矿山与工程测量实习大纲
矿山与工程测量实习是在学生学完《矿山测量学》课程，并且按照教学计划，在校内进行过有关教学实验的基础上进行的，是学习全过程中的重要环节，其主要目的在于对学生进行工程师的基本技能训练和职业素质的培养，使学生进一步熟悉与掌握生产矿井中各项基本测量方法、测量仪器操场作技能以及组织管理知识，加深对校内所学基本理论知识、基本概念和基本方法和理角，并为后续专业课的学习打下良好的基础。为了实现上述目的，本次实习的具体目的、任务是：
1． 通过参观，听报告和访问等方式，对全矿井的生产及组织管理等情况有一个较为全面的认识。
2． 在生产矿井测量工程技术人员的直接指导和配合下，通过生产实践和实际操作，完成本大纲规定的各种基本测量工作的外业和内业。
3． 熟悉了解生产矿井地质和采矿部门的工作任务、内容、方法及组织情况。
4． 通过校内集中实习，对学生进行有关矿山测量基本方法和技能的强化训练。
一、实习的组织安排及注意事项
（一） 实习的组织形式
本实习要充分发挥学生的主观能动性和积极性，发扬吃苦耐劳的作用，培养学生独立工作和处理实际问题的能力，全班同常以实习小姐为单位，分赴各生产矿井进行实习。
实习小组由5-10人组成，设正、付组长各1人，实习小组长负责本组实习的组织和协调工作，经常检查实习的进展情况，对实习中遇到的问题应会同小组成员商讨，并及时向现场指导人和指导教师汇报。实习小组付组长负责管理生活、财务、借还仪器等工作。
（二） 实习时间安排
本实习时共4周，大致分配如下：
1．往返旅途2-3天；
2．地质、采矿实习2天；
3．矿井测量实习7-8天；
4．矿井工程测量实习2天；
5．校内集中强化训练6-8天；
6． 编写实习报告及考核2-3天。
（三） 每组配备的仪器及工具
经纬仪1台、水准仪1台、钢尺1把、拉力计1个、温度计1个、小垂球3
个、塔尺2根、背包1个、记录手簿、计算纸若干。
另整个测量队配陀螺经纬仪3台，激光指向仪2台。
（四） 注意事项及要求
1． 到矿上实习的同学，必须遵守矿上的各项规章制度，服从矿上领导、现场实习领导人和指导教师的领导。
2． 牢固地树立“安全第一”的思想，认真学习并执行矿上的安全规章制度，认真听取现场指导人关于矿井安全知识的介绍，在实习中一事实上要注意安全，听从指导人及工人师傅的指挥，不要擅自行动。掌握矿井安全知识及规章制度也是这次实习的任务之一，这方面的收获应编入实习报告。
3． 测量仪器是比较贵重的国家财产，无论是学校或现场的仪器工具都要精心爱护，专人负责保管，不得损坏丢失，个人的物品也应委善保管，防止丢失。
4． 在规定的实习时间内，不得擅自离队，短时间有事外出必须向组长和现场实习指导人请假，不得中途或得前返回学校，否则实习成绩以不及格论。
5． 积极参加科室的政治活动，学习现场工程技术人员和工人师傅吃苦耐劳、扎根基层、乐于奉献的精神，树立热爱测量工作，献身煤炭事业的理想。
6． 积极开展学雷锋、树新风、为现场做好事的活动。
二、实习的内容与要求
（一） 矿井地质实习
能过参观、听报告、参与地质测量科有关矿井地质工作、地质测量（调查）等方法，达到：
1． 了解实习矿区地层、地质构造、煤层的分布规律。
2． 弄清实习所在矿的煤层层数、厚度及稳定性、煤种、煤质、顶底板岩性、标志层、煤层对比方法。
3． 从实践上明了地质勘探过程。
4． 学会野外与井下地质素描与原始地质编录。
5． 熟悉生产矿井地质工作的主要内容及作法
6． 看懂各类矿井地质图纸、弄清实习所在矿的主要地质构造、断层及各种巷道的空间形态及其关系。
7． 初步了解储量管理工作的内容及作法。
（二） 采矿实习
1． 概况：
了解矿田的开采沿革，矿田境界及储量，煤层层数及厚度，矿井的生产能力，服务年限等基本情况。
2． 开拓系统：
调查清楚矿井的开拓系统，开采顺序，计划开采深度，开采水平数及各水平的垂高、斜长、井筒位置的选择，井筒的开拓形式，井筒断面大小及设备布置，车场形式。
3． 采区巷道布置及其采煤方法。
弄懂采区巷道布置及共生产系统，回采工作面的回采工艺（破、装、支、运、处理采空区）。简述矿上所用的各种采煤方法。
4． 要求
学生应在听取现场工程技术人员的采煤报告后，下井参观。参观时结合矿图弄清井下开拓布置系统，一个采区的全部开采过程，一个掘进工作面的掘进过程。参鸡肉后应掌（破、装、支、运、处）。并对全矿井的开拓、运输、通风、提升系统有一个清晰明了的概念，时间安排与现场指导人具体商定。
（三） 生产矿井测量方法实习
1． 矿井联系测量
如实习矿井具备联系测量的条件，要求同学进行几何定向、陀螺定向及导入高程实习，实习严格按《煤矿测量规程》要求进行。如不具务相应条件时，则在现场工程技术人员介绐作业过程后，收集矿井原有的联系测量资料，独立地进行联系测量的内业计算和精度分析，对所搜集到的资料进行分析评述，编入实习报告。
