小班语言《小蛇多多的水果》
设计意图：由于幼儿年龄小，特别贪吃，看见喜欢吃的东西就会没有限度的吃个不停。针对这一现象，我选取了《小蛇多多的水果》这个教学活动，让幼儿通过听故事、复述故事等教学方法，让幼儿明白一个道理：水果好吃，不能贪吃，否则肚子会不舒服，教育幼儿要合理饮食。
活动重点：能完整的表述：多多吃的是哪些水果。
活动难点：尝试用形容词表达香蕉、葡萄、苹果、西瓜的口感。 活动目标：
1．愿意感知、猜想、理解故事情节，能用完整的语言进行表述。 2．进一步感知水果的外形特征，能尝试说出这些水果的口感。 活动准备：教师自制教学课件 活动过程：
一、观察比较不同体态的小蛇，猜测故事的情节。 1．教师（出示小蛇图片）：这是谁？它们有什么不一样？
2．教师：这条小蛇的名字叫多多，它的肚子怎么了？发生了什么事情呢？ 3．先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测，再让幼儿观察多多的肚子，启发幼儿想一想：小蛇多多吃了哪些水果？
二、结合课件讲述故事：根据多多肚子的变化边猜测多多吃了哪些水果，感受故事情节。
1．多多第一次吃了什么，你从哪里看出来的，老师翻开多多图片，和幼儿一起看肚子里的水果，看到以后会怎么想呢？
2．第二次多多可能吃的是什么呢？看到葡萄的时候多多又是怎么想的？ 3．吃了2次水果，多多还会接着吃吗？这是他第几次吃水果了，吃的是什么呢？ 4．这次他还会再吃吗，吃的会是什么？会怎么想？
5．多多一共吃了几次水果，分别吃的是什么？（说说多多吃水果的顺序，不仅加深了幼儿对这些水果的认识，还自然地渗透了数的学习，如1—4的序数，——对应）。
三、结局讲述：
水果是怎么样从多多的肚子里出来的？（引导幼儿注意蚂蚁爬—发痒—打喷嚏—水果飞出来的画面细节，从而理解故事）水果都出来了，多多会有什么感觉？
四、完整欣赏故事，学习用合适的语言表达水果的味道。
1．谁能用故事中的话按顺序说说小蛇多多吃的水果？小蛇多多吃的水果是什么味道的？（鼓励幼儿说出：香蕉软软的，葡萄酸酸的、苹果脆脆的、西瓜甜甜的。） 2．教师结束语：小朋友们，今天多多的故事告诉我们水果虽然好吃，但是不能贪吃，否则肚子就会不舒服。再好吃的东西也不能吃很多，不然肚子就会难受，会伤害我们的身体，所以吃东西要合理。
