2018年青春期“5·25”心理健康活动总结
为让心理健康教育更好地服务于学生，帮助他们正确认识自我、关注自我心理健康；学会心理调适的基本技巧，化解心理危机，激发学习内在动力，建立和谐人际关系，不断提高心理素质、完善人格，促进身心健康和全面发展，学校决定开展了以“珍惜生命，关爱自己”为主题的“5·25”（我爱我）心理健康主题活动，总结如下：
一、倾听心灵的声音——温馨校园广播
通过每天的校园广播宣传心理健康的小故事，小常识，让学生了解心理学，引导广大学生保持积极、乐观的生活态度，学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。
（二）心理健康教育主题班会
各班召开了《珍惜生命，关爱自己》的心理健康主题班会，使学生知道如何“珍惜生命，关爱自己”。
（三）心理咨询：
5月份之内从中午也开放了心理咨询室，为更多学生提供了咨询机会，以解决个别心理问题。
（四）心灵运动之旅——团体心理辅导
对学生进行了团体辅导，通过团体心理辅导活动，调适心境，舒缓心理压力，培养集体意识。
（五）上一节心理健康教育课
（六）学生自办了心理健康小报
（七）班级设立心理展示角，大胆表达自己梦想与优势--增强学生自信心
通过本次活动，我再次感受来自学生们的热情，他们积极参与心理健康教育宣教活动，不但增长了心理健康知识，也获得了解决困惑的方法，今后一定多开展类似的主题活动，逐步提高学生的心理素质。
2018年6月5日
《心理健康活动总结.doc》
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