“班级值周班”的管理制度
一、指导思想：
以“值周班活动”为载体，开展中华民族的传统美德教育，规范学生行为，提高学生的文明道德修养，并内化为自觉的行动，逐步培养学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高、自我发展”的能力，培养具有良好素养的公民和社会主义的建设者。
二、培养目标
1、洁净整齐的卫生意识〔勤劳节俭〕；
2、热情周到的服务意识〔爱国爱民〕；
3、文明大方的礼仪意识〔尊师重道〕；
4、客观公正的评价意识〔公正廉明〕；
5、严格规范的自律意识〔自强不息〕；
6、团结协作的集体意识〔团结友爱〕。
三、组织机构 总策划：学校政教处 总督导：学校政教处分管校长 总负责人：班主任 执行负责人：学生1人 执行副负责人：学生2人 礼仪部负责人：学生1人 环保部负责人：学生1人 督导部负责人：学生1人
“班级值周班”的管理制度
1、上岗佩戴值周袖章。
2、注意仪表端正、文明示范、文明用语，体现学生风采。
3、按时到岗、按时下岗。在岗时，不做与岗位职责无关的事。服从分配，按要求高质量、创新性完成每个岗位的任务。
4、对违反校园常规的人（教师、学生、外来人员）和事要敢于指正、善于引导，认真记录，及时反馈。
5、对于班级考核要天天有登记，周末有汇总，并准时如实向全校师生通报。
6、保管好劳动工具，认真执行值周班交接制度。
对值周生的具体要求
1．值周生负责督导全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。要注意自身模范作用，要注意自身的仪表礼貌。 2．接受负责班级班长对本班值周周工作的督促、指导。 3．按时到位，戴好值周牌并统一着装。
4．公正评分，不因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意刁难，打击报复。
5．在工作中既要大胆督导，又要注意文明用语，遇有不听劝阻的同学，及时找老师解决。不动手，不使用污秽语言。
6．课间操、升旗仪式，没有值周任务的同学应按时参加，不得到处游荡，违者按旷课记录。 7．每个值周的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名，并通知当事人所扣分数。
8．值周生在规范督导工作中，如产生分歧意见，应当立刻找政教处主管老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。
9．值周生工作是否负责，由学生会、年级组、政教处负责督查。
班级值周执行负责人职责
1、负责各个岗位人员的安排。
2、协助值周班总负责人负责各岗位组长的落实。
3、认真做好值周周期间各岗位的督促工作。
4、负责流动岗的安排。
5、协助政教处、各年级组做好课间操的检查工作。
6、每天巡视、协调、检查各值勤岗位的到岗值勤情况。
7、负责每天各小组劳动工具的分发和收回。
8、负责每星期三次广播投稿工作。
9、汇总各种考核表格。
10、做好班级值周周总结。
11、协调好各处室、各年级组有关学生工作。
12、在校作值周周情况通报、公布上周汇总结果。
13、认真做好值周周各项总结并及时上报政教处。
值周执行副负责人职责
1、协助总负责人、执行负责人安排各组组长、各岗人员的落实；
2、协助总负责人、执行负责人做好值周办公设施、办公用品、有关考核资料表格等的交接和管理；
3、做好劳动工具的交接，负责每天各组劳动工具的分配、收回和管理；
4、除上课外，其它时间在学生值周办公室值班；
5、认真统计各种考核表格，汇总各班各年级的考核；
6、负责公布每天的考核情况；
7、协助总负责人、执行负责人做好各处室、各年级组的协调工作。
值周班交接制度
1．每周五晚一值周周交接班双方班团干部在学生值周办公室交接手续。包括： （1）值周袖章；
（2）有关考核的资料、表格等； （3）办公设施及办公用品； （4）劳动工具。
2．下一周值周班级要在本周五中午前将本班各岗位人员安排表送交政教处。 3．值周周班级要在周六晚一前将国旗下的讲话稿送交政教处审查。
4．值周班班长要在周六晚一前将一周值周考核表汇总结果上交政教处进行审核评定，下周一上午将结果在公布栏公布。
“值周班”各个岗位的具体职责和要求
（一）礼仪岗：
1、设岗目的：一个微笑、一句问候、一言提醒，扬“尊师重道、团结友爱”美德，做“谦谦学子”。
2、岗位地点：校门口、食堂门口、寝室门口。
3、值岗时间：
第一岗 值岗学生值班期间迎接师生进校入班并负责班级情况（迟到、纪律、卫生等）的提醒、监督、考核。值岗结束将考核结果及时汇总至值周办公室。
