矿山测量实习教学大纲
课程编码：
课程性质：实践必修 学
分：
学
时：12 开课单位：
适用专业：煤炭开采专业 先修课程：采煤概论
编写时间： 编
写：
审
核：
一、实习性质及任务
高等职业技术学院旨在为生产第一线输送技术骨干和基层管理人才。通过学习，学生除具备必要的专业理论和基础知识外还必须具有较强的生产实践技能。生产部门对毕业生的评价和能否给予中用往往是根据他在实践中所表现出来的能力决定的。纸上谈兵的毕业生绝不会受到欢迎。因此学生在学校学习期间，必须认真上好实训课，不仅学好理论知识，同时练就实际操作的技能。
课堂实训是教学中的重要环节，又是培养实践能力的主要途径，是从学习向实际工作过渡的桥梁，是理论联系实践的重要步骤，必须正确对待。矿山测量教学实习是《矿山测量》课程的一个重要教学环节，它是在学完《矿山测量》课程的基本概念、基本理论和基本方法之后进行的一次综合的实践性教学环节。
二、实习基本要求
学生通过实习达到以下要求：
1、巩固所学的知识，加深对书本知识的理解，培养学生以理论指导实践的独立工作能力；
2、使学生初步掌握地形测图的实践方法、工作组织、操作技能以及资料分析和整理方法，在测、算、绘方面得到全面训练；
3、培养学生独立分析和解决矿山测量中出现的实际问题的能力。
三、教学内容及要求
一、水准仪的构造及使用
【教学内容】
了解水准仪的分类及水准仪的构造；掌握水准仪高程测量的原理；掌握水准测量外业测量工作。
【教学方法与手段】
讲授教学、仪器实操、小组讨论。
二、水准仪高程控制网的建立
【教学内容】
了解高程控制网的分类；熟悉常用水准路线的布设形式；了解高程控制标志点得选取原则；掌握闭合水准路线测量的外业工作；掌握闭合水准测量的外业记录；掌握闭合水准测量的内业计算。 【教学方法与手段】
讲授教学、仪器实操、小组讨论。 【讨论与作业】
要求分组实操仪器，至少选取至少8个点布设成闭合水准路线，在规定的时间内按双仪高法完成水准路线的外业观测以及内业计算工作；规范填写水准测量外业观测手薄；检查两
次观测高差是否大于6mm,若超限查明超限原因，野外返工补测；根据野外观测记录完成水准路线成果计算表的填写工作。
三、全站仪的构造及使用
【教学内容】
了解全站仪的构造及测角测距原理；熟练掌握全站仪的对中整平；熟练使用全站仪进行水平距离的观测；熟练掌握全站仪测回法进行水平角的观测；熟练掌握全站仪进行竖直角的观测；了解使用全站仪进行三角高程测量。 【教学方法与手段】
讲授教学、仪器实操、小组讨论 【讨论与作业】
要求分组实操仪器，在规定的时间内高质量的完成全站仪的对中和整平；每人至少完成一个测回水平角的观测，要求2c值符合规范的规定。
四、全站仪闭合导线的建立
【教学内容】
了解控制测量的概念及国家级控制网的建立；了解常用导线的几种布设形式；熟练掌握导线的外业观测方法及内业数据处理方法；掌握野外观测记录规范；要求最终野外观测成果符合国家相应等级规范的规定。 【教学方法与手段】
讲授教学、仪器实操、小组讨论 【讨论与作业】 要求分组实操仪器，至少选取8个标志点布设成闭合导线（也可选取高程控制点作为平面控制点）在规定的时间内完成导线的测角量边工作；规范填写导线水平角观测手薄，检查2C值是否超限，如果超限查明原因，返回野外进行补测，直到符合规范规定为止；根据水平角观测手薄完成闭合导线成果计算表的填写工作。
五、地形图碎步测量及地形图的绘制
【教学内容】
了解地形图的概念及工程应用；了解地形图的测绘原理及常用方法；了解控制网的布设原则；了解图根控制点、碎步测量的概念；掌握使用全站仪进行大比例尺数字化测图的原理；了解图根控制点得选取原则；掌握使用全站仪进行地形图的碎步测量；了解1:500常用图式符号的绘制；熟练进行草图的绘制；掌握使用南方CASS7.0软件进行地形图的绘制。 【教学方法与手段】
