2003年9月，新版《普通高校学生管理规定》对大学生怀孕等行为拟取消“道德败坏，品质恶劣”之类容易引起歧义的道德评价，代之以语意明确的法律用语。社会各界均对此表示欢迎与赞许，认为是正视社会现实、尊重人性、与时俱进的表现。
大学生同居、怀孕现象已愈演愈烈，新规定实施后，是否意味着大学生可以为所欲为、不受约束？如何防止未婚先孕的泛滥？如何从对怀孕大学生实行开除、记过等强制性手段调整到对大学生进行人性化、柔化性引导，这是大学管理需要面对的一个难题。待完善，只有保障供求双方的利益，才能为社会所接受。
曾看到一些大学生堕胎事例，其记载女生怀孕之后的感受：害怕，害怕流产的疼痛；担心，担心让父母感觉自身怀孕失望，对令自身怀孕的男孩不负责任而知觉失望；不适应，生理上不适应妊娠反响，心理上难以接受自身怀孕的真相。当然也有的女孩觉得怀孕无所谓，\"做\"掉就没事了。所有的女孩子在实现流产之后，尽管脸色苍白，额头上还冒着冷汗，但都显现出了如释重负的神态。其实大学生同居后怀孕这种现象已不以为奇，有些学生甚至认为这种事很正常，是跟上时代步伐的一种表现。华南高等教育研究所最近的一项调查显示：80％以上的男生选择同居为最好的交往方式，50％的男生认为可以进行婚前性行为，100％的女生则赞同接吻。现代大学生对性的开放和宽容态度已经成为趋势性倾向。
道德评价：容易侵犯学生民事权益
尽管如此，大学校园仍不同于社会。在一些高校里，学校对大学生怀孕并不姑息，重庆一所高校的一位女生因怀孕而被学校开除，其男友也遭到同样的处理。此事经媒体披露后引起了人们的极大关注。
华南师大高教研究所所长张敏强认为，这几年高校发展很快，但是管理落后，常常套用原来的管理方式，一切都有条条框框，怎么能适应学生的心理变化。进入大学的学生一般都年满18岁，有自己的观点和想法，学校老师如果总是说这不准、那不准，学生心里怎么会服气呢？所以，学校应以引导代替强制性手段。
教育学家：不鼓励过早发生性行为或同居
华南师大高教研究所所长张敏强：我并不鼓励学生过早发生性行为或者同居。我也不主张用强制性行政手段，这并不能解决问题。我主张学校加强对学生的引导，必须向学生强调责任感，不仅对自己负责，也要尊重社会，尊重大众的传统观念，学生有权利选择恋爱的方式，在外同居或怀孕也不是道德败坏的体现，但是学生始终要以学习为主。
加强性教育与自我保护。广东高校在柔性引导方面做得相对比较好，但还远远落后。大学校园里也不时会贴出一些对怀孕学生的记过、通报等处分。所以这方面各高校还有很多工作要做。目前广东高校在性教育方面做得很少，大学里几乎没有开设这门课，即使有，也是选修。学校一定要加强性方面的教育，让学生了解，才能防止各种错误发生。最好配备有经验、素质高的专门辅导员，在学生中普及性教育，把后果的严重性告诉学生，似懂非懂最容易出问题。
如果真的发现了学生同居或怀孕的事情，处理手段要温和一些，人性化一些，最好让学生回家休息一段时间，如果通报批评或勒令退学，等于在他们本来受伤的身心上再撒一把盐，也许一个有能力的学生一辈子就被毁了。总之，我们的教育是要让学生明白后果的严重性，懂得如何保护自己，而不是要惩罚他们。
