校园文明督查活动方案
贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，进一步提高学生的思想道德与文明修养，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，学校决定在全校范围内开展“校园文明督查”活动。现将有关事项通知如下：
一、成立“校园文明督查队”
校园文明督查队成员由校学生工作助理、校学生会干部组成，接受学生处、团委统一领导。
二、主要任务
按照学校要求，督查队员应定时在校园内进行文明行为巡查；对不文明行为进行劝说和教育，督促学生养成良好的行为习惯；对不听劝阻者进行记录，并及时上报学生处、团委处理。
二、督查内容
1.男女交往举止有违公共道德的行为；
2.穿拖鞋、短裤、背心等服饰出入教室、实验室、图书馆等公共场所； 3.乱扔垃圾、随地吐痰等行为； 4.践踏草坪、乱摘花草等行为； 5.骂人打架等行为； 6.破坏公物的行为； 7.乱涂乱画的行为；
8.翻越栅栏、围墙等行为； 9.不文明就餐行为；
10.违反学校规定的其他不文明行为。
三、工作要求
1.按时上岗，不得无故缺勤，不得中途脱岗或提前退岗。 2.以身作则，并统一佩戴督查标志，衣着整齐大方。
3.文明督查。发现不文明行为，督查队员应先亮明身份，并对不文明行为劝阻；要注意使用“同学你好！请你维护校园文明”等文明用语；任何情况下都不得对同学有不文明行为，更不能与同学互相谩骂或殴打。 4.在督查过程中，对不听劝阻者，要做好记录并及时上报学生处、团委处理。对不配合督查，甚至辱骂、殴打督查队员者，学校将根据有关规定给予严肃处理。
校园文明督查是学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的重要手段，也是确保广大师生拥有良好学习和生活环境的重要措施，对于塑造学校形象和大学生的健康成长有着重要意义。希望广大同学做好自我约束和管理工作，积极配合校园文明督查，共同营造文明和谐的校园环境。
学生处
各系、相关部门： 为深入推进“两禁止”活动，扎实开展“能力建设年”工作，进一步加强我院学风、校风建设,维护校园秩序,创建良好的校园环境，提高学生自我教育、自我管理、自我约束的意识和能力，杜绝校园内的不文明现象，使学生的言行举止端正、礼貌、高雅，营造文明、尚学的良好氛围，学院组织大学生自律委员会集中开展“校园文明督查”活动。现将有关事宜通知如下：
一、校园文明督查队的组成
校园文明督查队隶属于学生工作处管理，由院大学生自律委员会具体负责组织实施。主要成员由大学生自律委员会中优秀学生干部组成。
二、督查队队员的工作职责
校园文明督查队遵照《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《合肥师范学院学生管理规定（试行）》、《合肥师范学院文明公约》和《合肥师范学院学生日常行为规范（试行）》等文件的具体要求，对在院内出现的不文明行为、违纪现象进行教育纠正和督查；加强对空档时间的巡查和管理，重点做好学生早晨第一节课上课前、午餐前后、上下午的课间、课外活动、晚餐前后等五个时段及双休日的巡查，减少学生违纪现象的发生。 具体工作如下：
（一）每天利用业余时间或正课无课时间，定时与不定时地在校园内进行巡察。
1、“校园文明督查”工作人员的工作时间暂定为每天7:30-8:30，10:00-12:00，12:00-14:00，16:00-17:30四个时间段；
2、每个时间段安排一组工作人员值班，每组暂定6人；
3、“校园文明督查”工作巡察范围：学院教学区、生活区、运动场等公共活动区域。
（二）负责检查、纠正校园内以下违反学院规定的不良行为和习惯。
1、奇装异服、袒胸露背、男女交往不雅行为；
2、在教学区域内使用手机，大声通话喧哗；
3、教室、宿舍卫生不打扫、打扫不彻底；
4、吸烟、酗酒、打架、斗殴、赌博、高声喧哗、聚众闹事、穿拖鞋、带早点进入教学区域；
5、不按作息时间作息，不按学院规定出入校门，上课上自习时间在校园中东游西逛、嬉戏玩乐；
6、自习期间做与学习无关的事；
7、随地吐痰、倒水、乱扔瓜皮、果壳、塑料袋、纸屑等杂物，骂人、说脏话、语言不文明；
8、在墙壁上乱贴、乱画、乱蹬，在桌凳上、建筑物上乱刻乱画；
9、破坏公共设施和偷窃行为；
10、其他违反院规院纪行为。
（三）参与集会、公益活动的秩序维护。
（四）维护学生宿舍区的秩序和学生的合法权益,对未经老师允许的外来人员进入宿舍、教室作好登记并及时报告,对扰乱校园生活秩序的行为进行劝说和批评制止,经劝告不改者,及时报告。
三、督查队队员的值班要求
（一）着装整洁，出勤时不得披衣敞怀、挽袖卷裤腿。
（二）仪容严整，男队员不留长发和胡须，女队员不得化浓妆。
（三）佩带统一袖章。
（四）做好值班记录，及时汇报值班情况。
（五）不准在值班时喧哗、聊天。
（六）文明执勤，举止端庄、谈吐文明、精神振作、姿态良好。不得袖手背手和将手插入衣袋中，不得搭肩挽臂，执勤过程中一律以纵队型式齐步走。
（七）不得包庇，不准滥用职权打击报复其他同学。
四、督查队队员的工作形式
（一）大学生自律委员会以值班巡察的方式执行校园文明督查任务。
（二）学生工作处负责检查指导校园文明督查工作，以定期、不定期抽查形式考核，监督其工作开展情况。
（三）大学生自律委员会负责制定校园文明督查工作方案、值班表记录、考勤等工作。
五、督查队队员的工作程序
（一）督查工作本着“以德服人，以理服人，文明教育”的原则，在规定的时间内在校园中巡逻，规范同学们的不文明行为。在督查中发现学生违纪行为，应立即制止并做好工作记录报告相关部门。
