东南片联片教研活动工作简报
为了更好的促进教学改革，实现教学资源共享、共同发展，促进校际间的合作交流，11月26日，白水县东南片联片活动如期在西固镇中学举行。东南片各校的校长及语文、数学、英语科教师都参加了本次活动。本次活动突出的特点是所有授课教师均来自云台中学。为大家用新理念、新教法授课。
本次活动共两个议程：
1、上午第
二、
三、四节课听课，分别由云台中学三位教师上语文、数学、英语示范课。
2、下午第五节片上老师代表交流听课心得，讨论教学中存在的问题及解决的方法。
在交流会上。听课老师一致认为三位老师的课真正体现了新课改精神，真正让学生做到了自主、合作、探究，学生是课堂的主人，学生手拿教鞭做老师，自己教会自己。接着，大家又交流了教学工作中心得体会，尤其在作文教学、英语写作等几个热门话题方面，大家都谈了自己的经验以及在现阶段的做法。整个交流过程热烈而又融洽，真正达到了实效的效果。从而达到了对杜郎口教学模式的进一步了解，更新了教学观念。
本次活动真正达到了资源共享，共同提高、共同发展是本次活动的主题，相信在领导的支持下，我们东南片联片教研活动会越办越精彩，一定能为东南片各校的教学发展添砖加瓦，贡献自己的力量。
西夏区与灵武小学科学“联片教研”活动简报
为了更好的促进农村小学科学教学，实现教学资源共享、共同发展，促进校际间的合作交流。9月27日，自治区教研室组织灵武市梧桐树学校和西夏区兴泾四小进行小学科学联片教研。自治区教研室许主任、金老师，灵武教研室刘主任、杨老师和西夏区教育局安局长、卜主任、闫老师参加了本次活动。
本次活动共两个议程：
1、上午由兴泾四小的沙菊玲老师、梧桐树的赵兵老师主讲《蚂蚁》，并进行学课与自评。下午各学校老师交流听课心得，讨论教学中存在的问题及解决方法。
在交流会上，兴泾四小的郭校长代表学校致欢迎辞，并请各校老师评析二位老师的课。听课老师认为这二位老师的课真正体现了新课改精神，真正让学生做到了自主、合作、探究，学生成为课堂的主人。接着，大家又交流了工作中的心得体会，大家都谈了自己的经验以及现阶段的做法。整个交流过程热烈而又融洽，真正达到了实效的效果。从而达到了对科学教学的进一步了解，更新了教学观念。
本次活动达到了“资源共享，共同提高、共同发展”的主题，相信在上级领导的支持下，我们一定能为农村小学科学教学的发展添砖加瓦，贡献自己的力量。
城乡互动联片教研活动
简报
富平县教研室2007年12月
按:在课改深入发展的今天,怎样才能真正地把课堂交给学生,寻求最佳的教学途径,显得尤为重要。许多教师不断地实践、探索，为了激活课堂教学机制、提高课堂教学效益，他们走出去、请进来，潜心教研，为更加有效的提高课堂教学质量，闯出了一条新路，已得到实践的证明，值得效仿和推广。
城乡互动，联片教学，同课异构，最大限度的发挥教师独特的教学艺术，增强教师自我创新、自我展示的意识，使本地优质的教育资源共享，是我们在实践中开创的一条崭新而又宽阔的道路……
城乡互动，联片教研活动纪实
为了进一步推动我县小学课改工作,缩小城乡差距,县教研室于07年上半年拟发了《关于开展“城乡互动，联片教研”活动的实施方案》。依据富教研发（2007）08号文件精神，我室又于07年10月14日召开专题会议，专门就此项活动的实施作了安排部署和动员，杜村镇教育专干、宫里镇教育专干,庄里教育组、东区小学、莲湖小学、庄里小学的主要领导及教研室的相关人员参加了会议。会上
将此次活动的城乡互动学片、互动层面及具体实施办法，作了详细的安排布署。
