明河小学2014年教育工作要点计划
结合我校实际，以下是2014年教育工作的几点看法，仅供领导参考。
一、全面深化课程改革，提高课程实施水平
（一）认真落实课程方案。按照《山东省教育课程设置与课时计划》结合农村学校实际指导学校开齐课程、开足课时。指导综合实践活动课程和地方课程以及校本课程的实施，组织地方课程教学研讨活动。召开全县小学教学常规管理培训会，规范全县教学常规管理。式教学常规管理规范化。
（二）分类组织课改培训。落实省、市、县教师课改培训任务，有计划地选派骨干教师参加全国、省、市级课改培训，更新课改理念。立足本县实际，开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干教师培训活动，提高培训实效。开展薄弱学科教师培训，均衡学
（三）全面深化有效教学。配合县教研室的各项活动，探索提高备、讲、批、辅、评等教学环节有效性的方法和途径，实现有效教学常态化，教学管理精细化，学校发展内涵化。组织全区中小学精细化管理现场会，促进学校有效管理。组织全县小学“高效课堂”观摩研讨活动，交流有效教学经验。继续深化昌乐二中的“271”教育模式，真正使师生受益。
（四）切实提高视导实效。推行行教研员联系学校制度，开展课改视导活动。避免一些无实效的活动，开展常规视导，把深入课堂听课、查看教案作业、访谈领导教师、组织说课评课等形式有机结合起来。开展亮点视导，指导学校实验与技术、综合实践活动与校本课程的开设。开展重点视导，对新上岗教师进行课改指导，提高新教师的新课程实施能力。
（五）全面优化素质评价。制定切实有效的学生素质评价体系，真正与素质教育相结合，让学生全面发展，将来真正成为一个对社会有用的人才。
（六）进一步充实农村教师力量，提高农村教师的业务水平。农村教师年龄偏大，接受业务培训的机会相对较少，致使教学水平相对较差，特别是信息技术迅猛发展，农村教师有点落伍，举办多种形式的培训班，以适应当今教育的迅速发展。
