“两访两创”心得
我是**学院经济与政法学院，思想政治教育专业的学生***。今年21岁，是****2010级的一名学生，这次两访两创活动，我接受了杜院长的访谈，经过多次交流和交换意见，更增进了做为学生的我和老师之间的感情，为我们解决了很多生活、学习上的困难。
在国庆节前我们班就已经接到通知，全校都要进行两访两创的交流活动，10月10日下午2:30，我在老区3栋105教室接受了杜院长的第一次访谈。我认真的填写了访谈学生情况表后，又与杜院长进行了短期的交流，他向我详细的解释了“两访两创”的涵义，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”，让我深的理解了这次活动的意义。10月12日下午2:30，我在老区3栋201教室接受了杜院长的第二次访谈，杜院长说：“你做为大二学生，我主要是想听听你对我校‘211’人才培养模式的了解，对校园文化建设的建议，对‘班主任工作制’和经政院‘导师制’的满意程度，对我校社团建设、党团建设的意见，还有对学校饮食、宿管、环境建设的问题及时提出。”以下是我那时对杜院长说的一些我个人的看法。
对于人才培养模式，是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。我们院提出的“211”人才培养模式，更是因材施教，培养学生才能全面发展。我校的校园文化建设成果突出，英语角，晨读小组，在草坪上还能见到有的班级在开主题班会，学术风气很浓。“班主任工作制”和“导师制”也很让我满意，知道自己在学习、生活方面有这些老师的照顾，我学习更认真，更上进。学校社团、党团建设都很好，为我们的课外活动展示创造了更多的机会，为增强我们的综合素质搭建了更广阔的平台。不过，学校在各方面的建设上还是有瑕疵，学校在路边设置的长椅要经常保修，很多时候我们都还是很愿意花点时间坐在那，看看书，讨论一下上课时的论题。还有学校对于社团活动的过多限制，让我们无限头痛，社团活动是很锻炼我们大学生综合素质的，我建议学校应该加大对社团活动举办方面的资金投入，让学生自己在外面拉赞助固然是不可缺少的，但学校的支持更显得重要，每个活动的花销不是很多，还是希望校方领导考虑一下。不管是怎么样的学校，食堂、宿舍、校园环境都备受关注。我们学校食堂，有些员工服务态度差，对待工作不上心；作为北方来的学生，我认为在这里学生浪费粮食现象严重，而且食堂也没有出台很确切的惩罚措施，在这方面学校需要投入很大力度来改进。对于食堂阿姨打菜较少，那确实是现在物价飞涨厉害，食堂成本提高，但菜价又不能提高，在数量上稍微减少了，我希望校方根据学生的反映情况上报给学校食堂后勤集团，尽量保证学生们在一个合理的价格上吃饱吃好。再者对寝室的后勤服务，院系组织各班统计学生寝室桌椅、照明灯、水龙头等公共基础设施的损坏情况并且反映到校后勤服务集团，请求及时维修，不要经常拖延时间，以更好地改善学生们的生活条件。相对与我以前所住过、见过的宿舍而言，我们的宿舍状况真的很好，但我要说的是，老区我们经政院学生的宿舍住宿条件真的很差，需要改进的地方很多。校园环境方面现在已经改造的很好了，只是在新区由于地方有点小，体育设施建的过少，比如说乒乓球台，我建议学校在新区多建体育锻炼场。
通过落实此次“两访两创”活动，我校全体师生更加认识到了此次“两访两谈”的重要意义，都积极地参与到此次活动中，从客观上评价学校、院系的发展建设，对于不足之处提出一些建议，希望能为更好的推进学校各项事业又好又快的发展做出自己的贡献。