讲授教学、软件演示、仪器实操、小组讨论 【讨论与作业】
要求分组实操仪器，根据现场地形完成图根控制网的布设、测量；将仪器架设在图根控制点上完成分组所在片区1:500地形图的测绘工作；要求草图绘制清晰、整洁，图式符号符合国家相应比例尺图式符号的规定；要求在规定的时间内使用软件完成数字化地形图的绘制。
四、成绩考核
实践活动同理论学习一样，都是培养工程技术人员必不可少的教学环节。因此，实习教学也是衡量学生合格与否的的重要依据之一。实习成绩以以下原则确定：
1、考察学生的实习态度和遵守纪律情况。
2、考察学生的业务能力情况，即： A、仪器的使用熟练程度和准确性。 B、记录、计算的准确性与整洁性。 C、内业计算的准确性和整洁性。
D、地形图数字化绘制的准确性、整洁性和美观性。 E、跑尺的准确性和速度。 F、分析问题、解决问题的能力。 G、实习内容完成的数量与质量问题。
H、实习报告编写的质量，其中包括：内容是否齐全，各种观点是否恰当，对存在的问题是否有独到的见解，各种表格，图是否正确规范，语言是否流畅，词序是否合理，书写是否整洁美观。
五、推荐教材和教学参考书
《矿山测量》煤炭工业出版社 主编 李天和 《全球定位系统（GPS）测量规范GB/T18314-2009》 《煤矿测量规程》2010 《工程测量规范》2007
一、准备工作
1、实习前学生应认真复习教材有关内容和《矿山测量》实训指导与实习报告，无比弄清楚基本概念和本次实习的目的、要求、操作步骤及应注意的事项，以保证按质、按量、按时完成实训任务。对未认真准备的学生，一经发现立即停止实习。待其按要求做好准备后，再补做实习。缺课堂实训一次者，不准参加期末考试。
2、测量实训以小组为单位进行，组长负责组织协调工作。
3、每次实训时，学生领借仪器后先到教师制定的地点集合，待教师讲解和布置后，方可开始实习。
二、借还仪器、工具
1、实习前十分钟，学生以小组为单位，由组长到仪器室借用仪
器工具。
2、借用者应按仪器工具的清单当场检查仪器、工具是否完好，有无短缺，以保证实习的正常进行。如有问题，可向实验室工作人员反映，以便补足数量或分清责任。
3、各组所借之仪器、工具应严格按照操作规范和使用注意事项由本组成员专用，未经教师许可不得互相转借或调换。
4、实习完毕，应由组长向教师报告实习情况，经教师认可后方可收、验仪器工具。如有损坏或遗失，应主动报告教师和发放仪器的老师，填写仪器损失单，以便按仪器管理办法酌情处理。
三、仪器使用注意事项
1、携带仪器前，应先检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
2、搬运仪器时，应避免振动和碰撞。汽车运输应放置在有弹性的坐垫上或由人抱着。
3、安置仪器前，应注意三脚架高度是否适中，架腿螺旋是否拧紧，然后一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，此项操作必须一人一次完成，以免摔坏仪器。
4、提取仪器时，应先松开各制动螺旋，再用手捧支架或机座等坚实部位，紧拿轻放，切勿用手提望远镜，以免破坏各部件的连接关系，仪器取出后应关好箱子，以免丢失零配件。
5、仪器箱是用来装置仪器的，严禁在箱上坐人，违者将给予处分和罚款。
6、仪器安置后，不论是否操作，必须有人看护，防止无关人员拨动或行人、车辆碰撞，禁止任何人在仪器附近打闹。
7、不许将仪器工具靠于墙、树或电杆上，以免倒下摔坏。
