五松镇中心小学2007~2008年度第二学期
教导工作总结
本学期我校教学工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，在镇中心学校领导的关心指导下，在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学期初确定的教学目标，坚持以人为本、构建和谐管理，加强校本教研、课堂实践与教学反思有机结合，提升教师教学水平，不断提高教育教学质量。一学期来，我们较圆满地完成了各项任务，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织教师，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们采用了比较系统的讲座。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期，组织教师听著名特级教师作《新课程理念下的语文教学》的讲座，讲座中专家们从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅。要求每位青年教师每学期必须自学一本教育理论书籍，通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、加强教学常规管理，全面推进素质教育。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。严格按《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好学籍管理工作。重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师六认真要求等制度和要求。不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。
2、进一步规范和强化教学“六认真”工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。在本学期中，教导处、教研组长对各位教师的备课、作业多次进行检查，并及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高“六认真”工作的质量。
3、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以小学生日常行为规范为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习2 惯入手进行养成教育，并以开思品课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。
4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教研组能坚持两周一次的教研活动，并以实践课为主要内容。教导处、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物，各组教师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。
5、加强“磨课”的力度，展示教师教学能力。要求中青年教师潜心钻研教材，研究教法学法，在初步定案的基础上进行第一次试教，然后根据课堂上学生的反馈信息整理、修改教案，进行第二次备课、试教，一次又一次的“磨课”，发挥了集体的智慧和力量，使教学设计更趋合理，更能体现新课程理念。
三、抓教学研究，促进课改不断深入。
1、本学期，我们紧紧抓住“挖掘课程资源，促进有效学习”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。
课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们继续围绕“课堂教学的有效性”开展课堂教研活动，引领教师进一步明白新课程理念下课堂教学如何做到有效，明白了如何贯彻和落实新理念，明白了在新理念下如何上好练习课等问题 。 引导教师不断的总结、不断的反思，形成自己的观点和见解，不断的提升自己的教育教学理论水平，本学期每一位教师上交了一篇优秀论文或教学总结、一节自己上过的精品教案，丰富学校的教学资源库。
2、鼓励师生参与各级组织的教研活动，为师生提供展示平台。
（1）、圆满地完成了对全镇的语文观摩课组织工作。我校崔艳芳和张琦二位教师执教的语文课，一节四年级语文《乡下人家》、一节三年级语文《女娲补天》，受到好评。崔艳芳老师被推荐到县里参加比赛，效果良好。
（2）、本期积极组织学生参加上级的各项活动。其中参加省级《迎奥运、促和谐》绘画比赛中，三人获一等奖、十五人获二等奖、七人获三等奖。在《迎奥运、促和谐》知识竞赛中，六年级学生潘勇剑在县、市比赛中取得较佳的成绩。在参加全国美术大赛中，我校有三十多副作品参加。
3、加强对教学质量的监控工作。继续抓好后进生跟踪工作，举行学习一时有困难学生座谈会，让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。在期中对各学科进行了调研和跟踪分析，及时了解情况，调整教学思路，改进教学策略。
四、抓期末反思工作，提高教师反思意识，积累宝贵的经验。
1、组织班主任和教师认真填写学生素质报告册，用新的评价理念、发展眼光看待学生，尤其是后进生，要全面地、客观地评价，促进学生更好地发展。
2、组织教师认真总结本期教学工作。总结成功之处，找出
4 存在的问题，提出改进措施，加大交流、反馈，达到共同提高的目的，更好地改进今后的工作。
回顾一学期教学工作，在上级部门的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。
五 松 镇 中 心 小学
二〇〇八年六月二十五日