第二岗 校门口、食堂门口、寝室门口值岗学生负责对学生用餐前后行为监督考核。值岗结束将考核结果及时汇总至政教处。
第三岗 值岗学生值班期间迎接学生进校入班并负责班级情况（迟到、纪律、卫生、净水等）的监督考核。值岗结束将考核结果及时汇总至政教处。 第四岗 校门口值岗学生欢送师生离校。
4、岗位职责：
①仪表端正、文明示范、礼貌迎接师生到校进班；
②向上班领导及教职员主动问好，搀扶校内及来宾中的老年人上下台阶； ③接待来访人员、参观和开会人员以及家长，做好向导工作； ④检查进校进班学生的服饰、仪表、行为规范；
⑤严格按照值岗时间及设岗地点准时上岗，认真履行文明礼仪值岗职责；
⑥值岗学生在岗期间负责对班级学生迟到，秩序情况，教室卫生等的督查、提醒和考核。 ⑦车棚位置的同学，除了迎接师生外，还要监督学生正确停放车辆，及时提醒和监督车棚卫生、车辆排放和车辆上锁。
（二）环保岗
1、设岗目的：一扫一帚，扬“吃苦耐劳、乐于奉献”传统美德，创整洁、有序的校园风貌。
2、值岗范围：校园内露天所有区域的打扫保洁工作。
3、职责及要求：
①每个学生早晨认真打扫各自岗位所对应的环境卫生区域。 ②检查清理环境卫生。
③环保流动岗每节课课间监督、清理校内垃圾，保证校园全天候整洁。
4、卫生标准：
①地面无纸屑，无食品、饮料袋（盒）及其他杂物，无特别污迹。
②周边绿化带及花池、树木内清洁无杂物，卫生区及周边墙壁、板面上无乱涂乱画以及明显污迹。 ③卫生区垃圾桶上无满溢、下无外漏现象，垃圾桶外表无灰尘、污迹。 ④校园内橱窗等要清洁无污物；
环境保护岗要求学生主动地、创造性地在规定的时间内去更好地完成劳动任务，鼓励学生出主意、想办法追求完善。
（三）督导岗：
1、设岗目的：一言一行，扬“诚实守信，正直勇敢”传统美德，树学生遵纪守制的规范意识、责任意识。 实践职业人
2、设岗范围：寝室楼门口、各班教室门口。
3、工作职责：
①检查督促各班午休纪律；
②检查两操的人数、晨跑质量，负责并管理好队伍的进退场秩序； ③检查登记各班升旗仪式的参加人数及秩序情况； ④检查登记规范着装、校牌佩带的情况； ⑤维护学生餐厅用餐时的秩序；
⑥规范学生日常行为，考核登记学生违纪情况； ⑦值周班级学生每周
三、五下午晚一时负责向负责的班级汇报小结前三天情况，写出评语并由被检查班级班长签字。
⑧流动规范督导岗，检查各班级有无开无人灯现象（若有，应登记并代其关灯或使用电器），有无学生无故缺席出操的（若有，登记交至各班班主任处）。
工作规范
一、班主任应在年级组长的指导下提前一周设计好本班“值周班活动”的工作计划，交政教处审批同意后实施。
二、“值周班活动”的工作计划应包括常规内容和自选内容两个部分。常规内容应包括：组织机构名单、岗位分工名单和主题班会方案。
三、班主任应于本班“值周班活动”前一周周五晚上完成交接，并会同政教处做好本班的培训工作，培训的内容必须包括但不限于：
1、值周生要按时到岗、按时下岗。上岗时应佩戴值周标志牌并穿着全套校服。不做与岗位职责无关的事。服从分配，按要求高质量、创新性完成每个岗位的任务。
2、值周生要注意仪表端正、文明示范、礼貌用语，体现众望高中学生风采。要热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。
3、值周生要公正评分，不因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意刁难，同学。对违反校园常规的人（教师、学生、外来人员）和事要敢于指正、善于引导，认真记录，及时反馈。在督导工作中，如产生分歧意见，应当立刻找政教处主管老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。
4、课间操、升旗仪式，没有值周任务的同学应按时参加，不得到处游荡，违者按旷课记录。
5、每个值周岗的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名，并通知当事人所扣分数。对于班级考核要天天有登记，周末有汇总，并准时如实通过“值周班公示栏”向全校师生通报。
6、保管好劳动工具，认真执行值周班交接制度。
四、“值周班活动”结束后，班主任应组织一次全校性的主题班会观摩活动对值周周进行总结交流。
五、“值周班活动”的成效，由学生会和政教处负责督查和评估，列入班主任工作学期考核档案，作为班主任工作能力考核的主要依据之一。学校对考核优秀的班主任及班级给予精神和物质的奖励。
