胡家营镇中心学校教育装备工作2011年度工作计划
一、指导思想
以科学发展观为统领，紧抓“创先争优”、“争创十星”活动之契机，大力建设胡家营镇教育装备，服务教育教学，提高教学效益，坚持“以应用促建设、以督评促管理，以培训促提高、以研究促发展”，改革创新，求真务实，锐意进取，不断研究新形势，探索新路子，总结新经验，实施新举措，创新好机制，不断开创胡家营镇现代教育技术装备工作新局面。
二、任务目标
1、按照中小学实验室等教育技术装备功能室规范化、标准化建设方案，规范教育装备的维护和使用标准，完善各室档案建设，以适应学校标准化建设需要，更好地为我镇教育教学质量的提高服好务。
2、搞好项目管理员的提高培训工作，以培训促管理，以培训促应用。
3、加强各校各室的的检查督导工作。监督各室及时完善档案、及时填写物品使用记录、实验报告单等。
4、加强远程资源的接收与使用督察力度。
5、提高教育装备故障维修反应速度，确保处理故障不超过24小时。
6、加强远程应用教科研力度，组织信息技术与学科整合教研活动，与教研干部、师训干部、普教干部联合组织远程资源应用示范课、公开课评比活动，促进远程资源的应用。
7、提高电子备课室的使用效率，加强电子备课力度。
8、实施教育装备月检查制度，检查结果全镇通报，对不合要求和标准的学校进行通报批评，责令整改。
9、加强校园网的建设和维护、资源组织力度。
10、加强装备宣传力度。
11、加强图书室、电子图书室的开放力度，切实发挥图书室、电子图书室的功效。
12、配合郧县教育局、郧县教育技术装备站做好班班通、中小学计算机教室配备、中小学新生电子学籍系统建设、中小学现代远程教育工程应用合格乡镇、示范学校创建评估验收、实验操作和信息技术考查等工作、小学英语口语竞赛、教育技术与实践征文、实验教学论文、五小作品的征集等工作。
13、保质保量按时完成上级部门交待的教育技术装备工作任务。
14、争取木瓜小学互联网接入。
三、方法与措施
1、加强教育，提高认识。工作落实是否到位，与领导教师的认识是否到位密切相关。一个对教育技术装备认识不到位的校长及领导班子，就不会 把教育技术装备的维护与应用工作放到重要位置，就不会按上级要求落实工作；一个对教育技术装备的重大作用认识不到位的教师，就不会主动去使用教育技术装备进行教学。比如根本不把远程教育手段当回事的校长，就不会真正要求教师去使用远程资源，开展远程资源示范课、公开课的评比活动，那么这个学校的远程资源接收、使用就会做的很不好。一个从心里排斥现代远程教育技术手段的教师，宁愿使用老旧的“一本书，一去粉笔，一切黑板一张嘴”的教学方法，也不会主动去使用远程资源进行教育教学活动。因此，教育技术装备的建、管、用、培、研、修工作，首先要搞好宣传发动工作，提高领导和教师认识。
2、制度保障，活动支撑。对于教育技术装备的维护使用工作，还要有制度保障。对于那些坚决抵制教育技术装备应用工作的教师，要用制度去约束。各校要建立远程资源使用制度，远程资源使用激励措施，对于使用不好的教师进行一定惩罚，逼着去用。对于使用好的教师，进行一定奖励，促使其更好的应用，带动不用的教师用起来。在全校乃至全镇范围内开展远程资源使用大比武活动，公开课、示范课活动，信息技术与学科整合教研活动，对于优胜者予以一定的物质和精神奖励，促进远程资源的使用。开展教研活动，搞好中小学现代教育技术应用创新作品（含自制教具）、优秀实验教学论文、小发明小制作、电脑作品现场制作大赛等工作，并及时上报优秀作品参加县、市、省竞赛活动。
