关于开展永丰中学第十二届校园科技节活动的通知
各班级、教研组：
为贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，培养中学生的创新精神、合作意识和探究精神，促进素质教育全面实施。经学校研究决定，举办永丰中学第十二届校园科技节活动。为了开展内容充实、形式多样的科技创新活动，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，（d）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
（五）电脑制作活动（以班级为单位自行开展）
1.结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品（电脑动画、电脑绘画、网页制作、电子报刊）。
2.活动要求：（1）学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。（不得下载他人作品）可由家长或老师指导完成。作品要注明作者姓名、班级和指导教师。
（2）参赛对象为八年级、九年级学生，每班至少上交1篇作品，截止时间：2013年12月3提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能，推动我校科技教育的健康发展。现将有关事项通知如下：
一、活动主题： 科技承载梦想
二、活动时间：2013年11月4日—12月15日
三、活动内容：
（一）科普展览活动（以班级为单位自行开展）
1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
（二）科普读书活动（以班级为单位自行开展）
1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。4.科技小论文比赛。
（三）科技创新制作活动（以班级为单位自行开展）
1.“科技创新小制作”： 用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
2.“生活中的小发明”： 发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
3.活动要求：（1）根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作
一、两件科技小发明、小制作作品参赛。
（2）比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
（3）作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师，作品简要设计制作说明。（标签可到科研处领取）
（4）班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品一至两件,截止时间：2013年12月3日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交科研处。
（四）科学幻想绘画比赛（以班级为单位自行开展）
1.比赛办法：采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
2.比赛要求：（1）参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）
（2）作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
（3）班级、年级辅导选拔，七年级每班选送参赛作品1件,截止时间：2013年12月3日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交科研处。
（4）评奖要求：作品要具备（a）想象力（b）科学性（c）绘画水平（设计、色彩、技巧）
日，逾期作弃权处理。参赛作品（电子文档和打印文档）统一交科研处。
（六）综合实践活动（以教研组为单位自行开展）
1.活动须符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结。活动要体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。活动符合教育规律，有利于参与者全面发展和素质提高。
2.以教研组为单位上报课题（各班须有一定的学生参与），截止时间：2013年12月3日，逾期作弃权处理。参赛课题名称及材料（包括课件）统一交科研处。
（七）活动成果展评活动（由学校组织开展）
1.科学幻想绘画展评 （12月9日下午书法课开始，一楼多媒体报告厅）
评委：艺术组教师参加人员：作品的作者、指导教师，每班一名学生
2.电脑制作展评（12月10日下午书法课开始，一楼多媒体报告厅）
评委：信息技术组教师参加人员：作品的作者、指导教师，每班一名学生
3.科技创新作品展评（12月11日下午书法课开始，一楼多媒体报告厅）
评委：各教研组选出的部分教师参加人员：作品的作者、指导教师，每班一名学生
4.综合实践活动展评（12月12日下午第一节课开始，一楼多媒体报告厅）
评委：学校行政人员参加人员：各教研组选出的参赛老师和学生，每班一名学生。
四、活动要求：
1.各项活动拟分年级段,以班级、教研组为单位，可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。要广泛宣传，充分调动师生的积极性，使每位师生都能积极参与,力争80%的师生参与各项科技活动。
2.各班级应积极主动开展符合学生特点的科技活动，做好宣传发动、组织实施、信息收集等工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
3.各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，最好每位学生能有一件作品参加班级比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。
4.成果展评活动时间较分散，各班级、教研组需关注活动进程，并落实好相关工作。全校性的活动时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
5.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动并加强对各项科技活动的指导，对指导学生获奖的优秀科技教师和积极参与活动的教师给予表彰。
6.班级的每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩，对优胜班级给予表彰。根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出科技实践优秀教研组并给予表彰。
永丰中学科研处
2013年11月3日
