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保育员中级

发布时间:2020-03-02 18:08:59 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

保育员中级理论知识习题

一、单项选择题

1.职业是人们在社会中所从事的,并(

)具有特定职责的专门性活动。

A、能够创造一定效益的

B、以此为生的

C、能获得一定报酬的

D、能取得一定成就的

2.职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的(

)总和。

A、行为准则和道德规范的

B、行为准则的

C、道德规范的

D、行为规范的

3.保育员工作的对象是(

),敏感、活跃又易受外界影响,可塑性很强的学前儿童。

A、各方面都尚未定型

B、3-6岁

C、0-6岁

D、比较脆弱 4.教书育人是保育员(

)的基本要求。

A、岗位职责

B、专业能力

C、职业道德

D、专业知识 5.爱岗敬业,热爱幼儿是保育员(

)的重要内容之一。

A、职业守则

B、职业道德

C、道德

D、职业修养 6.有创新意识,积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在实践中拓宽视野,在教学中实现自我更新、自我完善是(

)的基本要求。

A、爱岗敬业,热爱幼儿

B、文明礼貌,团结协作

C、积极进取,开拓创新

D、为人师表,遵纪守法 7.根据婴幼儿腕骨的特点,手部活动的时间以(

)为宜。

A、2小时

B、1小时

C、半小时

D、5-10分钟

8.婴幼儿胃的容积小,排空快,所以其膳食应(

)。

A、少食多餐

B、每日进餐8次

C、多食少餐

D、每日进餐2次9.因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,活动以(

)为宜。

A、容易

B、难度大

C、具体形象

D、具体形象可操作

10.婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的(

)。

A、左侧

B、右侧

C、左上方

D、右上方 11.(

)不是预防吃手的好办法。

A、关爱

B、转移注意力

C、丰富的环境刺激

D、让婴儿感到饥饿

12.教师对正在口吃的幼儿应避免以(

)说话。

A、着急的语气

B、平静的语气

C、缓和的语气

D、无所谓的语气

13.幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为(

)。

A、怕被惩罚

B、趋乐

C、认知水平低

D、虚荣 14.(

)最适合补钙。

A、油炸小鱼

B、菠菜豆腐

C、闷酥鱼

D、鸡汤 15.VB1不存在于( )。

A、谷类

B、硬果类

C、豆类

D、脂肪 16.(

)中含VC最为丰富。

A、苹果

B、鲜橙

C、梨

D、桃 17.婴幼儿服退烧药后体温持续不退,可采用(

)退烧。

A、物理降温

B、在吃一次退烧药

C、睡眠

D、喝冰水 18.婴幼儿预防接种后的轻微反应会在(

)后消失。

A、48小时

B、24小时

C、12小时

D、6小时 19.视力就是人们通常所说的视敏度,是指幼儿分辨细小物体或(

)物体细微部分的能力。

A、小的

B、大的

C、远距离

D、近距离 20.下列属于幼儿观察力特点的是(

)。

A、观察持续的时间较短。

B、观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

C、观察持续的时间较长。

D、能够很容易注意事物的内在联系。 21.下列属于幼儿记忆的特点是(

)。

A、形象记忆的效果好

B、记得快且不容易忘记

C、有意记忆占优势,无意记忆开始发展

D、语词记忆效果好 22.(

)的两个突出特点是间接性和概括性。

A、想象

B、记忆

C、思维

D、知觉 23.具体形象思维是凭借事物的具体形象或(

)进行的。

A、表象

B、颜色

C、外形

D、特点 24.(

)是幼儿注意的特点之一。

A、注意的范围小

B、注意的稳定性强

C、有意注意占优势,无意注意开始发展

D、注意的分配能力较强 25.幼儿语言发展的特征是(

)。

A、语法的运用趋于成熟

B、能很好地掌握本民族的语法结构

C、语音发展迅速

D、以声响替物体命名 26.影响幼儿(

)发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

A、思维

B、感知

C、能力

D、气质 27.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的(

)。

A、奠基阶段

B、起始阶段

C、基础阶段

D、准备阶段 28.我国幼儿园的(

)是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式

B、双重任务

C、教育内容

D、教育方法 29.(

)是保育员做家长工作最常用的方式。

A、专题讲座

B、家长会

C、家访

D、随意交谈 30.造成孩子缺乏(

)的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力 31.幼小衔接工作应贯穿于(

)而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期

B、大班 下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

178.(

)在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。

179.(

)使用普通容器配制消毒剂,应先对容器的容量进行估计。 180.(

)欲配制浓度为3%的漂白粉需用30g漂白粉加一桶水。 181.(

)厕所便器的消毒应用消毒剂浸泡、刷洗。 182.(

)煮沸消毒的时间是10分钟。

183.(

)晨检中“三问”是指向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和学习情况。 184.(

)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。

185.(

)内分泌系统由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成。 186.(

)保育员晨检时的问话应简练易懂。

187.(

)第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。 188.(

)保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应灵活多样。 189.(

)幼儿3岁可以学习刷牙。

190.(

)保育员应提醒婴幼儿洗脸时闭眼睛。

191.(

)观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。 192.(

)幼儿精神放松有利于减轻遗尿的程度。

193.(

)在角色游戏中,保育员利用角色的身份对儿童的游戏进行指导时比较受孩子的欢迎。

194.(

)在指导学前儿童学习的过程中要重视良好的学习态度和浓厚的学习兴趣等非智力因素的培养。

195.(

)制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。

196.(

)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。

197.(

)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。

198.(

)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查,更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点,是入园前的健康检查的目的之一。

199.(

)在婴幼儿惊厥的处理中,可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间,以免婴幼儿咬伤舌头。

200.(

)脉搏的变化是判断病情轻重的一个重要指标。

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