2007年嘉定区成人教育和职业教育工作要点
2007年嘉定成人教育与职业教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持从嘉定实际出发，深化教育教学改革，推进体制机制创新，加强基础能力建设，进一步提高办学水平，为加快嘉定社会发展和经济建设做出新的贡献。
一、以构建终身教育体系、建设学习型社会为目标，全面推进成人教育的发展
1、完善社区教育三级网络建设。完善以区社区学院为龙头，镇（街道）社区学校为骨干，村（居委）、企事业单位办学点为基础的三级社区教育网络。加强社区教育信息化建设，重点建设好“全国社区教育实验网站”和“嘉定社区教育网页”，为市民搭建现代化、信息化的终身教育服务平台。
2、加强成人学校建设。继续加强街道成人学校建设，确保人财物到位。推进镇成人学校标准化建设和社区学校办学点达标验收工作，年内力争有1－2所镇成校创建达标，各社区学校办学点达标率100％，形成一批示范性办学点，探索农民现代集中居住区办学点的建设和管理。
3、加强社区教育资源整合。各学校和有关单位要在所在部门协调下有效整合资源、活动场地和服务保障人员，积极主动向社区开放各类文化体育等设施。各镇、街道、工业区、菊园新区要为实施资源开放的学校和单位提供必须的管理经费，添置、更新设备设施，逐步建立起考核评估和激励机制。
4、加强社区教育师资队伍建设。有计划地对社区教育管理者队伍和教师队伍进行有关政策法规、职业道德、专业知识等的培训；发挥社区内教师、专家、各行各业的工作人员、在校大中专学生的积极性，充实社区教育师资库。打造一支专、兼职与志愿者相结合、适宜社区需要、富有社区特色、具有奉献精神的社区教育队伍。
5、加快社区教育实验。加强对6个市级社区教育实验街镇和14个实验项目的管理、指导和服务，坚持社区教育实验“一镇（街道）一品”，力争年内各街镇都有3－5个具有区域特色和一定规模，且深受居民欢迎的社区教育项目。联合国教科文组织农村社区学习中心项目实验在形成框架的基础上07年全区推广，接受“中国教科文组织”的评价检查。
6、推进学习型组织建设。继续推进学习型镇（街道）、村（居委）、企事业单位、楼组和家庭的创建工作。注重学习型家庭建设的数量和质量，培育和创建一批学习型社区建设示范村（居委），加大推进学习型企业、科室的创建力度，树立典型，打造品牌。评选一批学习型社区建设的先进集体和个人。
7、加强社区教育理论研究。学习借鉴国内外开展社区教育的有益经验和成功做法，逐步形成有地方特色的社区教育理论，指导实践，提升嘉定社区教育层次。鼓励支持社区教育一线工作者开展调研，参与课题理论研究，年内组织“江桥成校”杯社区教育论文评选活动，举办“电大”论坛，办好《嘉定社区教育》杂志。
8、加强社区教育课程和教材建设。加快课程研发进度，形成嘉定培训读本，开发符合区域特色的社区教育课程系列。每个镇、街道社区学校都要形成具有地方特色的培训读本。
9、开展成校“三个一”教学活动。结合实际分片分类组织成校中青年教师开展教学研讨活动，进一步提高教学管理、教学业务水平。加强成校教师教学评估和教学业务档案建设的研讨，进一步规范成校教学管理和制度建设。
10、加强继续教育。坚持面向市场办学，学历和非学历并重，扩大成人继续教育和各类培训的规模。区电大、成教院要继续坚持“开放式”办学模式，发挥远程教育优势扩大办学规模和提高办学质量。镇成人学校（社区学校）要继续探索联合办学的模式，开展形式多样菜单式培训项目，为地方经济建设培养各类人才。
11、继续实施农村劳动力职业教育三年行动计划。认真总结前两年实施“三年行动计划”的经验，重点推动建立以区行动办统一领导、镇（街道）具体实施、社会教育资源共同参与的农村劳动力培训长效机制，进一步提高培训质量、提高就业率，确保完成市行动办下达的培训任务。
12、大力开展现代农村实用技术培训。以实施“燎原计划”、推进经科教结合为抓手，以农业增效、农民增收为目标，结合产业结构调整，加强与农业、科技部门的合作，发挥现代农民远程教育网的作用，开展农村现代实用技术培训，为农民培训服务。