8、工作中应撑伞遮阳、挡雨，严禁烈日暴晒和雨淋仪器。
9、各制动螺旋切勿旋拧过紧，以免制动失效。各微动螺旋及基座安平螺旋应置于中间位置使用，切勿拧至尽头，以免失灵或者损坏。严禁剧烈、快速、过力和粗暴的动作。
10、对仪器上某些部件性能尚未了解时，必须向老师请教后方可操作，不得擅自乱动。
11、仪器装箱时，应先放松各制动螺旋。装箱后先试关一次箱盖在确认安防稳妥后，再拧紧制动螺旋，最后关箱上锁。对电子类仪器，实习结束或者搬站时均应先关闭电源。清点仪器附件和工具，防止遗失。
四、测量记录、计算要求及注意事项
1、野外观测结果是计算各级平面、高程点位置的原始数据，是测量工作长期保存、使用的重要资料。因此，必须做到记录真实，注记明确，整饰清洁美观，格式统一。
2、一切原始观测值和记事项目，必须在现场用铅笔记录在规定格式的外业手簿中，严禁凭记忆补记。
3外业手簿中的记录和计算，严禁用橡皮擦拭、涂改或刮补，对需修改和淘汰的观测结果，应以斜线划去，而将正确数据写在其上方，对因超限划去的成果，还须注明原因及重测结果所在页数
4、外业工作中的记录和计算工作是测绘工作者的基本功之一，它不但要求准确，而且要求迅速。因此，学生在实习期间就应该养成良好的、严格的记录习惯和计算技巧。决不能认为是实习就马马虎虎或潦草从事。
5、外业观测成果均需用1-3H铅笔，按稍大于记录格高一半的字体大小压底线填写，留出上部空隙作为修改之用。
6、观测者读出数字之后，记录者在记录的同时，应将所记录的数字向观测者复诵一遍，以防听错或者记错。
7、记录数字位数要全，零位不能省。例如度盘读数：132°11′06″,164°00′00″；水准尺读数：1.600米和距离记录：35.000米。
8、无论是测角或水准测量，一侧测站上的计算工作必须经过检核，确认无误后才能搬站。
9、平均读数的末位按四舍六入和5单进双不进的规则进位。例如：1.5475和1.5485均取1.548.
10、记录中各项平均值和计算中的取位，均取至观测值的最末位，不必多取小数。
六、实习内容
1、实习动员
0.5天
2、选点与埋点
0.5天
3、图根平面控制测量（20秒导线）
1天
4、图根高程控制测量（三角高程测量或水准高程测量）
1天
5、控制测量内业计算
1天
6、地形图碎部测量
1天
7、使用软件绘制地形图
0.5天
8、编写实习报告
0.5天
七、实习成绩评定方法
实践活动同理论学习一样，都是培养工程技术人员必不可少的教学环节。因此，实习教学也是衡量学生合格与否的的重要依据之一。实习成绩以以下原则确定：
3、考察学生的实习态度和遵守纪律情况。
4、考察学生的业务能力情况，即：
I、J、K、L、M、N、O、P、仪器的使用熟练程度和准确性。 记录、计算的准确性与整洁性。 内业计算的准确性和整洁性。
地形图数字化绘制的准确性、整洁性和美观性。 跑尺的准确性和速度。 分析问题、解决问题的能力。 实习内容完成的数量与质量问题。
实习报告编写的质量，其中包括：内容是否齐全，各种观点是否恰当，对存在的问题是否有独到的见解，各种表格，图是否正确规范，语言是否流畅，词序是否合理，书写是否整洁美观。
八、其他
编写实习报告的要求
1、编写实习报告是实习的主要内容之一，因此，各位学生应认真进行编写。
2、实习报告应按一定的格式书写。
1）每段开头空两格，标点符号站一格；
2）表格一般画在中间，插图应符合实际情况，所有图表应统一编号。
3）语言应通顺、流畅，用词应准确、恰当，在能准确表达意思的前提下，语言应尽量简洁、精炼。
4）文字书写要工整，图表应整洁，美观。
运城职业技术学院采矿工程系
