大学体育课感想
怀着一颗激动而又好奇的心，我来到了中国人民大学。无论是学习还是生活，这里的一切都让我深刻认识到大学与高中的不同，尤其是体育课，全新的教学内容和方式，使我对体育课有了新的看法。为此，我首先要感谢蒋老师这一个学期来的辛勤教导和帮助，是你让我对大学体育有了一个初步的认识，明白了体育真谛之所在。
在高中，体育课往往是作为副课看待，学校对体育往往不重视，能压缩课时就压缩，甚至经常占用体育课来学习文化知识；班主任和老师也往往把渴望上体育课的同学视为不思进取只会贪玩的问题学生；而我们，在这种重高考轻体育的教导下，对体育课也存在得过且过的敷衍态度，平时上课就自由活动，甚至跑到图书馆看书。所以在高中，体育对于我们几乎等同于户外放松课。但是自从上了蒋老师的课，我对体育有了新的看法。第一堂课，蒋老师就要求签到，这让我明白了在大学，体育课和其他的专业课是同等地位的，提高了对体育课的重视程度。教学方式也悄然发生了新的变化，以前体育课都是给我们器材让我们自由活动，而现在短跑、长跑、立定跳远、实心球以及武术，将体育课划分为若干教学部分。蒋老师也会认真教导我们注意细节和勤练技巧，从而使我们的体质和成绩有了明显的提高。除了教学方式外，我特别想提一下教学内容上的变化。在原有的项目训练之外，蒋老师还注意给我们介绍有关体育的文化科学背景，尤其是在学习长拳时，蒋老师详细地向我们介绍了中国博大精深的武术文化，简要区分了中国诸多武术派别，使我们对中华武术有了粗略的认识，对中华文化的自豪感油然而生。这不禁让我意识到，体育课同样也是学习知识的过程。当然体育课锻炼最直接的目的还是为了提高身体素质，保持身体健康。每次上过体育课，我都会感觉心情舒畅，精力充沛，学习效率显著提高，过去那种牺牲体育课提高成绩的做法实际是得不偿失的，半个小时的体育锻炼将会使整天事半功倍。所以，最后我得出的结论是体育是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，也是对人体进行培育和塑造的过程，同时还是教育的重要组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。
说到对体育课的建议，其实我觉得蒋老师的体育课简单易懂，轻松高效，得到了同学们普遍的欢迎与好评，应该说已经相当完美。如果要说什么地方还可以改进的话，我认为在长拳讲解时蒋老师能多亲自示范，然后节奏放慢一些，这样或许更加容易掌握步骤要领，回去自己复习也更加容易。还有就是希望蒋老师能够对一些掌握较有困难的同学多一些关注，希望大家都能取得一个好成绩。以上只是个人建议，仅供蒋老师参考哈。
最后，我想说这个学期的体育课我个人收获很大，再次向蒋老师表示感谢，希望以后还能选上蒋老师的课。