这次活动分为三个互动学片，结为城乡互动的对子乡校，即：莲湖小学对宫里镇，东区小学对美原镇；庄里小学对庄里镇；全程活动由下而上分为两个互动层面进行，即：第一层面是各互动学片在07年11月和08年3月初分别组织两次大型互动教研活动；第二层面是在以上三个互动学片活动的基础上，选出优秀课例，于08年4月份在全县大面积开展观摩研讨活动。其具体实施办法：首先是各学片的对子乡校在本学区内，一方面选拔优秀骨干语、数教师2-3名，作重点指导、培养，并精心备好本学片共同拟定的同册、同课教学内容，与对子乡（镇）进行同课异构形式的教学观摩研讨，另一方面各选派2-3名优秀评课教师，作课后点评中心发言人，对城乡双方作课教师的课堂教学，进行引领式点评发言，以提升示范课例的价值性和实效性。其次是各学片的活动地点一律放在乡（镇）进行，目的使该乡（镇）的大部分教师都能有机会参加观摩研讨活动，使他们从中受到启迪、启示，得到示范引领，享受优质资源，进而得到培养和提高。
根据这一活动安排要求，三个互动学片分别于11月12日、14日、16日在美原中心校、宫里北陵小学、庄里山西小学隆重并成功举行了我县首次“城乡互动，联片教研”活动，县教研室主任刘顺祥及小教组全体教研员到会参加了听课研讨活动。
此次活动计300余名一线教师参与，他们观摩了城乡骨干教师共同讲授的一节同课异构的精品课展示，同时与作课教师同伴交流，同科对话、共同砌磋，初步达到了城乡教师之间互相取长补短，发现问题、解决问题、资源共享的活动目的。
在观摩研讨中，以上三个乡镇教育组的领导给予了高度的重视和精细的布置安排，使该乡（镇）的活动在隆重、热烈、和谐、群情高涨的氛围中圆满结束。尤其是庄里镇山西小学、宫里北陵小学、美原中心校的会场布置让人兴奋和激动，彩旗飘扬，横幅悬挂，教科研成果展牌的醒目展示，使校园到处洋溢着浓浓的教学教研气息，为此次互动教研活动提供了良好的环境氛围。
城镇学校的领导和教师，更为此项活动作了极大的支持、配合和无私的奉献。莲湖小学校长蔡爱茹、庄里小学校长杨小萍、东区小学总务主任杨卫兵亲自带队，带着该校的优秀骨干作课教师，以及他们自己精心准备的优秀课例，前往对子乡镇，与乡镇上的优秀作课教师一同，为该乡镇的一线教师提供了一节精彩的同课异构的现场观摩课。
观摩课上，城镇教师展示了他们那高品位的课堂教学设计和娴熟的现代化操作技能，令听课教师耳目一新，交口称赞，乡镇的作课教师又以他们那独特的教学设计艺术、回归自然、平实无华的教学风格，使听课教师茅塞顿开，欣赏赞誉。课后他们又与全体同科听课教师进行了热烈、亲切、面对面的交流、切磋和研讨。研讨会上，教师们那真诚的肺腑之言，客观中肯的评价，高涨的情绪，使我们看到了此项活动有益、有为的真实价值，更使我们感受到了农村学校教师在教研教改中的需求和渴望。正如山西小学校长张立杰和一些教师所言：“这次活动使我们享受到了我县本地的优质教学资源，感受颇深，受益匪浅，希望这类活动多搞，我们农村小学欢迎这样的教学活动”。
此项活动的开展，在农村基层乡校影响较大，反响良好。它打破了常规教学活动的模式，开阔了一线教师的视野，激发了广大教师参与教研教改的热情，增强了教师自我创新、自我展示的意识，真正起到了典范引领的作用。
此次活动的成功举行，我们感谢美原教育组、宫里教育组、庄里教育组的精心组织安排，感谢东区小学、莲湖小学、庄里小学的积极配合支持，感谢李军良、吴歌等12名城乡骨干教师的努力工作，使我县城乡互动活动受到了全体参与师生的一致好评，达到了教学研讨的预期效果。
现将此项活动的内容、形式及作课教师名单表公示于后，以便为其它教学片区今后的教学活动以启示、启迪。
附：富平县首次城乡互动活动安排表
