【新学期寄语】
首先，欢迎大家回到了校园，因为你们的到来，让我感觉到学校再次有了生机和活力。
这学期老师和你们共同学习的是学科是写作。有些同学一看就犯难了，说自己最怕写作文。其实啊，我们现在所说的写作，不是写作文，而是“应用文写作”。应用文体的产生早于其它任何一种文体。何以如此？很简单，因为应用文体比其它任何一种文体都更直接地参与生活。生活需要它，它应运而生。时至今日，随着社会的发展、文明的进步，应用文体发挥着越来越大的作用。所以，大家要跟上老师，我们一定要将每一种文体学透，弄清，会用。 【新课讲授】
一、应用文在生活工作中的重要性
（一）请同学们听个小故事。从前有个地主，为人吝啬。他希望自己的孩子长大后有出息，却又不肯给教他孩子的老师吃喝。因此，谁也不到他家去当教师。地主很着急，这时，当地一个很有教学经验的秀才却主动找到地主门上了，表示愿到地主家当教师。地主说：“先生，我没好饭菜招待您。”秀才说：“行”地主又说：“先生，您是名教师，听说每学期要收学费30两银子。我却没钱给您。”秀才说：“行。我不要你招待我吃鸡鸭鱼肉，也不用你交30两银子的学费，豆腐白莱总该有吃的吧。”地主连连点头说：“有，有。先生，就按您答应的，您给我写个字据吧。”秀才点头，提起笔写道： 东家 ：无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐白菜不可少不得要学费银子30两。
×× ×年×月×日
地主拿起纸条，看了一眼，害怕秀才反悔，赶紧叫人收到屋里去了。一学期快结束时，秀才就摔碟子打碗，嫌顿顿吃豆腐白菜都把身体吃垮了。地主一听，从柜子里拿出便条，跑到书房，对秀才说：“先生，您可不能反悔。您写了字据哩。”秀才说：“我写了什么字据？”地主拿出字据，秀才接过去，手持毛笔，边念边点标点： 东家： 无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；豆腐、白菜不可。少不得要学费银子30两。 ×× ×年×月×日
秀才念完，地主可傻了眼。只好杀鸡、杀鸭、蒸鱼、炖肉，招待先生，还交了学费银子30两。
这是一种传说故事。但从秀才写的条据中，充分显示他的智慧。他利用不同的断句，内容恰恰相反的句子，惩罚了地主。同时，也说明条据的语言不明确，有多种解释，就会引起麻烦。 所以，我们不只要学习条据，还一定要学好条据。
（二）再听一则现代生活中的真实故事
甲乙是好朋友、好哥们。乙一时生意上周转不灵，向甲借了五万块钱，并不故甲的阻拦，写下了借条。没多久，乙收回一笔货款，所以还给甲三万元钱，甲撕掉了之前的借条，乙以写了一张条据，上面是这样说的：“还欠款三万元。”甲收了钱和条，二人兴冲冲吃饭喝酒去了。可是，不幸就这样发生了，二人饭后，乙安全回到了家，甲却酒后驾车出了车祸，成了植物人。甲的妻子为了救甲，清查甲公司的财务，收拾甲的物品，发现了这张还款条。可是甲妻却认为这张条应读成hai欠款三万，并向乙索要。结果双方撕破了脸，上了法庭。不管结果如何，双方多年的情义一定是化为乌有了。 这个故事还是告诉我们，我们不只要学习条据，还一定要学明白条据。
二、以借条为例，讲解条据的写法
1、请学生在练习本上根据事例二写一则五万元的借条
2、请一名同学到黑板上书写
3、请同学讨论挑错
4、教师示范正确写法
5、同学整理注意事项
一、介绍条据的概念
二、常见的条据类型： 收条、借条、领条、欠条
二、条据的写作技巧
1、标题 ：在条据的最高最前处居中写上条据的名称，字迹要大些。
2、标明性质、关系 。在标题之后，写明“今领到”、“今借到”、“今收到”、“今欠”等字样。
3、正文 ：要写明内容、物件品名、数量、钱款数字，数字要大写。如是借条，要写明归还日期。
4、结尾 ：正文后另起一行空两格写“此据”等等。
5、落款 ：署名，要签名盖章，最后写明年、月、日。
三、条据的写作范例 【范例】 标题，姓名，身份证号码，具体数额，签名，盖章
四、注意事项：