3、加强培训，提高水平。维护与应用水平，制约着远程资源的使用、教育技术装备的使用，因此，本年度要大力开展项目管理员、实验员、图书管理员的培训工作，使每位管理员都知道各自所管室需要做的工作，将应做的工作做在平时，不要到用时去补。加大远程资源的接收、维护、使用培训力度，开出远程管理员培训、资源开发培训、远程资源整合修改培训、实用技术培训，提高管、用、修水平。提高远程资源使用率、课程覆盖率。
4、规范档案，精细管理。实施目标管理和绩效管理，强化责任管理，严格奖惩措施。加强技术队伍建设。按有关文件要求配齐远程教育项目管理员、网络管理员、实验员等专业人员，切实落实待遇，确保事有人为。建立各类现代教育技术专业管理人员持证上岗制度。加强对各类教育教学设备设施的规范管理，做到专人专管，职责分明；使用规范，手续完备；修护及时，确保设备设施安全和正常使用。严格执行实验室“四表一册”运行制和“帐、卡、物”三对口的管理模式，开放实验室，为教育教学营造良好环境。加强安全管理，落实专人负责信息安全的监控和检查，建立严格的信息发布制度和师生上网日志，做好记载。对互联网有关信息内容进行严格的监控检查，及时发现和查处违规内容和行为。危险化学药品要有专柜存放，专人保管，建立严格使用领、还登记制度和消耗登记帐册，杜绝安全事故的发生。配合县教育局、县教育技术装备站深入开展远程教育管理应用“合格乡镇”和“示范学校”创建工作，提高资源使用效益，增大科技在提高教育质量中的含量，促进教学质量的大幅度提高。加强装备工作过程管理，卓有成效的开展建、配、管、培、用、研、评督查指导工作，切实搞好服务和技术支持，把现代教育技术装备管好、用好、发挥好。认真做好现代教育技术装备年度统计工作，为省对我县统筹发展提供科学依据。进一步抓好各项现代教育技术工作的档案资料建设。强化信息技术教育课开课管理、考核评价，规范开课行为。
5、造册登记，及时上报。清查全镇各校教育技术装备，对使用现状进行记载，对现有设备进行评估，对已经无法使用的设备进行专门造登记造册，并上报郧县教育技术装备站。对因教材变化，仪器部分不配套的中学实验室、已经完全不配套的小学科学实验室、不完全配套的小学数学实验室向县教育局、县教育技术装备站进行报告，争取支持，添加或考虑重新配置。
6、加强校园网建设、电子备课室使用力度。认真规划校园网栏目，努力把校园网建设成学校宣传、政策落实、校务公开、资源共享、家校联系、师生联系、成果展示的主阵地。加强电子备课管理力度，提高电子备课的质量和效率，建立检查评估制度规范电子备课，使电子备课真正起到服务当地教育教学的作用。
7、建立胡家营镇办公自动化平台，简化办公程序，节省办公开支。鉴于胡家营镇地大人稀，各校离中心学校较远，交通不便，到中心学校拿文件不便和花费交大，电话传达准确性低的现状，为了提高胡家营镇教育系统内部办公效率，胡家营镇教育技术装备干部拟在2011年建立全县第一个乡镇办公自动化平台，目前技术已经成熟，而且胡家营镇办公自动化平台已经试运行成功。由于设备的缺乏和仍有木瓜小学没有接入互联网，因此没有付诸实施。要在2011年实现建立全县乡镇第一个办公自动化平台，还要求得郧县教育局、郧县教育技术装备站支持：配备一台支撑平台运行的服务器(计算机)、使木瓜小学尽快连入互联网。如果能做到计算机配备到位、全镇所有学区小学连入互联网，胡家营镇将告别纸质办公历史，步入电子网络办公新时代，将节省很多资源，信息将准确及时传达到位。从科学发展观的角度看，是符合发展要求、顺应技术发展潮流的。
总之，我们将抓住契机，配合县教育局、县教育技术装备站对装备工作发展建设，以科学发展观的精神搞好胡家营镇的教育技术装备工作，使胡家营镇教育技术装备工作向着又好又快的科学发展轨道迅速前进，给县教育局、县教育技术装备站交出一份满意的答卷。
