化工安全工程学》，中国石化出版社，2007年
陈性永主编，《化工安全生产技术》（第二版），化学工业出版社，2005年
2．实习资料：
冯肇瑞，化工安全技术手册，化学工业出版社，1993年
实习车间借阅相关资料。
