在师德师风集中教育活动动员大会上的讲话
（2014年9月 日）
同志们：
根据全县师德师风集中教育活动工作安排，今天在这里召开**乡（镇、学校）师德师风集中教育活动动员大会。刚才，**校长对师德师风集中教育活动进行了安排和部署，我完全赞同，请同志们认真落实。下面我就开展师德师风集中教育活动讲三点意见：
一、认清形势，充分认识活动开展的重要性
今年教师节前夕，总书记看望北京师范大学师生时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这句话充分肯定了教师在教育发展乃至民族振兴上的重要作用。而教师要承担这份责任，首要的就是要有良好的师德师风和道德情操，用这些优良品质去影响教育广大青少年学生。
1、开展集中教育活动是教师职业的必然要求。教师的职业是教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。在教育过程中，教师应以“传道、授业、解惑”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。教师劳动的特殊性就在于，教育者自身的思想品德、个性修养、道德情操会潜移默化地渗透到教育过程中，会感染被教育者，是学生模仿的对象，直接影响学生的人生；教师形象的特殊性就在于，中华民族素有崇尚师德的优良传统，教
- 1自觉把这次集中教育活动放到总体工作中去把握、去安排，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。
1、突出集中教育活动的重点。要以提高学校干部和教师思想政治素质、职业理想境界和职业道德水平为重点，重点解决以下六个方面的问题：一是从教不知法问题；二是在岗不敬业问题；三是教学不爱生问题；四是教书不育人问题；五是师表不优良问题；六是落后不学习问题。要紧紧围绕《商城县教育系统师德师风集中教育活动实施方案》所列的12个方面的具体表现开展查摆整改。
2、抓住集中教育活动的关键环节。加强师德师风建设，规范教育教学行为是一项长期的系统工程，不能急于求成，需要循序渐进。一要广泛开展宣传动员和学习教育。会后，中心校（学校）要及时将教体局《实施方案》和本单位的落实方案印发给每一个人。二是开展学习教育。采取多种形式开展学习，做到正面教育与警示教育相结合、集中学习与个人自学相结合、专题辅导与讨论交流相结合、专题教育与处理违纪相结合，做到学有所思、学有所得。三是扎实开展意见征求和问题查摆。面向老师、面向学生、面向学生家长，通过面对面交流、手机短信、征求意见表等多种形式广泛征求意见建议，对征求到的意见建议进行认真查摆，做到不摆谱、不记仇，把问题找准、找全，把原因查深、查透。四是认真开展自我整改。整改工作是这次师德师风集中教育活动的重中之重，制定的整改措施，要针对实际问题，切实可行。是班子集体的问题，班子集体提出整改措施，属于干部教师个人
- 3人人受教育、个个有提高，达到政治上有明显进步，思想上有明显提高，作风上有明显好转，纪律上有明显增强的要求。
同志们，师德师风建设是一项长期而又艰巨的任务，也是我们义不容辞的责任。我们要以这次集中教育活动为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度，更务实的作风，更有效的方式，努力把我县师德师风建设提高到一个新的水平，在“美丽乡村，文明城镇，幸福商城”建设中展现广大教师特有优秀品质和良好的精神风貌。
谢谢大家！