①钱物往来要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿。 ②钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。 ③正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。 ④不得涂改，如有改动，改动处应加章。 ⑤借物（钱）人的姓名要全名，不能略写，一般还要盖印章，以示慎重。
⑥必须把年月日写全。年份也不能简写。 ⑦打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。 【课堂练习】
给学生五分钟时间，让每位学生写出一种需要写条据的情境，写在纸条上，小组交换或同桌交换，在课堂上书写，随机叫几名同学展示成果，改错。
【课堂小结】
本节课我们通过了解条据这种应用文，掌握了它的写作技巧，并共同分析了范例，希望我们以后在步入工作岗位后能自如地运用。 【布置作业】
条据分为两种：一种是不具有法律效力的，像便条、留言条等；一种是具有法律效力的，像收条、借条、领条等。 具有法律效力的条据一般以“今收到”“今欠”等语句开头，然后要写明内容、钱物的品名和数量。如果是借条，还要写上归还日期。正文一定要写得明白清楚。
1、写条据时切记字迹要工整，字体要清楚、容易辨认；
2、要用钢笔或毛笔书写，不能用铅笔或圆珠笔书写，以防变色或涂改。
3、条据通常体积较小，要妥善保存。 课堂练习本一本，每次标明次数和日期 【知识点补充】 欠条和借条的区别：
有人可能认为借条与欠条是一样的，其实两者之间还是有较大区别的。
一、借条证明借款关系，欠条证明欠款关系。借款肯定是欠款，但欠款不一定是借款。
二、借条形成的原因是特定的借款事实。欠条形成的原因很多，可以基于多种事实的产生，如因买卖产生的欠款、因劳务产生的欠款、因企业承包产生的欠款、因损害赔偿产生的欠款„„
三、当借条持有人凭借条向法院起诉的时后，由于通过借条本身较易于识辩和认定当事人之间存在的借款事实，借条持有人一般只需要向法院简单地陈述借款的事实经过既可，对方要抵赖的话一般很困难。但是，当欠条持有人凭欠条向法院起诉的时后，欠条持有人必须向法官陈述欠条形成的事实，如果对方对此事进行否认、抗辩，欠条持有人必须进一步证明存在欠条形成的事实。
“收条”是指收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据。正式的“收条”又称为“收据”，有关行政、事业、企业等单位部门正式开具的叫做“收据”。无论收到钱，还是收到物品都可以开具“收条”。“收条”可以用来证实履行了交钱或物的合同义务。
例如，甲、乙双方签定有买卖合同，在乙履行交付货款义务之后，甲就必须支付乙方货款，乙方在收到货款时则必须开具“收条”（收据或发票）给甲方收执。“收条”一般也附有基础合同，基础合同可以是买卖合同、承揽合同、运输合同等形式的合同。“收条”与“借条”完全不同，“借条”的目的在于证实一种已单方履行的借款合同关系，而单独的“收条”不能证实这一事实对象。
曾有这样一个案例：甲借钱给乙，乙开具了“收条”给甲收执。后来，乙不还钱，甲凭着“收条”把乙起诉到法院，乙不承认借钱一事。结果法院判决甲败诉。甲在此案中败诉的理由很简单，在乙不承认债务的情况下，单是一张“收条”是不能证实“乙欠甲的钱”这一对象的。因此，“收条”和“借条”是不可以乱套用的。 在购买商品或接受服务中，支付货款或费用一方也常常会要求对方开具“发票”。“发票”与“收据”都具有法律效力，但“发票”比起“收据”是更为正式、规范的凭证。所谓“发票”是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款凭证。无论从保护消费者合法权益的角度来看，还是从增加国家财政税收的角度来说，在正式的交易中，买方在支付货款（费用）时都有必要要求对方开具发票。