2． 井下控制测量
井下平面控制测量
将同学编入现场测量小组，辅助现场测量人员进行导线测量工作，学习井下导线测量方法和技能。完成一条以上导线的内业计算并总结导线测量经验，如条件许可，实习小组可独立完成一条或数条导线的全部测量计算工作。
（2）三角高程测量
导线测量实习应尽量在斜巷中进行，在平面控制测量实习的同时，进行三角高程测量实习，三角高程没量的要求和方法严格按（煤矿测量规程）进行。
（3）井下水准测量
在井下选择一条长度不小于1公里的平巷进行水准测量，施测方法及要求按（煤矿测量规程）执行，在返则的同时需进行运输轨道纵剖面的测量，并绘声绘色制轨道剖面图。
3． 巷道中、腰线标定
实习同学应参加井下中、腰线的实际标定工作。对实际给向工作分析总结经验收。具体内容包括：
（1） 标定巷道开切点的掘进方向；
（2） 直线、曲线巷道中线的标定；
（3）平巷、斜巷腰线的标定；
（4） 激光指向仪的安置方法和使用管理。
4． 矿图绘制及使用
（1） 了解矿图的作用、绘图工作的任务、矿图的内容及矿图绘制
方法及要求
（2） 了解矿图的比例尺、分幅编号方法、矿图的种类及每种矿图
的成图方法。
（3） 了解绘制矿图所采用的工具、材料，学习绘图的经验和技巧。
（4） 参观计算机绘图过程，熟悉计算机绘图方法及要求，分析计
算机绘图中存在的问题。
（5） 进行基本矿图的读图训练。
5． 其他
（1） 收集矿上一个大型贯通工程或多个工作面贯通工程资料，对
大型贯通工程进行误差预计，并与实际贯通结果相比较，对误差预计及贯通测量成果进行分析；对多个工作面贯通资料进行精度分析，对贯通测量成果进行分析评价。
（2） 地测科室的职责范围与组织管理
了解地测科室人员编制、知识结构、仪器设备配备情况，主要的业务范围及与其他业务部门、上级对口单位的业务联系，地测科长与测量技术人员的职责等。
（3） 了解矿井测量标准化的内容、要求，以及其他新仪器、新技
术应用情况和存在的问题，有何亟待解决的技术问题。
（四） 矿山工程测量
1． 参观井筒十字中线，了解井筒中心和十字中线的标定方法，了解矿区建筑物的施工测量方法。有可能时，参与工业和民用建筑物的施工放样。
2． 参观立井井筒，清工程技术人员介绍井筒施工测量的方法和过程，了解井筒掘进，砌壁时的施工测量。
3． 参观井架、井塔、提升设备，了解罐梁，罐道安装测量方法，井架、天轮、提升机的安装测量方法及技术要求。
4． 参观井底车场及其它硐室，了解井底车场施工时的测量工作方法，了解马头门及装载硐室的施工测量方法。
5． 如矿井进行立井延深工作，请工程技术人员介绍立井延演出人时的测量工作。了解原井筒的中心和十字中线的测定方法，延深井筒的中心和十字中线的标设方法。
6． 参观矿井现有的铁路、管线，请工程技术人员介绍矿区铁路施工测量，管线施工测量方法。掌握曲线的测设方法，铁路
纵横断面的测设方法，定线测量方法等。如现场进行上述测量工作，实习学生应尽量参与并进行实际操作。
三、实习的成果整理及考查方式
（一） 为了保证实习工作的顺利完成，达到本次实习的目的，
要求在整个实习过程中，学生下井次数不得少于12天（包括防空洞实习），各实习小组长应严格把关，按照实习日程表完成各项实习，除正常节假日外，不得随意放假或擅自离开实习驻地。
（二） 每本原始记录本必须符合下列规定；
1． 编号；
2． 记录清楚明了，用铅笔记录或描绘草图；
3． 错误的地方，先用铅笔整齐划掉，再行改正，绝对禁止涂改记录；
4． 注明测量地点、日期和测量记录者姓名。
（三） 内业计算表须符合下列规定
1． 注明计算者及校对者姓名；
2． 用黑墨水工整而仔细书写计算数字；
3． 修正计算错误时，先将错误数字划掉并在其上方用红墨水填写正确数字。
（四） 本大纲所列实习内容是一般性的，根据实习矿井的具体
情况，实习时可作适当增减，增减的内容应与指导教师共同商量。
（五） 随着实习过程的进行，应及时记下有关实习的情况，如
具体作法，所遇到的问题，以及自己的体会和想法等等，以便为编写实习报告作准备。
（六） 编写实习报告是一项重要的总结性工作。每个学生应独
立地完成，装订成册，实习报告应有实习情况的简要叙述，示意图与计算表格等，实习报告应用黑色墨水计个编写，要求字迹清楚、工整，插图正确，表格合理、完整。全部实习结束前，实习报告簿等送交现场指导人及指导教师审阅。
（七） 考查方式
学习只能在完成计划实习内容、编写好实习报告并装订成册以后，才能取得考查的资格。
考查在现场以小组为单位进行。以下列内容作为评定实习成绩的依据。
1． 学生的实习态度、纪律遵守情况及仪器实际操作能力。
2． 学生所完成的内业计算、报告、图纸的质量。
3． 回答指导人所提问题的情况。
4． 整个小组所完成的全部工作的质量。
5． 现场指导人的评语。
指导教师分同现场指导人按优、良、中、及格、不及格给定学生实习成绩。
