上林中学体育组教研活动工作总结
在新的学年里，我们体育组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：
一、做好基础教育课程改革实验的准备工作
课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。过去的一年里，我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务，认真做好实验前的准备工作。深入课堂，指导教学实践。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学年，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了体育教学和训练所需的场地器材，为体育教研的深入开展奠定了基础。
二、定期举行教研活动。二周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育校本课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，从而大大地提高了学生的积极性，增强了学生的身体素质。本学期翁辉、庄雪聪老师都认真开设了新课程研讨课，大家通过总结，进一步加深了对新课程理念的认识。
三、从抓常规教学入手，向课的45分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律，收到了良好的效果。
四、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并落实实施。我们克服了学校场地小、场地建设滞后等带来的不便，学校各项体育活动开展的较为顺利。本学期进行了奥运会知识大奖赛、奥运会征文比赛、校运会、校广播操比赛，参加了市中小学生田径运动会。
五、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。
六、体育教师呈现较强的事业性，现有四位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。
七、科研竞赛齐头并进，三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在宁波、慈溪市级论文评比中获奖。
八、运动队训练成绩显著。校田径队在学校场地建设不力的情况下，克服了种种困难，在有限的训练时间里科学训练，刻苦训练，在41届市中小学生田径运动会中奋勇拼搏，总有七人闯入前六名，其中一（8）班柳丹同学勇夺女子100米第三名，并达到三级运动员标准。
上林中学体育组
