激扬排球社团发展状况及困惑
我校排球社团开展已将近两个月时间，目前训练有序的进行着，下面就社团的发展状况以及遇到的困难进行简单的介绍。
一、排球社团的发展状况
（一）组建目的
我校充分考虑到学生的个性发展，为学生成长营造一个良好的学习环境、积极的文化氛围，以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长，营造独具特色的校园文化活动氛围，激扬排球社成立以来，在林老师的带领下，本着“为了让大家在最短的时间里认识排球运动，进一步推动学校体育运动及社团活动的发展，丰富校园生活、活跃学习氛围”的宗旨。我们校排球社为全校热爱运动、热爱排球运动的同学们提供了一个学习的平台。主旨在于展现同学们的青春活力、展示排球运动的魅力、风采，进一步加深同学间的友谊。希望在排球社所有成员的共同努力下不断发展。
（二）社团活动开展
排球社团活动体现了学生的主体性，以学生组织、管理为主，教师指导为辅助。目前社团成员30人，男生20人，女生10人，分成三组，男生两组，女生一组，每个有一个组长。社团成员主要来自三四五六年级的学生，社团每周集中活动两次，定于每周二及周四的下午第三节。
（三）社团活动成效
1、篮排球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，培养学生的组织管理能力，同时提高了学生的交往能力，使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。
2、新课程改革的理念得到了具体的落实，排球并不是以一个孤立的元素在活动中存在，它和各个学科知识紧密整合在一起，在增强学生运动能力的同时，发展了学生思维创新能力，提高了学生学习积极性。
3、排球社团首先让学生认识排球，知道排球的发展以及中国目前的发展状况，目前我们已经学完了排球的基本技术动作之一——垫球，大部分同学以及掌握动作方法，目前熟练度正在练习。
二、困惑
我有以下几点困惑：
1、排球社团的困惑首先在于人选问题，先天体育素质在体育运动中非常重要，在社团训练中，普遍存在各个社团选材的冲突，需要各个社团之间加强沟通、交流。让学生融入到快乐社团当中，不是为比赛而比赛，是为了喜欢加入。使学生积极主动参与，不是教师被动的强加的。排球社团目前存在体育素质不高的同学，体育素质高的同学却在其他社团。
2、训练时间太短，如何合理安排训练时间，我们安排在周二周四下午第三节进行训练。可是发现学生在课上练习的时间太短。进度太慢，学习一个动作，要想练熟练，
3、场地器材不够，两个月来我们排球社只有两个排球，练习时一次活动只能摸几次球，严重影响了社团的发展，大部分同学没有见过真正的排球场地，对排球比赛比较陌生。
4、怎样获得家长的支持，曾经从社团创办开始就让同学自己准备排球，可是有的家长不够支持，觉得这是玩，而不像支持学语文数学那样。