（二）校园文明督查是学院学生自我管理、自我教育、自我服务、自我完善的学生自治管理工作，以院规院纪为依据，以文明监督、文明检查、文明纠察为主要工作内容，以加强学风、校风为重点，以营造文明、尚学的良好氛围为工作目标。校园文明督查可根据学生违纪行为具体情况，进行教育、劝解、制止，当场做好记录。
（三）如若在工作过程中遇到突发情况或不能解决的问题，应及时向相关部门反映，在领导老师的指导下解决；如遇少部分同学态度强硬不配合，督查工作人员应做到骂不还口，打不还手，以理服人，做好工作记录并及时向学生工作处或保卫处报告。
六、有关要求
开展校园文明督查是学院“能力建设年”活动的重要组成部分，也是确保我院广大师生拥有良好学习、生活环境的重要措施，对于塑造学院形象和促进大学生的健康成长具有重要意义。督查队员在执勤过程中，广大同学应积极给予配合，不得顶撞、辱骂甚至殴打督查队员，如有此类事件将按照学院有关规定给予严肃处理，并在全院进行通报；对于督查队员的违规行为，同学们应及时向学生处反映。各系和相关部门要高度重视，积极配合校园文明督查工作，通过“主题班会”等形式认真宣传学院的有关要求，使学生统一思想、提高认识，从小事做起、从自身做起、从现在做起，争做一名举止文明、品德高尚、充满朝气、富有活力的当代大学生，为自己、为大家、为学院营造一个文明、和谐、平安的环境。
学生工作处
我相信“文明”这个老话题。可有个别人都会说“文明”过时了。但是则个话题却永不过时，我认为“文明”永远伴随我的前行。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益，公共秩序。大的不说，只看看过马路这样小事。只要亮起红灯，即使马路口一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共交通规则。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会文明的力量所在。
我们的学校虽然不是很大，但校纪校规比任何学校都严格。或许我们就应该在这样的环境中一天天长大，一点点懂事。
每天全体住校生的早晚集会体现的就是文明。站在旗台上往下望，队列纵横有序，同学们各个身穿校服。在老师主题讲话时总有人在人群中窃窃私语，交头接耳。在周五集会时，总有个别同学想出“想上厕所”的要求，难道真的想上厕所么？不是。如有同学在上面演讲时，普通话有些不规范，下面的同学就哄然大笑。难道这样就是尊重别人的表现么？不是。我相信“人无完人”这句话是对的，但是我们可以让“不完之人”尽量改善。可以从言行举止等种种小事上下功夫。
刚进这个学校时，操场上食品包装袋、饮料瓶等垃圾随处可见。一个星期后，垃圾少了，在操场上弯下腰来主动捡垃圾的人多了，高一时，篮球场是我们班的包干区，每天打扫卫生，总有很多男生在花台边坐着，一开始随手就扔在了花台上，后来经过了老师的教导，他们都主动的把垃圾扔进了垃圾桶。“稍稍弯下腰，多走一步路”，这样的举手之劳就是文明。如果校园里人人都做到了这一点校园就干净了许多，空气更清新了。
最近各班都在排练元旦节目，大家都想表现得最好，但大家却忘了一点，那就是文明。中央台有一个广告词，词中说：“心有多大，舞台就有多大。”但有的同学却将次意义误解了。有的同学在食堂排练时，站到了餐桌上，在每一张餐桌上留下自己的“足迹”。试想一下，食堂如果是你们的包干区，你还会这么做么？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝低大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫，行是知之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告别不文明的行为。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自若寒来。文明行为是长期自觉努力养成的结果。朋友，愿我们的“文明”永远伴随我们前行。面对冉冉升起的五星红旗，我有许多话要对大家说有许多在此刻出现在脑海，一些白色纸屑跟随我们来学校散步，铅笔屑在楼梯上下跳跃，空间不大上午走廊上你推我挤，同学之间出口成“脏”、滑栏杆、课桌椅上用修正液做文章，教室的长明灯„厕所的长流水，这种现象正与我们熟识而被我们所忽视的道德底线相背离。文明是什么呢？文明是一种尊重，文明是一种修养，文明是一种品质„或许同学们还会说：文明是见到老师问好，是上下楼梯的互相谦让，是别人帮助你后，说一声“谢谢”，是与人交往时的诚实守信„同样，文明对一个学校来说，具有十分重要深远的意义，它就像一面镜子，展示着学校的容貌，一个优秀的学校必然是一个文明的学校，学校作为培养祖国栋良之村的基地，更是精神文明建设的重要基地。学校的校风与每一个学生的行为息息相关，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好有序的，我们知道：一个学校的学生具有良好的文明习惯，才能够建设出优良的环境，创造出优良的学习成绩，明是非方能望品行，知荣辱方能创和谐。校园文明，从自我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，不随意扔废弃物，多弯腰捡起一片纸屑，不浪费水资源，多拧紧一个水龙头，不使用一次性竹筷，多拒绝白色污染，不践踏花草，多保护环境，不讲脏话，多说“您好、谢谢、对不起”不自私自利，多伸出援助之手„沙不积无以成高塔，水不积无以江海，正是这些小事，折射出文明的光辉。
同学们，校园文明，从我做起，希望能抛弃坏毛病，养成好习惯，不容“小恶”、不拒“小善”让不文明的画面，不和谐的音符，少些、再少些愿同学们都能拿做文明标兵，奏响学校文明的乐章！