13、加强外来务工人员的教育和培训。鼓励各行业、企业从生产实际需要出发，组织外来务工人员参加培训。成人学校、社区学校要主动为外来务工人员培训提供场地、师资等服务。要将开展外来务工人员培训纳入成人教育、社区教育事业情况统计。
14、加强老年教育。制定和实施“十一五”老年教育的发展规划，筹备召开嘉定区老年教育工作会议，评选和表彰老年教育先进集体和先进个人。进一步统一思想，完善老年教育工作体制，抓好老年教育教师和办学干部队伍建设，开发一批适合老年人学习需要的特色教材。加强老年学校和办学点建设，完善老年教育事业统计。举行老年教育艺术精品展示活动和老年教育戏剧汇演活动。
15、加大宣传力度。大力宣传建设学习型社会的重要意义，广泛宣传和表彰学习型社会建设过程中涌现出来的先进典型，介绍推广个人和组织积极学习的经验。倡导“学习生活化、生活学习化”的理念，在广大市民中形成全民学习、终身学习的高度共识和自觉追求，举办首届嘉定区终身教育节活动。
二、全面落实科学发展观，大力发展职业教育
1、建立并逐步完善职业教育管理体制。以就业为导向,走产教结合之路,健全校企合作机制,逐步建立起与嘉定经济建设和社会发展相适应的“政府统筹调控、学校自主办学、社会广泛参与”的现代职业教育体系。
2、争创全国示范性中等职业技术学校。加强“三校合一”后的学校管理、教学管理和学生管理，加快学校工作一体化。继续探索现代职业学校管理模式。学生管理上要突破传统，在“严、精、细、爱”上找差距，进一步强化人性化的半军事化管理，力争再上一个新台阶。整合和充分利用现有各种职业教育资源，优化职业培训布局结构，深化改革，创新机制，把上海大众工业学校建设成为全国示范性中等职业技术学校。
3、加快公共实训基地的建设、开放和使用。继续做好上海大众工业学校实训中心的建设工作。在完成数控实训中心建设并通过上海市教育委员会专家评估的基础上，进一步加强该实训中心的管理和向社会开放和使用。2007年重点建设市教委已立项的机电实训中心，同时做好汽修实训中心建设的申报和建设的准备工作。到2010年，在建成一个，开放、使用一个的原则下，完成五大实训中心的建设和使用，搭建现代化的职业培训公共服务平台。
4、大力提高教师实践教学能力。积极实施“双师型”教师培训计划，努力引进高层次师资力量，2007年争取引进3—5名博士或特级教师。建立符合职业教育特点的教师继续教育和行业实践制度，根据职业教育特点，有计划地对在职专业教师进行轮训，争取2007年“双师型”教师达到一定的比例。努力创建上海市市级精品专业、精品课程、精品教材。积极组织教师参加上海市第五届中等职业学校教师教学法评优活动。
5、拓展合作办学途径。充分利用上海大众工业学校的品牌和资源，引导学校积极拓宽办学功能，大力开拓继续教育、社区教育、农村劳动力职业技能教育与培训和外来务工人员培训等非学历教育、职业培训和技能鉴定等。积极鼓励中等职业学校开展合作办学，以此推动产教结合，加强学校与企业的合作，积极开展“订单式”培养。 积极鼓励中等职业学校和境外教育机构合作办学，提升上海大众工业学校的办学知名度。
6、加快技能型人才培养。结合区域、行业发展和劳动力市场的实际需求，全面开展高、中级工的技能培训，加快培养一批数控技术应用、汽车运用与维修、机电实用技术、计算机应用与软件技术等专业领域的技能型紧缺人才。认真做好上海市“星光计划”第二届学生职业技能比赛的承办工作，认真做好嘉定区第二届职工技能大赛的主办工作，大众工业学校要积极参与，组织优秀学生参赛，展示学校的办学实力。
7、深化教育教学改革，确保教学质量。根据“汽车嘉定”发展需求调整、设置专业，开发培训项目，要根据市场发展方向，调整部分专业的招生工作。推进精品专业或特色专业、精品课程和精品教材的建设，不断更新教学内容，增强职业教育的针对性和适应性，提高学校面向市场、依法自主办学的活力。
8、建立就业指导机制，加强对各级各类学生的就业指导。针对目前的就业状况和就业者的心理特征，年内计划针对小学、初中、高中和职业学校的学生特点，编制适合小学、初中、高中和职业学校学生特点的就业指导教材，计划在若干学校实验，然后纳入学校教学计划进行实施，以健全学生的就业观念。
