学校廉政文化五大特色
特色1：一二三四工作思路（理念高远、全员参与、点面结合）
秉承一个理念即“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”； 坚持两个结合即（1）与德育教育相结合，（2）与党务、政务公开和师德师风建设相结合；侧重三个层面即（1）党政层面（2）教师层面
（3）学生层面；进行四个渗透即（1）校园文化（2）学科教学（3）家庭、社区、社会（4）年级与班级。
特色2：活动（独特时效面广、引领作用强、贴近生活）
（1） 请全国道德模范某某某：作“廉洁自律”报告
（2） 隆重组织了文明劝导进社区活动（邀团县委、教育局、镇政府、
派出所、村组参与，县电视台播报）
（3） 结合城乡环境综合整治开展了“爱护家园保护绿道”倡议活
动（邀镇政府、派出所参加、村组长参与，县报社、电视台播报）
（4） 小手牵大手活动、手抄报漫画比赛。
特色3：建立了廉政建设长效机制。（十项措施、师德不合格一标否决、坚持党务政务公开、定期进行廉洁自律专题讲座。。。）
特色
4、校园文化廉洁自律主题鲜明。（办学理念体现廉洁教育目标、感恩文化、LED廉洁宣传、天书、班级外墙文化、长廊、展板主题。。。） 特色5：理论研究有深度广度
师生廉洁自律论文集、廉洁自律专题沙龙活动、廉洁自律主题班会特色鲜明
《学校廉政文化五大特色.doc》
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